時間：2023-05-29 17:40:00
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇抗震小英雄，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
5月12日，中國四川發生了8.0級的大地震，傷亡約十萬人，驚動了全國，但是在這次地震里涌現出許多英雄，其中就有抗震小英雄林浩。
林浩，9歲半，地震前在映秀鎮魚子溪小學讀小學二年級。地震發生的那一刻，他正走在教學樓的走廊上，被上面滑落下來的兩名同學砸倒在地?！拔沂箘排溃箘排?，終于爬出來了。爬出來，我看到一個女同學昏倒在走廊上，我就跑過去了，把她背出來了，交給校長，校長把她交給了家長。后來我又跑回去把另一個同學抱出來了，交給校長，校長把他交給家長，他也被父母背去了?！碑攩柕剿砩系膫麜r，他說：“我背得動他們，我開始爬出來的時候，身上沒有傷。后來爬進去背他們的時候才受傷的。”
據悉，林浩所在班有31名學生，在地震中有十多人逃生，這當中就包括林浩背出來的兩個同學。在背完同學后，林浩一直沒有找到自己的父母，他與群眾和其它幾個孩子一起都江堰走。“我們在路上走了7個多小時，走的全部都是小路橋，下面有條小路可以走。”林浩說起艱辛行路的7個小時，顯得輕描淡寫。
太偉大了，太不可思議了，太讓我感動了，怎么小小的年齡吃了那么多的苦，還救出了兩個人，我真敬佩你！
5月12日下午2:28分，四川省發生了8.0氏的大地震。多少人喪生于這場突然發生的災難中，但是有許許多多的小英雄立了一個好榜樣。有：林浩、許中政……
讓我最感動的是：許中政唱著國歌活下去。
這個故事是聽來的。地震后，許中政在桌椅架起的空隙里，受了輕微的皮外傷。他和小伙伴說著話，隱隱聽到下面有一位教師在說話，他們再仔細一聽，哦，原來是他們的鄒老師。鄒老師在數“一、二、三”，讓大家一同喊救命。鄒老師的聲音給他們鼓足了勇氣，由于時間久了，有些同學害怕起來，許中政勸慰小伙伴說：“別害怕，周圍非常黑，就當作我們在玩游戲，看誰勇敢，不怕黑！”由于很久沒吃東西，許中政餓得昏倒在廢墟中，當他醒來時，他用嘴去肯硬硬的桌子。他把桌子想成方便面了！許中政看救護人員一直沒來，就唱起《中華人民共和國國歌》，同學們也唱起來。一下子，被救護人員聽到了，急忙開了一個洞口，把兩瓶礦泉水給了許中政，出人意料的是，許中政沒把兩瓶礦泉水自己用，反而把兩瓶礦泉水給了同學。自己添自己干燥的嘴唇。許中政和同學們度過艱難的28小時后，他們得救了！
聽了這個故事，我非常感動。感動他那學雷鋒的品質。更學他在災難時不慌張的寶貴品質！
5月12日下午2:28分，四川省發生了8.0氏的大地震。多少人喪生于這場突然發生的災難中，但是有許許多多的小英雄立了一個好榜樣。有：林浩、許中政……
讓我最感動的是：許中政唱著國歌活下去。
這個故事是聽來的。地震后，許中政在桌椅架起的空隙里，受了輕微的皮外傷。他和小伙伴說著話，隱隱聽到下面有一位教師在說話，他們再仔細一聽，哦，原來是他們的鄒老師。鄒老師在數“一、二、三”，讓大家一同喊救命。鄒老師的聲音給他們鼓足了勇氣，由于時間久了，有些同學害怕起來，許中政勸慰小伙伴說：“別害怕，周圍非常黑，就當作我們在玩游戲，看誰勇敢，不怕黑！”由于很久沒吃東西，許中政餓得昏倒在廢墟中，當他醒來時，他用嘴去肯硬硬的桌子。他把桌子想成方便面了！許中政看救護人員一直沒來，就唱起《中華人民共和國國歌》，同學們也唱起來。一下子，被救護人員聽到了，急忙開了一個洞口，把兩瓶礦泉水給了許中政，出人意料的是，許中政沒把兩瓶礦泉水自己用，反而把兩瓶礦泉水給了同學。自己添自己干燥的嘴唇。許中政和同學們度過艱難的28小時后，他們得救了！
