時(shí)間：2022-06-28 09:08:46
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學(xué)校巡察整改報(bào)告，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
來到五月，廣東艷陽與暴雨交替，誰也猜不準(zhǔn)第二天的天氣怎樣。
在肇慶，天氣不可期，但水上安全卻無需過多擔(dān)心，這里的安全監(jiān)管工作正有條不紊地展開，而且還走得更快一點(diǎn)點(diǎn)。
當(dāng)前，水上安全大巡察專項(xiàng)行動作為廣東海事局今年的三大戰(zhàn)役首戰(zhàn)，已經(jīng)在廣東轄區(qū)各地打響。肇慶海事局嗅覺靈敏，也積極應(yīng)對，在4月中旬便做好前期準(zhǔn)備工作，更早開展工作，也意味著發(fā)現(xiàn)問題，整改問題的時(shí)間更充裕，迎檢也會更有信心。日前記者走訪肇慶海事局發(fā)現(xiàn)，肇慶海事局在推進(jìn)水上安全大巡察的過程中，前期工作基本已經(jīng)落實(shí)到位，目前全局各機(jī)關(guān)處室、海事處正進(jìn)入緊張的自糾階段。
自查工作走在前列
“我們的自查行動開展得較早，至今已有一多月。”肇慶海事局海巡執(zhí)法支隊(duì)副支隊(duì)長程遠(yuǎn)林介紹，早在今年3月29日，在收到《廣東海事局轄區(qū)水上交通安全大巡察工作方案》（征求意見稿）后，肇慶海事局黨組認(rèn)識到開展安全大巡察的必要性、重要性和緊迫性，迅速成立了以局長謝卓廷為組長的安全大巡察迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組。經(jīng)過周密部署，積極出臺了《肇慶海事局轄區(qū)水上交通安全大巡察工作方案》，并在全局范圍內(nèi)召開安全大巡察工作動員部署視頻會議，率先在廣東海事系統(tǒng)中掀起了一股安全大巡察的自查熱潮。
據(jù)悉，為確保大巡察取得實(shí)效，肇慶海事局綜合考慮專業(yè)、經(jīng)歷、特長等因素確定了4個(gè)巡察組的成員名單。“此次巡察時(shí)間緊、任務(wù)重，要求每個(gè)海事處巡察不少于2天，機(jī)關(guān)每個(gè)處室不少于1天，巡察組成員深入現(xiàn)場，堅(jiān)持全覆蓋、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地開展工作，像啄木鳥一樣，執(zhí)著地查找出水上安全的“蛀蟲”。”程遠(yuǎn)林說道，截至5月3日，肇慶局自查工作已全部完成，此次大巡察共發(fā)現(xiàn)問題83項(xiàng)，涉及業(yè)務(wù)31項(xiàng)。對此，肇慶海事局巡察辦針對巡察中發(fā)現(xiàn)的問題制定了《肇慶海事局安全大巡察迎檢工作部署表》，明確相關(guān)整改措施、整改時(shí)間及責(zé)任人，立即開展整改工作，截止到5月17日，已整改38項(xiàng)。
創(chuàng)新雙向互查形式
動員會結(jié)束后，肇慶海事局按照“四查一改”的方式開始拉網(wǎng)式自查。通過崗位自查、部門核查、專項(xiàng)督查、立行立改方式進(jìn)行巡察，其中還創(chuàng)新性地提出了雙向互查，即實(shí)行機(jī)關(guān)、基層雙向互查，促進(jìn)機(jī)關(guān)與基層雙方互相了解和理解。
據(jù)悉，此次肇慶海事局4個(gè)自查巡察組中有一個(gè)是由鼎湖海事處處長帶隊(duì)，其他海事處業(yè)務(wù)骨干組成的巡察小組，他們代表基層海事處對機(jī)關(guān)處室進(jìn)行反查。“這個(gè)雙向互查制度讓我們局機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)了一些之前沒有發(fā)現(xiàn)的問題，因?yàn)榛鶎雍Ｊ绿幠軓乃麄兊慕嵌冉o機(jī)關(guān)提供日常工作中不易發(fā)現(xiàn)的疏漏，特別是部分規(guī)范性工作指引建立、計(jì)劃性不強(qiáng)等問題。”程遠(yuǎn)林介紹，如針對肇慶海事局指揮中心，基層海事處巡察組發(fā)現(xiàn)轄區(qū)不發(fā)生重大責(zé)任事故目標(biāo)未列入本單位十三五發(fā)展綱要；基層反映巡航記錄不規(guī)范，沒有制定統(tǒng)一記錄規(guī)范等問題。船舶安全檢查和監(jiān)督方面，機(jī)關(guān)處室沒有制定2017年肇慶海事局船舶安全檢查自查計(jì)劃，沒有開展年度規(guī)費(fèi)征稽督察工作。船員管理方面，局不少海事處存在船員履職檢查單船檢查率偏低，重點(diǎn)船舶船員檢查率偏低，船員處存在監(jiān)督指導(dǎo)不到位等問題。目前被點(diǎn)名的肇慶海事局機(jī)關(guān)各有關(guān)處室已經(jīng)對這些問題都進(jìn)行了整改。
重點(diǎn)問題專項(xiàng)解決
肇慶海事局針對發(fā)現(xiàn)的問題具體落實(shí)到責(zé)任人和時(shí)間進(jìn)行整改。對于不能夠立即整改，并且目前沒有明確統(tǒng)一做法的，肇慶海事局堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，通過課題研究、項(xiàng)目研究等方式組織業(yè)務(wù)骨干和有志青年積極開展研究，探索建立長效監(jiān)管機(jī)制。
由于肇慶海事局轄區(qū)主要為山區(qū)河流，轄區(qū)存在下游其他海事局沒有的拋江水域，此類流域因客觀的自然環(huán)境因素，容易成為事故黑點(diǎn)，難以整治。近十年來發(fā)生在拋江水域的碰撞事故112宗，占整個(gè)碰撞事故（275宗）的41%。5月5日，肇慶西江釣魚臺岸開40米處的拋江水域發(fā)生一起船舶碰撞事故，造成一艘船舶沉沒，所幸事故未造成人員傷亡，未造成水域污染。為此，肇慶海事局亟待大力提高拋江水域的安全監(jiān)管能力，減少拋江水域船舶碰撞險(xiǎn)情發(fā)生，在水上安全大巡察期間，肇慶海事局成立了“拋江水域安全監(jiān)管課題組”，深入研究肇慶轄區(qū)拋江水域存在的安全風(fēng)險(xiǎn)和隱患，并提出有效的安全管理措施。
“當(dāng)前肇慶海事局有二十個(gè)拋江水域，拋江又稱過河，是指船舶在彎曲河段航行時(shí)，為避開船舶上方強(qiáng)流的沖壓，及時(shí)過河，循凹岸邊緩流續(xù)上，上行船舶拋江時(shí)與下行船舶形成交叉相遇局面，易發(fā)生碰撞事故。”程遠(yuǎn)林介紹，拋江水域?qū)儆谒习踩笱膊煳鍌€(gè)重點(diǎn)內(nèi)容中的重點(diǎn)部位，肇慶海事局這個(gè)課題組在四月份趁著大巡察的契機(jī)成立，目前還處于研究階段。他表示，雖然客觀自然環(huán)境無法改變，但是通過加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，對二十個(gè)拋江水域現(xiàn)場進(jìn)行監(jiān)管，同時(shí)規(guī)范船舶駕駛員的駕駛習(xí)慣，還是可以減少安全隱患的。“我們要求船方進(jìn)入拋江水域時(shí)要注意過船順序，上行船要主動避讓下行船，不能在拋江水域搶行，同時(shí)通過微信公眾平臺拋江水域駕駛安全信息，針對各拋江水域，研究哪些是必須拋，哪些是可拋可不拋的，并進(jìn)一步規(guī)范所有駕駛員的駕駛習(xí)慣，接下來，肇慶海事局將在拋江流域建立警示標(biāo)志等。”
