時間：2023-06-05 09:55:41
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇無煙日小報，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
環境保護對于科學發展，協調發展，構建和諧社會具有十分重要的意義。環境保護，教育為本。環境教育是環境保護的一項重要工作，是學校教育的重要組成部分，也是市場經濟條件下提高全民族思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一。保護和改善環境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環境的主人。逐步樹立熱愛環境，保護環境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現代小學生應具備的基本素質，也是歷史和社會賦予我們的義務和責任。
2006——2007學年度，學校將繼續緊緊圍繞“建設生態校園”的總目標，組織開展全校性的環保教育活動，普及環保知識，不斷提高環保知識水平，增強全校師生的環保意識，努力營造良好的教育環境，以此推進學校的素質教育。
二、環境教育目標
從小培養學生熱愛祖國，關心家鄉的環保事業，幫助學生進一步增長環保知識，掌握環保基本方法，從小樹立環保意識，引導學生參與環保實踐，從小培養學生良好的環保習慣。
三、中心工作
（一）加強組織領導，強化師資隊伍
1.為了使學校的環境教育落到實處，我校將調整和充實環境教育領導小組，構成我校環境教育的組織機構，全方位、立體式地推進環境教育。
2.強化師資隊伍。要想使孩子具有強烈的環保意識，具有較高環境教育素質的老師是關鍵。我們決定采取以下措施：
A.加強對教師的環保培訓，在教學業務培訓的同時結合環保培訓。
B. 創造機會，組織校領導和教師參加環保專題培訓班。
C. 訂閱環境報、雜志和書籍供教師學習。
D. 定期交流環保信息。
（二）抓好四個結合，加強環境教育
A.與學科教學相結合。環境教育具有綜合性、邊緣性的特點，諸多學科都涉及到環境教育內容，所以要求相關科目教師積極滲透環境教育，具體要落實到教學計劃、教案中，并進行環境教育教案的常規檢查和好課評比，將環境教育與學科教育有機地結合、滲透、拓寬、深化，使環境教育成為課堂教學的重要內容，從而增強學生對環保的感性和理性的認識。
B.與環保紀念日相結合。積極利用環保紀念日及時對學生環保教育，“3、12”開展植樹節活動，上街開展護綠活動，地球日、愛鳥周、世界環境日、無煙日等要上街做好宣傳工作，發放環保宣傳品，開好主題活動。
C.與行為習慣相結合。學校將根據校本教材＜保護環境從身邊做起＞和＜小學生環保行為規范＞要求做好行為習慣的養成訓練教育，要求學生愛綠護綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學校和教師要經常檢查學生的學習活動環境，如教室、班級環保區、自行車車棚等，以整齊干凈為標準，評比打分，作為班級常規管理，使每一個學生在愛環境的每個具體行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”，在公共場合，如街道、醫院、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。
D.與綜合實踐活動相結合。教育是一種做的哲學，學校環境教育只有與課程相結合，才能具有持久的生命力，學校將以綠色環保作為學校綜合實踐活動的主題，以凸現學校文化特色。
（四）以“生態校園”建設校園