聽了這個故事，我非常感動。感動他那學雷鋒的品質。更學他在災難時不慌張的寶貴品質！
2008年5月12日，14：28分，四川汶川縣發生了里氏8：0 地震。這次特大地震災害中，涌現出許多感人至深的小英雄事跡，在大災面前，這些小英雄們，的身上體現出的堅強不屈的精神,不正是祖國的希望嗎？，明天一定會更美好。在這些小英雄中，我最敬佩四川省成都市溫江區玉石鄉實驗學校六年級學生—陳浩。
他是一名六年級的學生，年僅12歲，在地震來臨時，陳浩和同學們趕緊向樓下跑，穿過樓邊的升旗臺，到達了安全地帶。他轉頭一看，身后的一個女同學還站在升旗臺的高墻前，陳浩奮力跑過去，一把將她推開。就在此刻三四米高的磚墻倒塌了，女同學安然無恙，而他卻被埋在瓦礫之中。被救后陳浩的雙下肢骨折、背部多處受傷，但陳浩說，“我不后悔，能救而不救，我肯定會慚愧的?！?/p>
聽了他的事跡，我受到強烈的震撼，或許成年人都不一定做不到，可是一個我們的同齡人卻做到了。我也很慚愧，我們生長在優越舒適的環境中，過慣了惟我獨尊的生活，臨危不懼，助人為樂精神正在逐步消失。他的事跡喚醒了我們他是我們心中的榜樣，中國人的驕傲。我很敬佩他，我會向他學習，向所有這次地震災害中涌現出的小英雄們學習。
做一個有道德的人，對抗震救災小英雄的感想”剛拿到這個題目時，我并不覺得“有道德”和“抗震救災小英雄”有什么必要的聯系。為此，這篇文章我不知道從哪兒下手來寫，只有放下稿紙，掩卷思考……
不久，我想起了這樣一句詩：人是幸福的，他把生命獻給祖國，獻給世界；幸福本來不是占有，而是一種無私的奉獻。
的確，5.12特大地震牽動著中國的心，牽動著世界的心。地震固然不好，它使多少人經歷了生死離別；它使多少人無家可歸……總之，地震幾乎是死神的代名詞，但它也使我們收獲以往不會擁有的東西，我們收獲中國人民的團結，努力；我們收獲了外國人民的理解與支持……當然，我們收獲更多的是那一群小英雄的奉獻與犧牲。
這時，我才明白，“道德”與“奉獻”是相通的?！暗赖隆辈粏螁沃肝曳隼夏棠踢^了幾條馬路之類沒新意又能博得老師喜愛的事情；“奉獻”也不僅僅指我為災區捐了我的零花錢等如有雷同，純屬巧合的故事……
它是發自內心又沒有半分做作的自愿的事情，而那些小英雄正是這樣。我想，他們并不是因為“我救了別人，可能獲得多少獲得多少獎狀，多少贊美”，那樣他們也不會為了別人甚至放棄自己的生命。
《我最敬佩的小英雄林浩》
今天下午，我們懷著激動的心情觀看了《抗震救災小英雄頒獎晚會》，其中我認識了滿臉笑容的林浩、徙手救人的馬健、奮發向上的可樂男孩。其中，我最敬佩的小英雄是林浩。
地震發生的那一刻，林浩正走在教學樓的走廊里，他被從上面滑落的兩名同學砸倒在地。作為班長，在被埋廢墟時，他帶領同學一起唱歌，戰勝恐懼。爬出廢墟后，發現一名昏倒的女同學，他立即把同學背到安全地帶，緊接著，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學。在搶救同學的過程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴重拉傷。醫生給他檢查完身體后，他拒絕救助站人員幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮步行7個多小時，安全撤離到都江堰。