針對轄區(qū)渡口渡船分布廣而密（渡口108道，渡船251艘），渡運(yùn)量大，具有點(diǎn)多、線長、面廣特點(diǎn)，存在較大渡運(yùn)風(fēng)險(xiǎn)等情況。肇慶海事局于2017年5月19日印發(fā)《肇慶海事局2017年“兩單三全一網(wǎng)”渡船安全專項(xiàng)督察行動實(shí)施方案》，以海事履職、渡船安全技術(shù)狀況和渡船安全渡運(yùn)三方面為主要內(nèi)容，對轄區(qū)渡船安全專項(xiàng)督察全覆蓋。
據(jù)了解，長久以來，由于農(nóng)耕生產(chǎn)需要，農(nóng)村自用船還大量存在，且該類船因村民安全意識差，偶爾存在非法載客行為，存在發(fā)生群體傷亡的風(fēng)U，而由于缺乏法律法規(guī)規(guī)范，自用船安全管理責(zé)任制落實(shí)存在不到位的情況，執(zhí)法部門面臨無法可依，執(zhí)法無據(jù)的局面。為此，在此次水上安全大巡察期間，針對自用船這種特殊船舶，肇慶海事局向肇慶市政府書面專題報(bào)告自用船管理情況，建議市政府制定《肇慶市自用船安全管理制度》，在該制度未出臺前，建議市政府出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)自用船安全管理的通知》，同時(shí)，肇慶海事局還代肇慶市政府安委辦起草了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)自用船安全管理的報(bào)告》（代擬稿）。
“這個(gè)自用船的問題由來已久，它們是農(nóng)民平時(shí)出門的代步工具，偶爾被用來偷偷載客，在法律上沒有對此類船舶的專門管理辦法。”肇慶海事局政委孔思平介紹，大家在日常巡邏中發(fā)現(xiàn)了自用船載客情況就會處理，但是沒有法律法規(guī)保障始終不是長久之計(jì)，“趁著水上安全大巡察的契機(jī)，我們把這些以前想整改但又怕耗時(shí)太久的問題，下大力氣去統(tǒng)一整改，以期達(dá)到廣東海事局要求的全覆蓋，全面體檢對癥下藥的目的。”
不放過任何安全小隱患
5月16日，記者來到廣東海事轄區(qū)最西邊的肇慶海事局封開海事處，在該海事處大廳上，一塊寫著2017年安全零事故第135天的警示牌特別顯眼。據(jù)了解，當(dāng)前封開海事處的海事監(jiān)管壓力較大，轄區(qū)有三個(gè)標(biāo)段正在進(jìn)行水上工程作業(yè)，其中西江航道擴(kuò)能升級大部分項(xiàng)目在封開海事處管轄水域。自4月10日肇慶海事局開展了水上安全大巡察動員會后，封開海事處結(jié)合《廣東海事局轄區(qū)水上安全大巡察工作方案》的五方面巡察內(nèi)容，制作了《封開海事處安全大巡察任務(wù)分解表》，對具體任務(wù)分工、實(shí)際整改措施、任務(wù)完成節(jié)點(diǎn)等進(jìn)行了布置，扎實(shí)有序地推進(jìn)了安全大巡察在海事處的落地。
一、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識
衛(wèi)校長和鄢校長11月2日上午開完區(qū)教育局安全工作會后立即回學(xué)校組織召開了學(xué)校安全工作會，會議人員包括全體行政人員、德育干部、村小負(fù)責(zé)人以及年級組長。會上衛(wèi)校長首先傳達(dá)了區(qū)安全工作會的精神，并且結(jié)合我校的實(shí)際講了我們學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問題和提出了嚴(yán)格安全工作要求，最后分析了當(dāng)前學(xué)校的教育形勢和國內(nèi)外的社會形式，要求大家充分認(rèn)識“學(xué)習(xí)和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松。
二、安全責(zé)任制、規(guī)章制度的建立健全
學(xué)校安全工作小組由衛(wèi)發(fā)明校長任組長，負(fù)責(zé)全面工作；鄢副校長和羅副校長任副組長具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。成員有各行政人員、德育干部以及年級組長。
為確保學(xué)校安全工作萬無一失，制定了“鎮(zhèn)子實(shí)驗(yàn)學(xué)校關(guān)于學(xué)校安全工作的意見”，“鎮(zhèn)子實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生‘一日安全’常規(guī)”，“鎮(zhèn)子實(shí)驗(yàn)學(xué)校村校學(xué)生‘一日安全’常規(guī)”，把學(xué)校校長、村校主任教師、班主任確定為校、班安全工作第一責(zé)任人，分管安全副校長確定為安全工作直接責(zé)任人。
此外，本期已召開主任教師、黨、政、工、隊(duì)負(fù)責(zé)人安全工作專題2次，中心校每周周前會，值周領(lǐng)導(dǎo)講本周工作要點(diǎn)的第一點(diǎn)就是學(xué)校安全工作，讓全體教師明確“學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量固然重要，但師生安全第一”的工作原則，做到警鐘長鳴，常抓不懈。
三、及時(shí)排查，及時(shí)預(yù)防
學(xué)校安全工作會后，全體安全工作小組成員立即一起對學(xué)校教學(xué)樓、運(yùn)動場、食堂、幼兒園、各個(gè)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室以及校門等周邊環(huán)境進(jìn)行了徹底的檢查，檢查安全隱患，有問題立即解決：
（一）存在的主要問題：
1、由于學(xué)校出門就是公路，學(xué)生又多，放學(xué)后存在很多安全隱患；
2、學(xué)校男廁所正面堵墻產(chǎn)生裂縫，很容易倒塌；
3、中學(xué)部教學(xué)樓電源開關(guān)破壞嚴(yán)重，容易發(fā)生漏電事故；
4、學(xué)校2個(gè)修建項(xiàng)目在進(jìn)行，進(jìn)出機(jī)動車較多；
5、學(xué)生下課在陽臺和樓道上的活動監(jiān)管力度不夠；
（二）整改措施：
學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發(fā)現(xiàn)的問題做出如下整改措施。
1、進(jìn)一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識，全力做好當(dāng)前學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確保今后學(xué)校安全穩(wěn)定。