我校在重新調整、規劃、建設的同時，學校要始終圍繞建設“生態校園”的辦學目標，創造“人化”自然。學校根據自身財力，經濟地制訂"讓每一塊墻壁說話，每一棵樹木寓意，每一個景點啟智"的環保教育總原則，建生態校園。在自然與人的和諧相處中，規范道德與自然交往行為。
四、每月工作安排
九月份：
1. 總結“暑假環保公約”活動開展情況，表揚先進。
2. 學校出好環保主題宣傳櫥窗。
3. 學生環保知識競賽活動。
4. “我和父母談環保”活動動員
十月份：
1. 教師環保滲透優秀教案評比。共2頁,當前第1頁1
2. 請專家進行環保講座。
3. 防止河水污染學生小論文評比（六年級）
4. 綠色環保主題中隊觀摩活動。
十一月份：
1. 班級環境評比。
2. 出好環保主題宣傳黑板報。
3. 結合環保教育，開展“我愛大自然”綜合實踐活動。
4. 環境教育知識講座。
十二月份：
1. 迎接全國綠色學校考評組來校驗收。
2. 評選環保先進個人。
3. “家長學校”對家長進行環境教育輔導。
4. 匯總一年度環保教育資料。
5. 寫好環保教育年度總結
二月份：
1. 制訂環保教育工作計劃及有關活動方案。
2. 各班黑板報要有環保內容。
3. 用好校本教材《保護環境，從身邊做起》和《小學生環保行為規范》。
4. 學校少先隊向全校小學生發出倡議，認真實踐《小學生環保行為規范》。
5. 各中隊組織學倡議書，明確環保身邊小事內容。
三月份：
1. 廣泛開展為環保做好身邊小事活動。
2. 用好自編雙冊環境教育滲透參考材料。
3. 3.12植樹護綠活動。要求每個學生種好一棵樹、栽好一盆花。
4. “3、22”世界水日宣傳教育活動。
5. 環保小衛士上街開展護綠活動，并開展清除白色污染活動。
6. 要求各科教師在教育中進行環保滲透，加強對學生的環保教育。
7. 開展環保征文活動。
四月份：
1. 組織學生進行“人與自然”社會實踐活動
2. 紀念“4、22”地球日活動。
3. “4.20－4.26的愛鳥周活動。
4. 學校環保小衛士評選。
5. 對校內勞動實踐基地進行管理。
五月份：
1. 利用世界無煙日上街宣傳。
2. 組織五年級學生自制環保小報活動。
3. “自己動手變廢為寶”小制作評比。
4. 環保教育綜合實踐活動觀摩活動。
5. 繼續開展以“綠色希望”為主題的校園文化藝術節活動。
6. 5、31”世界無煙日，開展“為了您的健康，請不要吸煙”活動。
六月份：
1.6.5世界環境日主題活動暨簽名活動。
2.環保教育課堂滲透常規檢查。
3. 評比班級環保小衛士活動。
4. 制定“暑假環保公約”活動計劃
七、八月份：
1. 環境教育專題宣傳欄布置。
2. 組織學生參加系列社會綜合實踐活動。
人類用科學技術改造自然，推動社會向前進步，也給自身帶來不幸。現在發生的公害終于使人們認識到這一事實，并發現化學品造成直接經濟損失及對環境污染的嚴重性。治理環境固然重要，但根本大計要使人們認識到治理環境和保護環境的重要性。可見，在中學向學生介紹有關環境化學與防止環境污染的知識是非常必要的。
1 結合化學教學對學生開展環境化學教學
中學化學教學中，涉及到環保知識的內容很多，怎樣才能把這些內容的教學與環境保護教育結合起來就在于適時、適地。在教學進程中，涉及環保知識內容時，應該及時向學生進行環境保護教育，教學中強調環境與人類生活的密切關系，使學生明白，為了不讓環境污染威脅人類的自身生存，就一定要保護環境。
如九年級化學課本，在空氣這一節中，介紹了環境保護初步知識，在授課時可舉一些實例，比如，最近幾年化學污染和霧霾天氣。補充介紹這些內容時要注意體現常識性。
另外，在講解二氧化碳對環境影響時，運用學生所獲得的知識，引導分析“溫室效應”。
使他們了解到由于大氣層濃度逐年上升，太陽能輻射的一部份----地球紅外輻射熱不能透過大氣層，因而造成“溫室效應”。使地球表面升溫、冰川融化。直接影響現代文明社會的發展。提高對控制“溫室效應”等生態建設問題人認識，還應讓學生通過討論分析得出人類必須控制戰爭和固態廢物燃燒、大力發展森林等結論，以利于生態環境的改善。
