時(shí)間：2023-01-18 01:10:49
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇單元測試，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
1. “風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮”這些聲音分別是由于__________、________、__________（選填“固體”、“液體”或“氣體”）的__________而產(chǎn)生的.一般情況下，聲音在固體中的傳播速度比在液體中__________，真空__________，月球上沒有空氣，登上月球的宇航員即使相距很近，也________（選填“聽不到”或“聽得到”）對(duì)方講話的聲音.聲音在15℃時(shí)在空氣中的速度為__________.
2. 聲音的音調(diào)由振動(dòng)的__________決定；聲音的響度，跟發(fā)聲體的_____________有關(guān)系，還跟發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)系.
3. 水牛“哞哞”的叫聲和蚊子“嗡嗡”的叫聲相比較，_________的叫聲音調(diào)高，___________的叫聲響度大.用小提琴和二胡同時(shí)演奏《二泉映月》，能分辨出琴聲，是因?yàn)槎叩腳__________不同.
4. 在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕敲擊，會(huì)聽到不同_____________的聲音，與此類似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時(shí)，常會(huì)用手敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽其發(fā)出的聲音，此為“扣診”.其實(shí)醫(yī)生判斷患者腹部是否有積水的主要依據(jù)是_________.
5. 被譽(yù)為“綠城”的南寧市，街道兩旁種植了大量樹木，它可以使傳來的_____________被部分吸收而被減弱，從而使我們的生活環(huán)境更安靜.控制噪聲主要著眼于______________三個(gè)環(huán)節(jié)，其中根本的環(huán)節(jié)為________.
6. 人耳的聽覺范圍為：________Hz到__________Hz；超聲波的特點(diǎn)是：______________、__________、_________.舉出它的兩個(gè)應(yīng)用實(shí)例：_________、___________.次聲波可以用來預(yù)報(bào)___________、________和監(jiān)測_____________.
二、 選擇題（每題3分，計(jì)30分）
1. 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）
A. 真空不能傳聲
B. 只要物體在振動(dòng)，我們就能聽到聲音
C. 我們能“聽其聲而知其人”，主要是因?yàn)椴煌娜寺曇舻捻懚炔煌?/p>
D. 控制汽車尾氣的排放指標(biāo)可以有效減弱噪聲
2. 電子琴能模仿小號(hào)、雙簧管、鋼琴等多種樂器發(fā)出的聲音.衡量模仿的聲音與樂器發(fā)出的聲音相似程度的物理量是（）
A. 音調(diào) B. 響度
C. 音色 D. 速度
3. 針對(duì)下圖中的四幅圖，下列說法中正確的是（）
A. 甲圖中，演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度
B. 乙圖中，敲鑼時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高
C. 丙圖中，隨著向外不斷抽氣，手機(jī)鈴聲越來越大
D. 丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染
4. 有關(guān)人士指出，地震發(fā)生后缺乏必要的知識(shí)，是使喪生人數(shù)增多的一個(gè)原因.以下是關(guān)于被埋在廢墟里的人自救的一些措施.最有效的方法是（）
A. 大聲呼救
B. 靜等營救人員前來營救
C. 見縫隙就鉆，從廢墟中爬出來
D. 用硬物敲擊預(yù)制板或墻壁，向營救人員求救
5. 在雷電來臨時(shí)，電光一閃即逝，但雷電卻隆隆不斷，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
A. 雷一個(gè)接一個(gè)打個(gè)不停
B. 雙耳效應(yīng)
C. 雷聲經(jīng)過地面、山岳和云層多次反射造成的
D. 電光的傳播速度比雷聲的傳播速度大