2、針對放學(xué)校門口存在公路安全現(xiàn)象，學(xué)校團(tuán)總支、少先隊(duì)組建路隊(duì)糾察隊(duì)，在各要害部位設(shè)崗巡察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
3、針對男廁所的墻體產(chǎn)生裂縫，立即推倒重建。
4、針對教學(xué)樓電源開關(guān)的漏電隱患立即檢修更換。
接到上級領(lǐng)導(dǎo)對市委巡察扶貧領(lǐng)域存在的問題的重要批示及工作安排部署后，**鎮(zhèn)高度重視，組織了相關(guān)部門對上級文件及精神認(rèn)真學(xué)習(xí)，對市委巡查扶貧領(lǐng)域存在問題逐條逐項(xiàng)通報(bào)，同時(shí)舉一反三，開展排查整改工作。通過本次排查整改工作并與前期扶貧走訪入戶、動態(tài)調(diào)整等工作結(jié)合，現(xiàn)將**鎮(zhèn)排查和整改情況報(bào)告如下。
一、教育扶貧政策落實(shí)情況
1.精準(zhǔn)扶貧戶家庭學(xué)生享受相應(yīng)資助實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
我校嚴(yán)格執(zhí)行上級各類學(xué)生資助政策，進(jìn)一步完善了貧困家庭學(xué)生資助措施，建立并完善了**鎮(zhèn)**學(xué)區(qū)精準(zhǔn)扶貧戶家庭學(xué)生信息臺賬，做到應(yīng)助盡助。2019年，共救助貧困生人數(shù)980人次（每人625元），其中資助精準(zhǔn)扶貧戶家庭學(xué)生60人次，發(fā)放資助金37500元。其中春季學(xué)期資助24人，發(fā)放資助金1.5萬元，低保家庭學(xué)生30人，特困供養(yǎng)家庭1人，殘疾學(xué)生1人；秋季學(xué)期資助精準(zhǔn)扶貧戶36人，發(fā)放資助金22500元。按時(shí)足額將資助金發(fā)放至貧困家庭學(xué)生手中，做到應(yīng)助盡助，確保了貧困學(xué)生享受資助政策全覆蓋。
2.義務(wù)教育階段適齡青少年零輟學(xué)。為保障適齡青少年接受義務(wù)教育，我校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)生資助政策等文件，積極向鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府扶貧辦匯報(bào)，要求鎮(zhèn)村干部與村委會干部全力做好輟學(xué)學(xué)生勸學(xué)、催學(xué)返校工作，對因重度殘疾不能到校正常上學(xué)的適齡青少年，由學(xué)校派出教師采取送教上門的辦法確保其接受義務(wù)教育。
二、主要做法
（一）強(qiáng)化調(diào)度推動，創(chuàng)新幫扶機(jī)制
教育扶貧涉及千家萬戶，工作面廣、量大且難度大。我們提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新幫扶機(jī)制，高位推動教育扶貧工作順利開展。
一是成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了以王克鋒校長為組長，康明途副校長為副組長，全體校委會成員為成員的的學(xué)校教育精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對教育扶貧工作中遇到的問題進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)度，推動教育扶貧工作扎實(shí)開展。二是建立了完善了結(jié)對幫扶機(jī)制。即由全體老師定期上戶家訪，與家長溝通交流，宣傳資助政策，解決貧困學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上遇到的問題，確保了對精準(zhǔn)扶貧戶家庭學(xué)生結(jié)對幫扶全覆蓋。
（二）強(qiáng)化資助宣傳，確保政策家喻戶曉
我們強(qiáng)化學(xué)生資助政策宣傳，努力做到全覆蓋，保障了資助政策切實(shí)落地。
一是社會宣傳全覆蓋。編印《山東省義務(wù)教育階段資助政策》宣傳單，發(fā)放到每一位學(xué)生家長手中，廣泛宣傳各類教育扶貧（學(xué)生資助）政策，讓廣大人民群眾了解知曉資助政策。
二是學(xué)校宣傳全覆蓋。各校利用升旗儀式、廣播、櫥窗等對學(xué)生資助政策進(jìn)行宣傳，在醒目處都制作了永久性“山東省義務(wù)教育階段學(xué)生資助政策”宣傳欄，對各學(xué)段資助政策的資助對象、資助條件、資助標(biāo)準(zhǔn)、辦理辦法進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。
三是家庭宣傳全覆蓋。我們扎實(shí)開展好“全體教師訪萬家”活動。2019年11月我校組織全體教師老師以行政村為單位成立了“全體教師訪萬家”領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行包村包戶包人的辦法開展教育扶助政策宣講活動，讓學(xué)生和家長看得見、聽得到、記得住教育扶貧政策，確保貧困學(xué)生享受資助政策全覆蓋。
（三）多方數(shù)據(jù)互通，精準(zhǔn)建設(shè)貧困生檔案庫
貧困生檔案建設(shè)在很大程度上決定著貧困生資助的精準(zhǔn)性。為此，我們高度重視，注重資源共享，精準(zhǔn)建設(shè)貧困生檔案庫。一是認(rèn)真核對由鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧辦提供的匯總報(bào)送的數(shù)據(jù)；二是學(xué)校通過學(xué)籍系統(tǒng)數(shù)據(jù)和扶貧系統(tǒng)數(shù)據(jù)“比對”的辦法篩選出本校的精準(zhǔn)扶貧戶家庭學(xué)生；三是通過家訪、電話溝通、獲取貧困證明等方式掌握外區(qū)戶籍在區(qū)內(nèi)學(xué)校就讀的精準(zhǔn)扶貧戶家庭學(xué)生信息。這樣，我們精準(zhǔn)建立了全校貧困生檔案庫，為精準(zhǔn)資助打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們還經(jīng)常與鎮(zhèn)政府扶貧辦和村委會“互動”，對“退出”和“新進(jìn)入”的貧困戶家庭學(xué)生及時(shí)登記、調(diào)整，對貧困生檔案庫進(jìn)行動態(tài)管理，確保貧困學(xué)生信息“一個(gè)不漏”。
（四）強(qiáng)化跟蹤，努力確保貧困學(xué)生不輟學(xué)