此外，還可以結合平時的作業、單元練習、單元測驗，在不偏離開教材和大綱要求下，穿針引線安排除雜質氣體，提純溶液和消除環境污染等方面的思考題、習題，以便鞏固保護環境的知識。
2 結合化學實驗開展環化學教育
化學是一門以實驗為基礎的科學，在化學實驗教學中，也應重視環保教育，意在培養學生保護環境“從我做起”，以促使學生知、情、意、行統一協調發展。實驗需要使用各種試劑，會排出相當數量的成分復雜的廢物、廢水、廢料，它們不僅對實驗室環境構成威脅，也對周圍環境造成一定危害。我們在實驗教學時強調按用量使用藥品，以減少污染物排放量；規定要將實驗廢棄物放到統一地點，統一回收管理。在實驗前講明道理，使學生自覺規范自己的行為。教師對實驗操作堅持嚴格要求，同時也注意讓學生進行實驗操作的設計，發揮其主體性。例如，利用高錳酸鉀制氧氣的殘留固體可用做？酸鉀分解制取氧氣的催化劑，最終殘留物還可以用在花、木、草、樹系良好的化肥，等等，從而使學生在化學實驗教學中培養成保護環境的行為。
3 在課外活動中進行環境保護教育
課堂教育固然是進行環境保護教育的一環，但課外活動的形式多種多樣，豐富多彩，所以還應在課外活動中環境保護教育。（1）組織學生參觀考察與社會調查（如參觀造紙廠、水泥廠、化工廠、調動周邊水環境等）使學生了解周圍環境污染的原因及對策，在進行環境保護教育的同時，也增強和提高了學生實踐能力和分析解決問題的能力。（2）結合現有法律法規的宣傳加深學生對環境保護意義的認識。組織學生參加環保法律法規的宣傳，利用3月12日植樹節，5月31日世界無煙日，6月5日世界環境日等紀念日，讓學生在宣傳中了解我們國家有關這方面的規定和常識，以提高學生在環境管理環境文化方面的認識，結合已學的知識，開展有關環境污染和環境保護知識的問答。例如，酸雨是如何形成的？造成大氣污染的主要物質是什么？防治途徑如何？等等，以提高學生的學習興趣，并為今后工作奠定良好的環保基礎，（3）還可出專欄，辦展覽和小報，聘請環保部門的專家來我校作講座等多種形式、多種途徑擴大環保教育的影響，增強學生的環保意識。通過以上活動，使學生進一步了解環境與發展的關系，認識到環境保護是我國的一項基本國策，進一步了解國家和地方的環保法規和政策，認識到破壞環境是一種不道德行為，是一種違法行為。綜上所述，環境保護教育，只是上下一致，通力合作，從小抓起，從我做起，使每一位社會成員都樹立起強烈的環境意識人人愛環境、保護環境、防止環境污染，才能創造一個美好的勞動生活環境，才能擁有一個充滿生機的地球。
要求學生絕對不下河游泳，絕不使用修改液、帶有香味的筆芯等有害身體健康的學習用品，不吃“三無”食品，特別是不衛生的冷飲，更不允許將零食帶進校園，一經發現，嚴肅處理。
二、強化常規管理。
1、要求學生嚴格執行學校夏季作息時間。中午到校嚴格控制在2：00到2：20之間。下午6：20之前務必將學生放清。（班主任告知其配班老師）
2、堅持做好衛生值日工作。特別是要堅持不懈地做好班級清潔區的灑掃工作，每周一的大掃除要正常化（不少于二十分鐘），班主任要加強指導。
3、要上好最后幾周的班隊課。利用班隊課對學生進行考前的心理輔導，緩解學生考前緊張情緒，讓每一位學生（特別是后進生）都能順利地渡過這一特殊時期。
4、一如既往地做好“兩操”、“路隊”、“課間活動”等其它常規工作。班務周志要及時上交。
三、完成三項任務。
1、上一節以環保為主題的班隊會（周一下午），留下資料并在周三上交（如手抄報、心得體會等），每班五到十份。
2、收齊本班興趣小組費用，周一上交會計室。
3、醞釀本班級“三項活動”的計劃。
六年級組
二00六年六月五日
市外國語實驗小學認真貫徹落實市教育局關于開展
“三項活動”的重要指示