6. 在語音室中為了保證收聽效果良好，都采用某些特殊材料裝貼在墻壁上，這種材料的特殊性就在于（）
A. 特別美觀適合語音室
B. 顏色使人賞心悅目
C. 有吸音、消聲的功能
D. 適合于墻面粘貼
7. 洗衣機(jī)沒有放平穩(wěn)時(shí)會(huì)產(chǎn)生較大的工作噪聲，對(duì)此正確防止洗衣機(jī)工作時(shí)噪聲的措施是（）
A. 將洗衣機(jī)旁的房門關(guān)閉
B. 停止洗衣機(jī)工作
C. 在人耳處塞上棉球
D. 把洗衣機(jī)重新放平穩(wěn)
8. 下列不屬于噪聲的是（）
A. 圖書閱覽室內(nèi)的說話聲
B. 夜深人靜時(shí)傳來的很熟悉的鋼琴聲
C. 吸引人的鏗鏘有力的演講聲
D. 工廠的機(jī)器轟鳴聲
9. 下列事例中① 大的聲音使人的耳朵振痛；② 超聲波能粉碎體內(nèi)的結(jié)石；③ 美妙的音樂能使人愉悅；④ 炸彈的爆炸能將玻璃震碎，能說明聲音具有能量的一組是（）
A. ①②③ B. ①②④
C. ③④D. ②③
10. “如果聲音在空氣中的傳播速度變?yōu)?m/s，則我們周圍的世界會(huì)有什么變化？”這一問題的討論，一位同學(xué)提出了下列四個(gè)有關(guān)的場景，不正確的是（）
A. 教室內(nèi)學(xué)生能更清楚地聽到教師的講課聲
B. 汽車的喇叭聲不能再起到原來的作用
C. 銅管樂隊(duì)在會(huì)場內(nèi)的演奏效果變差
D. 我們聽到萬米高空傳來的客機(jī)聲時(shí)，卻不能看到相應(yīng)的飛機(jī)
三、 實(shí)驗(yàn)探究題（計(jì)28分）
1. 小雨探究蜜蜂靠什么發(fā)聲時(shí)，剪去蜜蜂的雙翅，蜜蜂依舊發(fā)出“嗡嗡”的聲音，這表明：蜜蜂并不是靠_________發(fā)聲的.用大頭針捅破了蜜蜂翅膀下的小黑點(diǎn)，蜜蜂不發(fā)聲了，小雨認(rèn)為蜜蜂的發(fā)聲器官就是小黑點(diǎn)，不管小雨的發(fā)現(xiàn)是否正確，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的___________.（每空2分）
2. 下表給出了人和一些動(dòng)物聽覺的頻率范圍.根據(jù)所給數(shù)據(jù)，回答問題.
（1） 狗能聽見的聲音人一定能聽到嗎？（3分）
（2） 蝙蝠能聽見次聲波嗎？（3分）
（3） B型超聲波診斷儀（簡稱B超）在工作時(shí)，大象有感覺嗎？（3分）
3. 小明想比較幾種材料（泡沫塑料、衣服、錫箔紙）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是___________.（2分）
小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料，他設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是_________.（2分）
A. 讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度
B. 讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離
通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如下表所示，則待測材料隔音性能由好到差的順序?yàn)開________.（3分）
4. 已知空氣可以傳播聲音，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡易實(shí)驗(yàn)，證明固體也能傳播聲音，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)所需要的器材、實(shí)驗(yàn)步驟以及實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論.要求設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)具有可行性，要符合安全原則.（8分）
（1） 實(shí)驗(yàn)器材：
（2） 實(shí)驗(yàn)步驟：
（3） 實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論：
四、 閱讀文章，回答問題（計(jì)12分）
度假旅游，來到蒙古大草原，側(cè)耳細(xì)聽，遠(yuǎn)近牛、羊、馬的歡叫聲，就像一曲悠揚(yáng)的交響樂.
一會(huì)兒，你就會(huì)聽到一陣由遠(yuǎn)及近的馬蹄聲，原來是熱情的放牧人騎馬向你奔來，邀你進(jìn)蒙古包作客.
晚上，他們舉行篝火晚會(huì)，男低音唱蒙古族民歌，女高音載歌載舞，輕聲伴唱，你不知不覺也會(huì)加入其中.
這美麗的景色，親人般的溫暖真讓人留連忘返.