每學(xué)期開學(xué)初，我們及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生返校、輟學(xué)情況，對因厭學(xué)等原因輟學(xué)的，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師全力做好控輟保學(xué)工作；對重度殘疾的，通過送教上門等方式確保其接受義務(wù)教育。其次，對未返校的學(xué)生進(jìn)行再次家訪，發(fā)放催學(xué)通知書并做好家訪記錄，建立跟蹤卡，弄清學(xué)生流失的原因及去向，有效制定措施，促使返校就讀，確保貧困戶家庭子女無一人失學(xué)輟學(xué)。再次，利用每年寒暑假及節(jié)假日組織開展“村居合作共同體”活動，要求全校根據(jù)實(shí)際情況將教師進(jìn)行合理分組，使走訪活動覆蓋到每個(gè)村莊、每個(gè)學(xué)生家庭，特別要針對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、問題學(xué)生和留守兒童等弱勢群體，幫助解決學(xué)習(xí)生活困難。
（五）引導(dǎo)社會參與，共同打造扶貧工作合力
在落實(shí)上級資助政策的基礎(chǔ)上，廣泛動員社會愛心人士積極參與教育精準(zhǔn)扶貧，截止2019年底，我們籌措了社會類資助金近10萬元，用于資助家庭困難學(xué)生，資助貧困學(xué)生30多人。
三、存在的主要困難與問題
雖然我校教育精準(zhǔn)扶貧工作取得了一定的成效，但在工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要是：
（一）精準(zhǔn)扶貧戶家庭學(xué)生識別機(jī)制不健全。有部分學(xué)生隨父母在區(qū)外就讀，這部分學(xué)生信息難以掌握，個(gè)別貧困學(xué)生（監(jiān)護(hù)人）沒有及時(shí)在就讀學(xué)校申請受助，造成個(gè)別學(xué)生沒有及時(shí)得到資助。
（二）部分非寄宿貧困生未能享受資助政策。目前，義務(wù)教育階段只有在校寄宿生才可以享受“家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助”政策。但由于學(xué)校住宿條件受限等因素，有相當(dāng)一部分貧困學(xué)生在校外寄宿或寄宿在親戚朋友家里，這部分貧困生未能享受到這一政策，家長對此項(xiàng)政策不太能理解。
（三）個(gè)別義務(wù)教育階段殘疾貧困學(xué)生沒有按時(shí)入學(xué)。控輟保學(xué)工作中，個(gè)別監(jiān)護(hù)人法制意識不強(qiáng)，對因重度殘疾等身體原因不能正常入學(xué)的青少年的沒有主動履行必要手續(xù)，給控輟保學(xué)工作帶來人為的困難。
四、下一步工作打算
在進(jìn)一步完善建檔立卡貧困家庭學(xué)生檔案庫并規(guī)范資助程序的基礎(chǔ)上，我們主要做好以下幾項(xiàng)工作：
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳學(xué)習(xí)。通過板報(bào)、宣傳欄、致家長的一封信等形式，進(jìn)一步強(qiáng)化對學(xué)生資助政策的宣傳學(xué)習(xí)，提高廣大學(xué)生、家長和社會對學(xué)生資助政策的知曉率和滿意度，做到宣傳有效全覆蓋，積極營造良好的社會輿論氛圍。
（二）進(jìn)一步強(qiáng)化精準(zhǔn)對接。按照“準(zhǔn)確、動態(tài)”的要求，加強(qiáng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村委會的溝通聯(lián)系和數(shù)據(jù)共享，掌握最新建檔立卡貧困戶及困難家庭學(xué)生就讀信息，實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)建檔、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)管理”，確保建檔立卡戶家庭學(xué)生享受相應(yīng)資助政策“一個(gè)不漏”。
（三）進(jìn)一步查缺補(bǔ)漏。各類擬資助名單匯總后，要求在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行公示，查缺補(bǔ)漏，確保符合資助條件的精準(zhǔn)扶貧戶家庭學(xué)生享受相應(yīng)資助全覆蓋。2020年春季開學(xué)后，我們將自我完善救助機(jī)制，籌劃成立“壹基金”，確保每一位特困學(xué)生每個(gè)月都能受到救助。
（四）進(jìn)一步完善控輟保學(xué)聯(lián)動機(jī)制。充分發(fā)揮村（居）委會的作用，形成齊抓共管工作網(wǎng)絡(luò)，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。發(fā)現(xiàn)貧困生有輟學(xué)苗頭，及時(shí)會同鎮(zhèn)村干部上戶做好勸返工作，確保適齡青少年接受義務(wù)教育
今后，我們將繼續(xù)按照上級黨委、政府的工作部署和要求，進(jìn)一步落實(shí)教育扶貧各項(xiàng)資助政策，不斷深化幫扶力度，健全幫扶機(jī)制，拓寬幫扶途徑，增強(qiáng)幫扶實(shí)效，鞏固幫扶成果，發(fā)揮職能優(yōu)勢，確保貧困生享受資助政策一個(gè)不漏，確保義務(wù)教育階段適齡青少年零輟學(xué)，打贏就脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
年中心學(xué)校總務(wù)處,以“科學(xué)發(fā)展觀”為引導(dǎo),緊緊環(huán)繞學(xué)校“內(nèi)涵發(fā)展，打造品牌，加強(qiáng)管理，推進(jìn)發(fā)展”為總體要求，在同事們共同努力下，堅(jiān)持以人為本，服務(wù)師生，勤于管理，注重實(shí)效的工作理念，較好地完成了學(xué)校賦予我們的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)自查如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，在自學(xué)和組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)緊緊圍繞主題，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，探求發(fā)展規(guī)律，收到良好效果。學(xué)習(xí)溫總理《政府工作報(bào)告》、學(xué)習(xí)《》（修正案），學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄教師的先進(jìn)事跡。通過教育學(xué)習(xí)，大家的精神面貌更加振奮，主人翁意識更加堅(jiān)定，服務(wù)態(tài)度更加熱情,工作責(zé)任心進(jìn)一步增強(qiáng)。