所以我們以后要學習林浩那種面對危險勇于克服困難，不畏艱難，舍已救人，時刻想著別人的精神。
自古英雄出少年
新橋小學六（2）班：劉奇燦
俗話說：“有志不在年高?！痹谶@次汶川大地震中出現了很多名抗震小英雄，他們的年齡才十幾歲呢！
其中有個最讓我感動。他就是——許中政，今年9歲，是四川省成都市江堰市新建小學三年級的學生。
他被埋在廢墟下后，自己受了傷，但他沒有哭，而且還鼓勵他傍邊的同學，要他們不要害怕，在這么黑的環境里就當是在瞎子摸人的游戲。特別是在他們獲救時，救援對損遞給他兩瓶水，許中政他卻把水遞給了同學，而自己則使勁地舔著干渴的嘴唇。
他不但有著不怕危險，樂觀面對災難的勇氣，而且還是個為他人著想的學生，這兩點是我們要向他學習的精神。
在現時的生活中，我們不要說危險，連面對小小的挫折都會很輕易地說：“我失敗了，我真沒用！”想想過去的日子，一次小小的考試考差了，我都會好幾天心情不好，上課提不起精神來，再對比一下我們的小英雄許中政，我真的很慚愧。
在他的身上我感受到了一種堅強的勇氣與樂觀的態度。他有著中華傳統的美好品德——為人著想。他在他獲救，最渴的時候，他居然把水遞給同學。他的這種為人著想品德，真值得讓我們好好地學習。
如果在現時當中，每個人都向許中政小英雄這樣，世界將沒有戰爭，非常和諧。
自古少年出英雄，說得真好！許中政不就是其中的一個很好的例子嗎？
（指導老師：楊樺、艾志勇）
英雄少年頒獎晚會有感
內蒙古科有前旗歸流河中心?！ 獙O燾
一場驚心動魄的汶川大地震，給人們帶來了無比巨大的傷痛，但在災難發生的同時也讓我們感受到了人間的溫暖和大愛無邊的力量。尤其是抗震救災，抗震自救時涌現出的那一個個英雄少年，更是感天地、泣鬼神的英雄壯舉詮釋了中國少年的勇敢與頑強，也讓世人看到了中國升騰的希望。幾天前，我校少先隊大隊部組織了全校師生輪流觀看了“2008年抗震救災英雄少年頒獎晚會”的錄像光盤，至今那一支支深情的樂曲依然在我的耳畔回旋，那一個個感人的故事依然在我的眼前浮現，那一個個英雄少年的名字已銘刻在我的腦海里。
記得頒獎晚會是在歌曲《我不哭》中拉開序幕的，“我不哭，我不哭，爸爸媽媽就不哭，我不哭，中國就不哭……..”，這首歌的字字句句都讓我看到了堅強的信念與力量。接下來向我們介紹了30多名抗震救災英雄少年的故事并對他們予以表彰。其中給我留下了深刻記憶的是13歲殘疾女孩張春玲，人自身有點殘疾，面容因一次意外而毀容，右手燒掉了幾根手指，左臂截肢，面對這樣的身體殘疾，在地震發生時，硬是就出了一個同學，她的鎮定自諾讓所有人都感到驚嘆。她的故事告訴我們無論面對怎樣的困難、都要堅強德活下去，無論困難有多大，頑強可以創造奇跡。
還有一位9歲的英雄少年——林浩，也許我們會想，在今天這樣的時代里，9歲的孩子只會享受，可能連最起碼的生活自理都還要依賴父母。然而，林浩的英雄舉動震驚著我們每一個人的心靈。這位陽光小男孩，在地震發生時面對死亡試那樣的堅強鎮定，竟然將昏迷的兩個同學從廢墟中被背出來，交給了校長，當時我們在想，一個僅僅9歲的孩子在那樣巨大災難面前小小的身軀里怎么會有如此驚人的力量。接著又以身材矮小的優勢，再一次進去救人，此時余震還在不斷發生隨時都有生命危險，就在他再次進去就人時，磚頭砸傷了腳，他無法再動，在沒有父母的陪伴下獨自在廢墟里與死神較量著，他每天都很堅強，很樂觀，終于等到消防隊員來救他時，他也是自地震發生以來第一次哭了出來，觀眾們、老師們、同學還有我也哭了……..