6月3日下午，市外國語實驗小學報告廳內座無虛席，莊德勇校長正在向全體教職員工傳達市教育局關于開展“三項活動”的文件精神。在會上，莊校長全文宣讀文件后，對如何開展好“三項活動”提出了具體要求，并作了具體步署。莊校長要求全體教職員工要認真學習文件精神，正確領會開展“三項活動”的重要意義。莊校長強調，在開展“三項活動”的過程中做到“三實”：一要扎實。真實 詳實各部門、年級組要結合自身實際制定出詳實可行的活動計劃，及時上交校長室審批。
小學環保知識宣傳資料
(一)
1. 1999.11.29日，第11次《蒙特利爾議定書》締約方大會在中國北京召開，會議商討保護臭氧層大計，并通過了《北京宣言》。 2. 1999年10月12日，世界人口突破60億，這一數字是1960年的2倍，世界人口的劇增給全球資源和生態環境造成巨大壓力。3. 我國第一座森林公園是張家界國家森林公園。 4. 我國各省每年開展“愛鳥周”活動的目的是：集中宣傳鳥類在人類生活中的重要性，增強全民愛鳥、護鳥 的意識，是社會主義精神文明的一項重要內容。5. “保護母親河行動”是一項大型社會公益活動，是21世紀的綠色希望工程，其通過社會化運作，工程化建設和項目化管理的方式，動員廣大青少年和社會各界開展植樹造林，治理水土流失，在全社會倡導和樹立綠色文明意識和可持續發展意識。6. 北京地球村環境文化中心，是一個致力于公民環境教育的民間環保機構，其工作目標是：通過多種社會活動，在大眾中提倡有利于環境的生活方式，即：節約資源，綠色消費，重復使用，回收利用，救助野生動植物。 8. 世界野生生物基金會的會徽是大熊貓。9. 藏羚羊是國家一級保護動物，是青藏高原（地區 ）特有的動物。 10. 天然水體最大的污染源是工業廢水和生活污水。11. 減少“白色污染”我們應該自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋 13. 生物圈一般是指包括人類、動物、植物 所形成生物系統的邊界圈與大自然邊界圈的相互關系、影響。 14. 草地在環境保護中具有吸收二氧化碳產生氧氣的重要作用。15. 世界上第一部環境保護法是秦朝 制訂的《田律》。這份禁令規定，不但保護森林植物，鳥獸魚鱉，而且還保護水道不得堵塞。16. 清潔能源有生物能、太陽能和地熱能。17. 亞洲象是云南西雙版納保護區的珍稀動物。18. 沙暴的形成條件強風、沙源、不穩定大氣
(二)
1. 環境保護法中環境的定義是什么?它包括那些具體內容?
（環境保護法中所稱的環境，是指影響人類生存和發展的各種天然的和經過人改造的自然因素的總體。它包括大氣、水、海洋、 土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護區、風景名勝區、城市和鄉村等。）
2. 什么是環境問題？請舉例說明。
（環境問題是指由于人類的活動引起的環境污染和生態破壞。例如：農業上大量使用化肥、農藥對環境造成的污染等。）
3. 環境保護法規定公民承擔那些環保義務？享有那些環保權利？
（每個公民有防治污染，保護環境的義務；享有在清潔舒適的環境中生存的權利； 有權參與環境監督管理，對污染和破壞環境的行為進行檢舉、控告的權利；當自生受到污染侵害時，有請求司法機關、行政機關責令致害人停止污染侵害、賠賞損失的權利。）
4. 生物與環境之間有什么關系？
（生物必須適應環境才能生存下去。生物在適應環境的同時，也影響著環境，即生物與環境之間是相互影響的。）
5. 我國有著豐富的野生動植物資源。我國的哪一類植物資源占據全 世界首位？哪 一類動物的種類是世界上最多的？（裸子植物；鳥類）
6. 我國所特有的珍稀動物有哪些? （大熊貓、金絲猴、白鰭豚、揚子鱷、麋鹿等）
7. 我國特有的珍稀植物有哪些？ （銀杉、金錢松、珙桐等）
8. 哪一種植物被譽為“植物中的熊貓”? （銀杉）
9. 什么叫生態平衡?