二、積極開展節(jié)能減排活動，向管理要效益。為完善制度，規(guī)范管理，今年制定了《關(guān)于開展節(jié)能減排活動的意見》。把牢節(jié)電關(guān)，減少浪費(fèi)；針對部分公共部位長明燈現(xiàn)象，明確最終責(zé)任人，從點(diǎn)滴做好節(jié)電工作。在洗刷間，張貼節(jié)水宣傳錄，以提高師生節(jié)水意識；加強(qiáng)巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)修復(fù)壞損水設(shè)備，減少跑漏；適時(shí)進(jìn)行管線改造，從源頭采取措施，努力做好節(jié)水工作。保證了學(xué)校用水需要。今年電費(fèi)開支約1.5萬元，比減少1萬元。爭取在安全用電、降低用水方面進(jìn)一步做好工作。
三、規(guī)范操作，積極做好校舍維修。積極從多方渠道爭取資金完成了對教學(xué)樓的部分教室維修粉刷工作；完成了日常房屋和相關(guān)設(shè)備維修工作。及時(shí)對下水道、化糞池的漏水、漏糞影響社區(qū)居民的實(shí)際問題進(jìn)行了解決。
四、規(guī)范物品采購，把好質(zhì)價(jià)關(guān)。對于納入政府采購的物品，依據(jù)相關(guān)政策法規(guī)進(jìn)行規(guī)范操作。對于不納入政府采購的常用物品，堅(jiān)持做到“貨比三家”，定期比價(jià)，及時(shí)掌握市場行情，以確保所采購的各類物品質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，全年累計(jì)采購常用物品1萬余元。在工作中能積極做好各部門急需物品的采購工作，努力保證物品急時(shí)供給。
五、加強(qiáng)資產(chǎn)管理，提高保障服務(wù)水平。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的各項(xiàng)資產(chǎn)管理制度。做好校產(chǎn)的驗(yàn)收、移交、調(diào)撥、報(bào)廢等方面的日常管理工作；做好各類資產(chǎn)報(bào)表的統(tǒng)計(jì)工作；做好每學(xué)期固定資產(chǎn)清查核和低值品的核對工作，確保各類資產(chǎn)的安全性和數(shù)據(jù)資料的準(zhǔn)確性。做好低值耐用品的日常管理和常用辦公用品、設(shè)備耗材等物資的保障、發(fā)放工作；注意抓好物品管理協(xié)調(diào)工作，努力使“物盡其用”，避免不必要的浪費(fèi)。全年發(fā)放常用辦公用品和設(shè)備耗材近萬元。
六、規(guī)范食堂管理，提高飯菜質(zhì)量。確保食堂保障正常。針對學(xué)生家庭困難的特點(diǎn)，主動與他們溝通，適時(shí)召開師生座談會，分析情況，征求意見，在物價(jià)居高不下，成本不斷提高的情況下，通過努力使食堂管理逐步規(guī)范，伙食保障基本平穩(wěn)，服務(wù)水平不斷提高。
七、建立廣泛的信息渠道，努力做好日常維修及通信保障工作。日常維修點(diǎn)多面廣項(xiàng)目多，為實(shí)現(xiàn)維修工作快速及時(shí)的承諾，維修管理人員根據(jù)學(xué)校實(shí)際，學(xué)生宿舍由以前宿管員每日報(bào)修改為主動上門巡察服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了日常維修快速及時(shí)的承諾。對公共設(shè)施設(shè)備的維修，堅(jiān)持巡視檢查制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)修理，保障了教學(xué)服務(wù)和教學(xué)需要。認(rèn)真做好通信設(shè)施維護(hù)工作，確保電話線路的暢通。
八、高標(biāo)準(zhǔn)做好校園保潔保綠工作。高標(biāo)準(zhǔn)做好校園綠化和校園保潔工作。為進(jìn)一步提高保潔水平，繼續(xù)堅(jiān)持不間斷保潔,加強(qiáng)崗位操作制度和巡檢制度的落實(shí)。花木養(yǎng)護(hù)工作在做好澆水、施肥、剪修和防治蟲害的同時(shí)，注重在養(yǎng)肥養(yǎng)秀方面下功夫。通過共同努力，校園綠化和保潔水平不斷提升。
九、進(jìn)一步深化“平安校園”建設(shè)。根據(jù)學(xué)校年度安全工作部署，以“區(qū)級治安安全示范單位”建設(shè)為目標(biāo)，強(qiáng)化校內(nèi)社會治安綜合治理，努力確保師生人身安全、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定，較好地完成了年初制訂的工作計(jì)劃，基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。健全制度預(yù)案，促進(jìn)規(guī)范有序管理。滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案、應(yīng)急救治和疾病預(yù)防措施、處置食物中毒事件應(yīng)急預(yù)案等，為最大程度地預(yù)防各類突發(fā)事件和減少突發(fā)事件造成的損失，保證師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)校園穩(wěn)定提供了制度保障。突出工作重點(diǎn)，確保校園安全穩(wěn)定。校內(nèi)各類人員進(jìn)出難以控制，給安全管理工作帶來很大難度，年秋學(xué)校通過各方努力將后門通道進(jìn)行了封堵。開展在校生安全防范教育。一年來，積極配合派出所、交警隊(duì)、森林派出所等單位通過多形式、多渠道開展在校生的法制教育及交通安全、人身安全、網(wǎng)絡(luò)安全、危害、森林火災(zāi)等方面的宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了在校生的法制觀念、安全意識，提高了學(xué)生防范自救的能力和參與和諧平安校園建設(shè)的積極性。在校園主要通道、公共部位安裝了監(jiān)控探頭，并對所有監(jiān)控設(shè)施進(jìn)行了整合，將控制室移至門衛(wèi)室。目前，校園內(nèi)重點(diǎn)要害部位實(shí)現(xiàn)了監(jiān)控全覆蓋，為確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理安全隱患、事故苗頭提供了有力保障。貫徹防消結(jié)合的消防工作方針，落實(shí)防火責(zé)任制。為確保學(xué)校的防火安全，嚴(yán)格執(zhí)行消防安全制度，每月進(jìn)行全面的消防專項(xiàng)檢查，對校內(nèi)所有消防設(shè)施、器材進(jìn)行定期保養(yǎng)、更新。確保了消防設(shè)施配備合理、安全有效。為提高處置能力，年秋季組織了一次由保安、宿管員和各重點(diǎn)防范部位責(zé)任人參加的消防安全教育和滅火演練。商學(xué)院火災(zāi)事故發(fā)生后，立即組織了一次徹底的校內(nèi)消防隱患排查，同時(shí)配合政教處，針對如何預(yù)防宿舍火災(zāi)及火災(zāi)發(fā)生時(shí)的處置辦法，專門給學(xué)生干部、寢室長和宿管人員上培訓(xùn)課。加強(qiáng)監(jiān)督檢查，消除事故隱患。年，加大對重點(diǎn)、要害部位，如檔案室、財(cái)務(wù)室、計(jì)算機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、食堂等的監(jiān)督檢查力度，督促各部門、各有關(guān)責(zé)任人切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任心，真正做到防患于未然。一年來，參與全校性的安全大檢查4次，自行組織的消防專項(xiàng)檢查12次，結(jié)合平時(shí)每日的例行檢查和每周安全情況匯總分析，努力做到早發(fā)現(xiàn)、早處置、早整改，把事故苗頭和安全隱患控制在萌芽狀態(tài)。