梁啟超說“少年智則國智，少年強則國強”讓我們向小英雄們致敬，讓我們向小英雄們學習，學習他們的頑強、勇敢、學習他們舍己救人………同時，讓我們為他們祝福，祝福他們在祖國的藍天下茁壯成長。
1、年齡最小的抗震英雄：雄林浩；
2、電筒女孩：鄧清清；
3、救人少年：王波；
4、刨磚救同學：馬建；
5、鋸門框救人：任秋明；
6、堅強女孩：馬小鳳；
7、可樂男孩：薛梟；
8、留守兒童：熊弼呈；
9、傷殘小英雄：張強；
10、挖石救人：韓加育。
（來源：文章屋網 ）
親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。
搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。經過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”
昨天，從央視抗震救災節目中看見一個感人的畫面：九歲小英雄林浩非常從容、鎮定地接受記者采訪，這可不是一般的采訪、而是在面臨生死抉擇的關鍵時刻他對自己行為的一個表白！眾所周知，一個九歲的孩子，在自己已經可以逃離死亡線后又義無返顧地返回廢墟里繼續救回兩個和他一樣大小的孩子！這，需要多大的勇氣、多大的毅力、多大的情懷！
認真學習小英雄的高尚品格，我們可以得到這樣一些啟示：
首先是他在大難臨頭時的鎮定自若。當時，他自己已經被砸傷，臉上、手上都是傷口，但就在這樣的情況下，他還是沒有想到自己一個人逃離，而是返回廢墟里，一個一個往外救出了兩個同伴。在這樣的年齡段，孩子不僅膽小、而且都要撒嬌，平時稍微有點頭疼腦熱的就要爸爸媽媽關照，大多數孩子碰到這樣的災難，一般是很難抵擋的。但是，奇跡出現了！林浩以他的行為，表面看很平常的行為，卻反映出了一個在他年齡段幾乎難以存在的優秀品行！以前曾經聽說過，國外有一個也是和林浩差不多大小的孩子，在飛機遇到危險時、一個人竟然在機場人員的指揮下硬是把飛機平安降落、事件最后轉危為安了。當時就想，要是我們自己的國家也有這樣的小英雄就好了?，F在，這樣的英雄已經誕生！讓我們向他致敬！
其次,是他處理事件的態度非常成熟。當他把同伴從廢墟里救出以后，沒有放在一邊了事，而是交給了校長；一個交了，再一個又交了！我不知當時的校長是怎么想的，也許校長在看見大多數孩子遭難的同時，痛苦絕望；也許，校長在看見了小林浩所作所為的同時，先震驚后高興！上次，印度尼西亞海嘯時，也有一個十五歲的英國女孩憑著上課的知識斷定有災難，結果救回了多人的性命。現在，我們的小林浩只有九歲，可能他學到的知識里，沒有這個提示；可能他受到的教誨里，沒有這個步驟，但是，他憑著自己的膽略、自己的本能、自己的果敢把書本上沒有的東西給學會了、體驗了、揚升了！
最后，是他自己在家人沒有音訓、四處舉目廢墟的情況下，一個徒步走了7小時，從小路跑到了都江堰市！在大家把他當英雄一樣圍繞時，他還是那樣沉著、穩定，好像什么事情都沒有發生一樣。接受記者采訪后，他又一個人走了！我們從小林浩身上看到的不僅是面對災難的鎮定，我們看到的更是中華民族的強大生命力！有人說，現在的孩子難弄，他們嬌生慣養、他們自私自利、他們不會處理突發事件……但在小林浩的事跡面前。這些擔心和憂慮，救顯得有些多余。我們相信，在災難面前的孩子。大多數是會學習林浩的。讓我們向他致意并深情地說一句：“小英雄林浩，好樣的！”