（生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，這叫生態平衡。）
10. 我國最早建立的自然保護區是哪一年建立的?叫什么名字?
（1956年，廣東省鼎湖山自然保護區）
11. 為了保護大熊貓、金絲猴等珍稀動物我國在那個省建立了哪些自然保護區? （四川省，臥龍、王朗、九寨溝自然保護區）
12. 為了保護銀杉我國在那個省建立了什么自然保護區?
（廣西省，花坪自然保護區）
13. 為了控制人口數量和提高人口素質，我國把什么列為一項基本國策?控制人口增長的具體要求是什么?（計劃生育；晚婚、晚育、少生、優生）
14. 環境污染包括哪些方面? （大氣污染、水污染、固體廢棄物污染、土壤污染、噪聲污染等）
15. 享有“森林醫生美稱”的鳥是什么?哪一種鳥擅長捕捉田鼠，對農業益處很大? （啄木鳥；貓頭鷹）
16. 能在空中飛行，善于捕捉蚊、蠅等害蟲的哺乳動物是什么?（蝙蝠）
17. 利用農田蜘蛛或在農田里放養青蛙來防治農業害蟲，有什么好處?
（可以減少施用農藥，防止對環境造成污染）
18. 人們在山坡、沙地上造林和種草的目的是什么?
（利用根系在土壤中的分布特點，保持水土、防止水土流失）
19. 綠色植物的光合作用有何意義?
（是地球上一切生物的食物來源、能量來源和氧的來源）
20. 環境污染帶來哪些害處?
（危害人體健康；使許多物種頻臨滅絕；毀壞自然資源；破壞生態平衡；嚴重影響工農業生產等）
21. 人口過度增長會造成哪些不良影響?
（各種資源危機；環境質量下降；生態平衡失調等）
22. 蚯蚓對人類有哪些益處?
（能疏松土壤，起到改良土壤的作用；排出的糞便能起到提高土壤肥力的作用；是優致的蛋白質飼料和食品；處理有機廢物的效率很高）
23. 廣闊的自然界，每天都有大量的動植物死亡，他們的遺體很快會被分解？
（腐生細菌和真菌等）
24. 為什么要提倡戒煙?
（吸煙有害身體健康，不僅危害吸煙者本身，而且污染環境，危害被動吸煙者的身體健康）
25. 一枝香煙可產生多少毫升煙霧?霧中含有多少種化學物質?有多少被確定為致癌物?
（可產生500毫升煙霧，含有3000多種化學物質，有20多種被確定為致癌物質）
26. 我國環境保護的三大政策是什么?
（預防為主，誰污染誰治理，強化環境管理）
27.一個國家的森林覆蓋率要達到多少且分布較均衡才能保證農業穩定發展? （30%）
28. 歷史上，世界森林覆蓋率最多時是多少? （66.7%）
29. 目前世界森林覆蓋率是多少? （22%）
30. 我國目前的森林覆蓋率約是多少? （13.92%）
31 .一公頃森林制造的氧大約可供多少人呼吸? （1000人）
32. 一個城市居民要多少平方米的綠化面積才可以吸收其全部所呼出的二氧化碳? （10平方米）
33.為什么說森林不僅是重要的自然資源，還是重要的環境資源?
（因為森林不僅給人類提供木材、藥材、花果、植物、動物等，還起到凈化空氣、美化環境、防風固沙、保持水土、涵養水源、調節氣候、制造氧氣、過濾塵埃、消除噪聲、殺滅細菌等作用）
34.破壞森林帶來哪些惡果? （水土流失、土地沙化、氣候惡化、物種減少等）
35.在房前屋后種花木，人人都說是個好習慣，試說說它好在什么地方?