一年來，認(rèn)真履行部門職能，取得了一些成績，基本實(shí)現(xiàn)了年初制定的工作目標(biāo)。但面對社會治安新形勢，以及建設(shè)平安、文明、和諧校園對安全保衛(wèi)職能部門新要求，還存在較大差距。需要我們在今后的工作中不斷地探索、創(chuàng)新，積極地開拓進(jìn)取。進(jìn)一步做好后勤保障、創(chuàng)安、綜合治理工作，依靠全體師生的共同努力，扎實(shí)推進(jìn)“平安和諧校園”建設(shè)，合力打造和諧穩(wěn)定的教書育人環(huán)境，努力辦好人民滿意的教育。
蘇浙一帶歷來為我國經(jīng)濟(jì)相對較發(fā)達(dá)地區(qū)，其市場經(jīng)濟(jì)化程度較高，人們的思想觀念等也相對更為開放。為了解現(xiàn)時(shí)期南方各校在學(xué)生工作方面的新觀念，新思想，從而開闊我們自身的視野，我們學(xué)生科一行四位同志利用六天時(shí)間，行程數(shù)千公里，橫跨兩省一市對上海機(jī)電學(xué)校、浙江機(jī)械學(xué)校、常州輕工業(yè)學(xué)校、無錫機(jī)械制造學(xué)校四校進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)。我們所到之處都受到兄弟學(xué)校的熱情歡迎和接待，我們通過各校領(lǐng)導(dǎo)綜合介紹，與有關(guān)教師座談與同學(xué)座談以及實(shí)地參觀等方式對各校進(jìn)行了較為細(xì)致地了解，并索要了大量資料。此次考察，旅途較為辛苦，但我們的收獲也很大，開闊了思路，樹立了我們今后工作的信心。
此次考察我們最大的感受是南方、北方其學(xué)生教育管理的基本思路是一致的，沒有大的區(qū)別。各校均認(rèn)為在當(dāng)前激烈的市場競爭條件下，加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育，從嚴(yán)管理與要求，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)，仍是學(xué)生工作的根本任務(wù)。這一點(diǎn)打消了我們過去的一些不正確想法。過去，我們總認(rèn)為南方各校重粗放，對學(xué)生管理與要求更開放，甚至放任，實(shí)際恰為相反，有些方面比我們還要“死”，還要細(xì)。通過比較，從整體上看，我校各方面工作與四校相比，各有所長，不屬于落后的，這使我們也了解了我校在全國同類校中的位置，關(guān)鍵地是把各校可取之處借鑒回來為我們所用，從而更進(jìn)一步加強(qiáng)我們的工作。
以下我們將四校較為有特色的方面予以介紹，供有關(guān)同志參考，對于與我校相似或基本相似，甚至落后于我們的方面則一并略去。
• 上海機(jī)電學(xué)校
該校五十年代建校，目前規(guī)模學(xué)生2600余人（校本部）61個(gè)班，其中住校生1800余人，全校教職工320人，任課教師140人，離退休職工較多。
我們走進(jìn)校園，其校園干凈整潔，綠化美化非常好。參觀過程中我們發(fā)現(xiàn)其教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生宿舍均為老式建筑，顯得有些破舊。
印象較深的是該校學(xué)生宿舍臟、亂、差，空氣不好；學(xué)生就餐在大禮堂，桌面、地上一片狼籍，剩菜剩飯到處都是，這兩項(xiàng)工作看來很糟糕。
該校食堂伙食非常好，飯菜品種多，質(zhì)量好，價(jià)格便宜。
該校的學(xué)生工作，實(shí)行所謂“二級管理”，即“學(xué)生科、專業(yè)部”。該校將所設(shè)專業(yè)劃分為三個(gè)專業(yè)部——機(jī)電專業(yè)部，計(jì)算機(jī)與控制專業(yè)部，基礎(chǔ)與管理專業(yè)部，各專業(yè)部有主任、副主任、支部書記，支部書記主要分工負(fù)責(zé)學(xué)生工作。
在這個(gè)管理結(jié)構(gòu)中，在主管校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生科，起到“主管校長辦公室”的作用，由職能部門變?yōu)椤皡f(xié)調(diào)和服務(wù)”部門，更多具體教育和管理工作則由“專業(yè)部”負(fù)責(zé)。（其學(xué)生科的作用有點(diǎn)類似于我校教務(wù)科的作用。）據(jù)專業(yè)部支部書記講，此種管理方式，較好地解決了“教育、教學(xué)”脫節(jié)的問題，由專業(yè)部統(tǒng)籌抓教學(xué)和學(xué)生工作，教師不但要教好課，還要帶好班，還要參與學(xué)生各項(xiàng)管理活動，教師的聘任、班主任的聘任，工資獎金等等統(tǒng)籌考慮，學(xué)校將各類資金全部下拔到專業(yè)部核算。據(jù)學(xué)生科長講，他們的工作內(nèi)容比較簡單輕松，學(xué)生的常規(guī)管理及各項(xiàng)教育活動，學(xué)生科要管，但專業(yè)部主任與支部書記比他們著急。學(xué)生的分配工作也由各專業(yè)部負(fù)責(zé)，分配辦起協(xié)調(diào)服務(wù)作用。
我們感覺到這種管理方式，雖能較好地解決“教育、教學(xué)”脫節(jié)問題，調(diào)動了任課教師的“育人”工作積極性，但多頭管理，容易職責(zé)不清產(chǎn)生推諉，甚至因全校步調(diào)不一致而造成混亂；多環(huán)節(jié)管理，節(jié)點(diǎn)過多，不利于上傳下達(dá)，信息溝通不暢，難以保證效果。
該校為了解決住宿生問題，專門成立了宿舍辦公室，每天除了宿辦干部值班，還要求一男一女兩位班主任必須值夜班
該校對班主任的考核工作激勵力度較大，比如若班主任在一年的工作考核中名列前茅，表現(xiàn)突出，學(xué)校將為他晉升一級工資，以資鼓勵，時(shí)限為一年；如果班主任連續(xù)三年均達(dá)到一流先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，則由浮動式獎勵定為終身制。采取了這種獎勵辦法后比較有效地調(diào)動了班主任的工作積極性，使班主任隊(duì)伍更加穩(wěn)定，工作效果更好。
對該校另一個(gè)印象較深的工作是，學(xué)校校級副職，行政部門中層干部輪崗制，使他們相互了解，熟悉工作，從而增進(jìn)協(xié)調(diào)，輪崗時(shí)間一年，我們?nèi)r(shí)學(xué)生科長剛從食堂輪崗回來。