通過閱讀回答：
1. 請(qǐng)找出描寫聲音三個(gè)特征的語句.（6分）
2. 根據(jù)聲音的哪個(gè)特征區(qū)分牛、馬、羊的叫聲？（2分）
3. 比較男、女歌手的音調(diào)和響度.（4分）
《聲現(xiàn)象》單元測試答案
一、 填空題
1. 氣體 固體 液體 振動(dòng) 快 不傳聲 聽不到 340m/s 2. 頻率 振幅 3. 蚊子 水牛 音色 4. 音調(diào) 聲音的音調(diào) 5. 聲音 在聲源處 在傳播過程中 在人耳處 在聲源處減弱 6. 20 20000 穿透力強(qiáng) 定向性好 能量大且易集中 B超 超聲波清洗器 地震 臺(tái)風(fēng) 核爆炸
二、 選擇題
1. A 2. C 3. D 4. D 5. C 6. C 7. D 8. C 9. B 10. A
三、 實(shí)驗(yàn)探究題
1. 翅膀的振動(dòng)探究實(shí)驗(yàn)的精神
2. （1） 不一定.頻率低于20Hz高于20000Hz的聲音人是聽不見的
（2） 聽不見.次聲波的頻率低于20Hz，不在蝙蝠的聽覺范圍內(nèi)
（3） 沒有.超聲波頻率高于20000Hz，不在大象的聽覺范圍內(nèi)
3. 機(jī)械鬧鐘B泡沫、衣服、錫箔紙
4. 方法一：
（1） 實(shí)驗(yàn)器材： 白紙、鉛筆、長條桌.
（2） 實(shí)驗(yàn)步驟：同學(xué)甲在長條桌的一端用鉛筆在白紙上用力均勻地寫“一”，同時(shí)同學(xué)乙在桌子的另一端把耳朵貼在桌面上聽甲在白紙上寫“一”的聲音，重復(fù)幾次實(shí)驗(yàn)，都可以清晰地聽到寫“一”時(shí)的聲音.
同學(xué)乙將耳朵離開桌面（注意調(diào)整耳朵與筆的距離，保證與上幾次實(shí)驗(yàn)相比，耳朵與筆的距離相同），同學(xué)甲在相同條件下繼續(xù)寫“一”，重復(fù)幾次實(shí)驗(yàn)，都聽不到甲在白紙上寫“一”時(shí)的聲音.
（3） 實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論：在相同條件下，耳朵貼在桌面上聽得到聲音，在空氣中卻聽不到聲音，說明聽到的聲音是通過桌子傳播的，即固體可傳播聲音.
方法二：
（1） 實(shí)驗(yàn)器材：大廣口瓶、橡皮塞、小鬧鐘.
（2） 實(shí)驗(yàn)步驟：把小鬧鐘調(diào)至響振狀態(tài)，然后輕放于大廣口瓶中，聽小鬧鐘的鈴聲，要求能聽到明顯的鈴聲.
用橡皮塞蓋在大廣口瓶的瓶口上并塞緊，要求不漏氣.然后，再聽小鬧鐘的鈴聲.
（3） 實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論：瓶內(nèi)空氣與瓶外空氣完全被大廣口瓶和橡皮塞隔離，如果此時(shí)仍能聽到小鬧鐘的鈴聲，則可證明聽到的鈴聲是通過大廣口瓶和橡皮塞傳播出來的，即固體可傳播聲音.
四、 閱讀文章，回答問題
1. 遠(yuǎn)近牛、羊、馬的歡叫聲 你就會(huì)聽到一陣由遠(yuǎn)及近的馬蹄聲 男低音唱蒙古族民歌，女高音載歌載舞，輕聲伴唱
1.用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，不僅要考慮到作用在扳手上的力的大小，還要考慮力的________和________，因?yàn)樗鼈兌寄苡绊懥Φ淖饔眯Ч?
2.質(zhì)量0.8kg的小球被拋出去后，如不計(jì)空氣阻力，則小球受到的作用．該力的施力物體是________，力的大小是________，力的方向是________.