（可美化環境、陶冶情操；可凈化空氣，有利于人體健康）
36. 當前我國主要的環境問題是什么? （環境污染，生態破壞）
37.冬天用煤火取暖或用熱水器時，如果排氣不良，就會發生煤氣中毒事件，這實際是指什么中毒?為什么會中毒?
（煤氣中毒既指一氧化碳中毒。一氧化碳有劇毒。當一氧化碳吸進肺里就會跟血液里的血紅蛋白結合，使血紅蛋白不能很好的跟氧氣結合，人體就會因缺少氧氣而死亡。由于一氧化碳無色、無味、不容易被人察覺，所以對它要特別小心。）
38．人們常說水是取之不盡，用之不竭的，你認為這種說法對嗎？為什么？
（不對，這種說法不但沒有事實根據，而且是有害的。雖然地球上的總水量很大，但淡水資源卻不充裕，人們可以利用的0.65%，而且分布很不均勻，人類就是依靠這些水維持生命和從事生產建設的。有的科學家曾這樣預測：“水，不久將成為一個深刻的社會危機”。所以每個人都應關心水、愛惜水、保護水、樹立起節約用水的好風尚。）
請記住以下紀念日： 3月12日 中國植樹節 3月22日 世界水日 4月7日 世界衛生日 4月22日 世界地球日 5月31日 世界無煙日 6月5日 世界環境日 6月25日 世界土地日 6月26日 國際禁毒日 7月11日 世界人口日10月6日 世界糧食日 12月1日 世界艾滋病日 12月29日 國際生物多樣日
淮安市外國語實驗小學六年級組
關于開展“爭當環保小衛士”活動的倡議
同學們，老師們：
眾所周知，我們的地球是人類賴以生存發展的空間，隨著人類社會的不斷發展，我們在享受物質成果的同時，也在吞咽著環境污染釀成的苦酒，生態環境的惡化已經成為擺在當今世界各國面前的嚴重問題，人們開始覺醒，開始行動，環境保護的綠色浪潮已經在全世界范圍內掀起。世界上許多國家在這一問題上已經采取了許多措施，并已取得了很大的成效。我們更應該思考一下如何才能把我們的家園建設得同樣美麗，保持得同樣清潔？其實一直以來我國對環保問題還是持著高度重視的態度，也有不少具體的措施，黨的十六大就提出了“可持續發展能力不斷增強，生活環境得到改善，資源利用效率明顯提高，促進人和自然的和諧發展，推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路”的目標，要實現這一目標，首先離不開最廣泛的公眾參與。這學期我們學校的一項重要工作就是要創建國家級“綠色學校”。為了配合創建活動，進一步增強我校學生環境素養和環保意識，鍛煉學生的社會實踐能力，我們決定向本年級組學生發出 “爭當環保小衛士”的倡議，積極開展以“爭當環保小衛士”為主題的系列環保教育活動。各班可以利用主題班會、黑板報等途徑開展宣傳，在班級中樹立良好的環境道德和行為習慣。各任課教師要積極開展學科滲透教育，科學、合理、有效的將環保教育與自身的學科結合起來。此外，要求每位學生積極參與環保“五個一”活動，即編一份環保小報、參加一次社會性的環保主題公益活動，利用廢舊物品完成一個環保小制作，編一條環保宣傳口號，設計一個家庭每日環保方案并付諸實施。特別是組織一次社會性的環保主題活動，各班首先制定一個活動計劃，要充分發揮大家的創新意識和創造能力，使活動即新穎，又有實效。針對每項活動學校都將制定相應的評比，評選出優秀的作品；對積極參與，表現突出的先進個人，年級組將授予“環保小衛士”稱號。
我們希望同學能通過這次活動，能進一步提高自身的道德修養和環境意識，增強參與環保活動的自覺性和責任感，從自身做起，從身邊的小事做起，從學校和社區做起，從而推動全社會的環保事業的全面發展。