從上海機(jī)電學(xué)校我們了解到，上海市有統(tǒng)一的“學(xué)生德智體綜合測評”體系，對學(xué)生進(jìn)行日常思想，行為規(guī)范、學(xué)習(xí)方面的綜合量化考評，做為評優(yōu)、操行等級、獎學(xué)金評比，以及就業(yè)推薦等的依據(jù)。這一細(xì)化的管理值得我們認(rèn)真研究學(xué)習(xí)。
另外該校附有獨(dú)立核算的校辦工廠，生產(chǎn)實(shí)習(xí)一體，并有自己的產(chǎn)品。
2、浙江機(jī)械工業(yè)學(xué)校
該校占地 60畝，在校生3000人，教職工204人，任課教師104人，行政、后勤人員53人，其余為獨(dú)立核算的校辦工廠職工。
我們來到該校在校辦主任帶領(lǐng)下，較詳細(xì)地參觀了學(xué)校整個(gè)設(shè)施。學(xué)校校園整潔，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)樓也很干凈，給人的第一印象非常好。美中不足的是學(xué)生宿舍凌亂，味道不佳。
據(jù)校辦主任講，該校已由省政府確定搬遷，遷往市郊。
我們分別與老師和學(xué)生進(jìn)行了座談，我們了解到，該校有三個(gè)方面較為突出：一是全校改革力度較大；二是學(xué)生三自教育抓的非常好；三是班主任考核抓的嚴(yán)。
自 94年以來，該校已連續(xù)三輪以“人事、分配、教學(xué)”為核心的全面改革，改革后有部份人員下崗，全校行政、后勤人員十分精簡，校辦工廠及三產(chǎn)獨(dú)立核算，自負(fù)盈虧；教學(xué)部門教學(xué)管理也很規(guī)范，對外聘教師學(xué)校有龐大的“人才庫”，學(xué)校選擇余地較大，從而能加強(qiáng)對外聘教師的管理，較好地解決了各專業(yè)師資問題。
學(xué)生自我教育，自我服務(wù)、自我管理是學(xué)生工作較為重要的一環(huán)。該校團(tuán)委學(xué)生科為一個(gè)部門，團(tuán)委干事負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)“學(xué)生團(tuán)委”及“學(xué)生會干部”，工作，學(xué)生科有一專職干事負(fù)責(zé)指導(dǎo)“學(xué)生自管會”的工作。“學(xué)生團(tuán)委”側(cè)重團(tuán)的日常工作及思想、政治教育方面的學(xué)生教育活動；“學(xué)生會”側(cè)重開展豐富多彩的第二課堂活動，而且已形成體系，比如辯論賽、文化藝術(shù)周、各科知識競賽、文藝團(tuán)體活動等，省級電視臺來校為其編制錄相全省公映。學(xué)生參加各類文藝團(tuán)體及各類校園文化活動，在其“綜合考評”中占有一項(xiàng)，以激勵學(xué)生多參加社會活動，培養(yǎng)素質(zhì)。該校也制訂有“學(xué)生日常管理、行為規(guī)范、思想和學(xué)習(xí)”的綜合考評體系。該校與我們不同的是，他們還有另一學(xué)生組織即上面提到的“學(xué)生自我管理委員會”，與校“學(xué)生團(tuán)委”、“學(xué)生會”是平等的學(xué)生組織，專門負(fù)責(zé)在各日常管理活動中發(fā)揮作用，相當(dāng)于我校學(xué)生會的紀(jì)檢部職能，以及生活部、體育部的部分職能，但工作內(nèi)容更多，更細(xì)，組織更為周密。據(jù)學(xué)生科同志講，浙江地區(qū)的許多中專校都設(shè)有這一組織。我們看到該校的所有學(xué)生干部均掛牌，團(tuán)的干部為“紅牌”，學(xué)生會的干部為“綠牌”，學(xué)生自管會的干部為“黃牌”。該校的老師也掛牌。
據(jù)校辦公室主任講，該校實(shí)行“全面巡察督導(dǎo)制”，學(xué)校成立有“巡察督導(dǎo)小組”，成員每周不一樣，由“校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、普通任課教師、學(xué)生自管會”組成，從學(xué)生早晨起床，到晚上熄燈睡覺，全面巡察督導(dǎo)各項(xiàng)工作，包括學(xué)生的、老師的，“督察小組”，只對校長負(fù)責(zé)。
另外，該校也要求班主任，每月在宿舍值班1—2次。
該校的“勞育課”稱為“三自教育課”，有專任教師指導(dǎo)，同時(shí)也將學(xué)生分到各部門，由各部門出“帶教”老師指導(dǎo)，監(jiān)督其工作，并給予打分，分?jǐn)?shù)也在學(xué)生“日常綜合考評中”占一項(xiàng)。
該校的班主任工作抓的比較嚴(yán)，比較細(xì)，其班主任考核思路分為兩部分：一是班主任本身應(yīng)做的工作；另一是班主任工作實(shí)際效果部分，即班級各項(xiàng)工作。
班主任本身應(yīng)做的工作占 60分，考核的內(nèi)容與我們大同小異，考核辦法除了班主任自報(bào)、考核員抽查外，還有“所帶班學(xué)生（包括班團(tuán)干部若干名）打分”“宿舍辦打分”、“專業(yè)科長打分”，以不同權(quán)重，記入60分之中；而“工作效果”即“班級各項(xiàng)工作”的分?jǐn)?shù)則以百分制乘以40%以后記入班主任本人考核分?jǐn)?shù)中。這樣班主任的考核分作為津貼發(fā)放及班級獎懲的依據(jù)。他們的獎學(xué)金體系，評優(yōu)干、三好等也與班級考核相關(guān)聯(lián)。
另外，對基礎(chǔ)不同的班，他們在班級考核中采取了“系數(shù)校正法”，分為“ 0.9、1.0、1.1、1.2”四個(gè)校正系數(shù)，依據(jù)是城里及農(nóng)村同學(xué)的比例，以及住校生、走讀生比例和入學(xué)途徑（面試否）等。
從他們的班主任考核看，許多地方值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。特別是“學(xué)生自管會”參與班主任考核，“校督察組”、“專業(yè)科”參與班主任考核等做法，有利于更公正地反映每位老師的真實(shí)工作情況。對于“所帶班學(xué)生為本班班主任打分”這一問題，我們問學(xué)生科的同志，這樣會不會導(dǎo)致師生對立，甚至同學(xué)亂打的情況，他們講如果班主任在工作中沒有處理好師生關(guān)系問題，本身就是工作方法中存在不足，教育也是不成功的。在后續(xù)的考察中，我們發(fā)現(xiàn)常州輕校也采用此辦法，而且對提高班主任同志的責(zé)任心和全面提高工作水平有很大的促進(jìn)作用。班主任費(fèi)，浙江機(jī)械學(xué)校人均 100元/月；常州輕校人均40元/月，另有固定部分按班內(nèi)人頭給每個(gè)學(xué)生1元，他們每年都要組織全體班主任旅游。
3、常州輕工業(yè)學(xué)校
該校總體給人的印象是干凈整潔、規(guī)范、設(shè)施齊全先進(jìn)，校園占地 150畝，十分優(yōu)美寬闊，是我們所去過的中專校中硬件條件最好的學(xué)校。該校是江蘇省重點(diǎn)學(xué)校，目前正準(zhǔn)備評全國重點(diǎn)學(xué)校。該校校本部3600余名學(xué)生，教職工240人，任課教師120人。到達(dá)該校正逢周日，校辦主任、學(xué)生科長及學(xué)生科、教務(wù)科的老師是專門加班接待我們的。