2008年5月12日14時28分，一場罕見的大地震，在一聲巨響中，讓四川人民美好的家園在瞬間發生了翻天覆地的變化。
在這次地震中，有多少人失去了親人；有多少人死在了樓板之下；又有多少人奮不顧身的救人。誰能想到，危難時刻，那一個個孩子竟能表現出異常的勇敢與堅強，這種精神無不讓我們每一個人為之震憾。災難來臨時，他們團結互助、樂觀向上的精神；他們自強不息、奮勇救人的精神無不體現出我們中華兒女的優秀品質！在這次地震中，是他們讓我看到了勇敢；看到了堅強；看到了我們中國人的自強不息！
地震時，四川映秀鎮魚子溪小學，有一名年僅9歲的小男孩，他就是現在眾所周知的小英雄——林浩。
林浩在地震時第一個跑出教學樓，可當他想起教室里的同學，便沒有絲毫猶豫，轉身返回教學樓。他先從教學樓里背出了一名昏迷的同學，又再一次艱難的背出一名受傷了的同學。當他第三次沖進教學樓時，樓房突然又塌了，壓住了林浩。這時，小林浩聽到了許多同學的哭喊聲，于是，他一邊鼓舞大家，一邊帶頭唱起了國歌……
事后，當記者問他為什么會那么勇敢的去救同學時他說的話無不讓每一個人驚訝：“因為我是班長，如果其他同學都沒了，要我這個班長有什么用呢？”他堅定的說。
親情友情師生情，情情交加；血水汗水淚水，水水相融?？拐鹦∮⑿圻€有很多，他們有的身負重傷，有的安然無恙，還有的獻出了自己寶貴的生命。
生活中，你看到別人有困難，你熱心的去幫助他；當別人看到你有困難時，同樣會向你伸出援助之手的！但是，如果你從來不去幫助別人，別人也不回去幫助你。
愛因斯坦曾經說過：“人生價值，應該看他貢獻了什么，而不是取得什么。”
讓我們學做一名文明、有道德、有愛心的好學生。我們應定要記住樂于奉獻、樂于助人，才會讓我們更加快樂！學英雄少年，做一個有道德的人。
震塌的是房屋，留下的，是億萬顆堅強勇敢的心。
前進路中學四年級：張艷蕊
挺起不屈的脊梁——抗震救災中孩子們的感人故事讀后感
在5月12日的汶川大地震中，發生了許多感人的故事。這些感人的故事被寫成了一本書，那現在讓我來給大家說說我讀后的感受吧！
我印象最深的小英雄是林浩。他是汶川縣映秀鎮漁子溪小學二年級的學生，班上的班長。在災難來到時，林浩在教學樓走廊上，當教學樓倒塌時，林浩被兩名同學砸倒了。幸運的是林浩沒受傷，他發現周圍一片廢虛，許多同學都壓在石板下。他聽到一個女同學的哭聲，林浩像大人一樣鎮定的說：“別哭，我們來唱歌吧。”在歌聲中，女同學漸漸停止哭泣。林浩又想“我還能動，我要爬出去求援?！彼莱鰪U墟，看到一個女同學在走廊上昏倒了，他沒有猶豫，又返回有坍塌危險的教學樓，把女同學背了出來，然后再背出一個。背出來后，他把他們交給校長。這是他已經筋疲力盡了。很快他被送進醫院。有人問他：“你當時怎么會想到要就人呢？”他用洪亮的聲音回答：“我是班長?！?/p>
啊，他那行為感動了許多人，但他只有9歲，面臨生死的關鍵時刻，他返回廢墟，背出兩個生命！他那舍己為人的精神值得我們大家學習。
除了林浩，還有許多抗震救災英雄如：何翠青、雷楚年等，他們的感人行為都寫在了這本書上，希望大家能看著本書，學習他們的精神。