該校多學(xué)制，多種形式辦學(xué)，總規(guī)模 5000學(xué)生，其中有高中二年制、初中三年制、初中四年制、高職五年制（3+2），以及與多所分校聯(lián)合辦學(xué)。該校自80年遷新址，抓住了三個(gè)機(jī)遇：一是82年鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)紅火時(shí)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)培養(yǎng)人才，得到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的大力資助；二是86年省黨校需要培養(yǎng)檔案專業(yè)學(xué)生，與之聯(lián)辦，拔下大筆經(jīng)費(fèi)；三是93年自費(fèi)生出現(xiàn)，該校走在前列。
該校的學(xué)生工作體制與我們相同，給我們印象較深的是，學(xué)生主管校長，除了主管生源辦（目前與學(xué)生科一同辦公）、學(xué)生科外、還主管保衛(wèi)科，學(xué)生采取全封閉管理。學(xué)習(xí)時(shí)間宿舍鎖門，校園鎖門；晚間教學(xué)樓鎖門，校園鎖門，保衛(wèi)科帶學(xué)生治安隊(duì)。我們一到校發(fā)現(xiàn)周日也有帶袖標(biāo)的勞育同學(xué)勞動，原來他們的勞育課周六、周日也要進(jìn)行。
該校的班主任考核工作與浙江機(jī)械學(xué)校相似，學(xué)生及各專業(yè)科等也參與考核，班主任津帖依據(jù)考核分?jǐn)?shù)有所區(qū)別，而且與班主任任職年限掛鉤，這一點(diǎn)與我們相同。
該校充分發(fā)揮班主任的作用，各年級分別結(jié)合各自特點(diǎn)開展豐富多彩的教育管理活動。
在與領(lǐng)導(dǎo)及老師座談中，我們體會到，該校在各項(xiàng)工作中，自加壓力，有一種緊迫感。他們認(rèn)為只有培養(yǎng)高素質(zhì)，有能力，有水平的學(xué)生，才能創(chuàng)出自己的牌子，因此他們提出要建設(shè)具有一流學(xué)校、一流設(shè)備、一流質(zhì)量、一流效益的全國重點(diǎn)中專。學(xué)生科長講，由于他們學(xué)校在江蘇省有較高的聲譽(yù)，因此目前上門要畢業(yè)生的單位很多，學(xué)生分配也不錯，但這種情況不會持久，居安思危，才能有備無患。對于生源問題，就學(xué)生科長講，目前本地區(qū)農(nóng)民已開始不太重視戶口，而重視工作就業(yè)，因此解決好學(xué)生的去向問題，將關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展。
該校學(xué)生工作較為全面，為了解決特困生問題，他們建立了“扶困基金”，學(xué)校每年拿出 6萬元，另外由女工工會發(fā)起，每個(gè)教師每月省節(jié)10元錢注入基金，加上工廠募捐，事業(yè)有成的畢業(yè)生贊助學(xué)校等，他們較好地解決了特困生問題，按學(xué)生科老師講，“真愛才能教育學(xué)生”。
另外，該校的熱情接待，也另我們十分感動，要加強(qiáng)聯(lián)系，相互協(xié)做，并邀請我們帶班主任、學(xué)生干部等到那里參觀、游玩，他們將給予大力幫助。
4、無錫機(jī)械制造學(xué)校
無錫機(jī)械制造學(xué)校為我們考察學(xué)習(xí)的最后一站。
該校 3100余學(xué)生，全部住校，70個(gè)班級。該校也為老校，設(shè)施齊全，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)搞的較好。他們建有“工業(yè)中心”，使專業(yè)實(shí)習(xí)更貼近工廠實(shí)際；按他們的思路講，他們的畢業(yè)生所使用的專業(yè)設(shè)備是行業(yè)中最先進(jìn)的，學(xué)生到單位后，馬上可從事生產(chǎn)，因而他們的畢業(yè)生包攬了本地區(qū)三分之二的企業(yè)就業(yè)需求。他們經(jīng)常請本地區(qū)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)參觀他們的管理及教學(xué)，注重宣傳自己，全社會公共關(guān)系搞的比較好。
該校的班主任考核一學(xué)期兩次，每次依據(jù)考核結(jié)果發(fā)放獎金，平時(shí)則按月發(fā)放津貼，每月每位班主任 20元。
該校建立了“黨員聯(lián)系班級制度”以及“專業(yè)科長帶班主任的辦法”。每個(gè)黨員必須成為一個(gè)班的副班主任，參與學(xué)生思想教育等活動。專業(yè)科長帶班則為了解學(xué)生情況從而在要求教師教學(xué)時(shí)考慮學(xué)生因素。另外，該校特別重視學(xué)生黨員的培養(yǎng)與發(fā)展工作，每年發(fā)展學(xué)生黨員 20余名，學(xué)生黨校搞的比較好。后來我們了解到，該校黨委書記主管學(xué)生工作。
在座談中我們注意到，該校認(rèn)為作為畢業(yè)生，成績是第二位的，能力突出才是首要的問題，因而他們認(rèn)為應(yīng)大力組織學(xué)生各項(xiàng)活動。就演講來講，他們要求，一年級學(xué)生可帶稿；二年級學(xué)生可帶提綱；三年級學(xué)生要脫稿；四年級學(xué)生可現(xiàn)場就某個(gè)問題發(fā)表層次清楚的演說。學(xué)生科長講，他們的就業(yè)指導(dǎo)工作是從一年級開始的，每個(gè)年級在就業(yè)問題上要求學(xué)生有不同的認(rèn)識和心理準(zhǔn)備，從而使學(xué)生從一入校就知道如何發(fā)展自己。
該校建有“校內(nèi)希望工程”，無錫市有專項(xiàng)資金下拔，另外學(xué)校自籌，吸收贊助等也較好地解決了特困生問題。
該校的其他方面工作與我們大同小異，比如學(xué)生宿舍工作，基本與我們相同，效果也不錯。
以上是對南方四所學(xué)校進(jìn)行考察的基本情況，所提到的各方面工作只是概括的提煉，實(shí)際的內(nèi)容很多，有些甚至相當(dāng)煩瑣。個(gè)別方面我們從體系上看，就感到實(shí)施起來會很困難。在工作思路和方案上，一個(gè)非常完備的體系、制度并不一定實(shí)施效果就好，其關(guān)鍵在于多大程度才能落實(shí)下去。一項(xiàng)工作改革，“既要好看，又要好吃”，要有效才行，這是我們接觸到四校大量的不同管理思想和教育方法后的感覺，因此我們只有批判地借鑒，結(jié)合我們自己的現(xiàn)實(shí)取舍。總之，這次考察學(xué)習(xí)，使我們開闊了思路，增長了見識，也認(rèn)識了我們自己的工作現(xiàn)狀，尤其對南北方的差異有了感性的認(rèn)識。這次考察也鍛煉了我們的干部隊(duì)伍，認(rèn)識到了我們工作的重要性，尤其是督促了評估之后我們對學(xué)生工作新的思考。考察之后的有關(guān)建議及我們自身工作的整改設(shè)想，我們將在更加充分地分析研究之后提出。