3.2003年10月15日9時(shí)，隨著指揮員“點(diǎn)火”令下，運(yùn)載火箭噴射出一團(tuán)橘紅色的烈焰，將“神舟五號(hào)”飛船平地托起，直沖云天.在剛離地上升的過程中，“神舟五號(hào)”飛船的動(dòng)能________，重力勢能________(填“增大”、“減少”或“不變”).
4.如下圖所示，將一根彈簧測力計(jì)掛在天花板上，某人用方向相同的兩個(gè)力作用于彈簧，已知F1＜F2.觀察比較a、b、c圖，可知力的作用效果與力的________有關(guān).
5.要使自行車立即停住，應(yīng)緊握剎把，這是用________的方法來增大摩擦的.自行車的輪胎上有凹凸的花紋，這主要是為了________．自行車上一些部件要減小摩擦，采用了________和________ 的方法.
6.“用6N的水平拉力使木塊在桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體受到的水平拉力增大為12N時(shí)，此時(shí)水平地面對(duì)木塊的摩擦力的大小將變______（填“大”、“小”或“不變”）.
二、選擇題
7.關(guān)于力的概念，下列說法中錯(cuò)誤的是
（）.
A．力是物體對(duì)物體的作用，離開物體就沒有力
B．一個(gè)受力物體，同時(shí)也一定是施力物體
C．發(fā)生力的作用，物體必須相互接觸
D．馬拉車前進(jìn)，同時(shí)車也用力拉馬
8.下列哪個(gè)物體所受的重力接近于10N（）.
A.一支鉛筆B.一升水
C.一張課桌D.一臺(tái)電視機(jī)
9.“物體間力的作用是相互的”，下列各圖能生動(dòng)地體現(xiàn)這一規(guī)律的是（）.
10.下列現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是（）.
A.開動(dòng)汽車從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)
B.汽車急剎車，從運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止
C.降落傘從空中勻速降落
D.汽車勻速轉(zhuǎn)彎
11.關(guān)于彈簧測力計(jì)使用的說法正確是（）.
A.彈簧測力計(jì)根據(jù)彈簧受到外力越大，物體形變?cè)酱笤碇瞥傻?/p>
B.彈簧測力計(jì)一般都有量程，沒有分度值
C.彈簧測力計(jì)使用時(shí)一定要豎直放置，不能傾斜
D.使用彈簧測力計(jì)之前，一定要注意觀察標(biāo)尺的零刻線、分度值和量程
12.小明對(duì)重力有以下四種認(rèn)識(shí)，其中正確的是（）.
A.重力方向總是垂直于物體的表面
B.重力不隨物體的位置變化而變化
C.粉筆在使用過程中，質(zhì)量變小，重力變小
D.空中上升的氣球，沒有受到重力作用
13.放在豎直的磁性黑板上的黑板擦，雖受到豎直向下的重力作用，但它不會(huì)掉下來，其主要原因是（）.
A.它受到磁性黑板的吸引力
B.它受到磁性黑板的靜摩擦力
C.它對(duì)黑板有吸引力
D.它受到磁性黑板的滑動(dòng)摩擦力
14.如果一個(gè)物體的只受兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力的“三要素”完全相同，那么，這個(gè)物體（）.
A.靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
D. 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變
15.將一個(gè)物體向上拋出，則下列說法正確的是（）.
A．物體上升過程中運(yùn)動(dòng)越來越慢，是由于受到的重力變大
B．物體下降過程中運(yùn)動(dòng)越來越快，是由于受到的重力變大
C．物體上升到最高點(diǎn)時(shí)靜止，是由于不受重力作用
D．在整個(gè)過程中物體受到的重力不變
16.在奧運(yùn)會(huì)上，“體操王子”――李寧在上單杠之前，總是要在手上抹些鎂粉，而在杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)手握單杠又不太緊．他這樣做的目的是（）.
A．前者是增大摩擦，后者是減小摩擦
B．前者是減小摩擦，后者是增大摩擦
C．兩者都是增大摩擦
D．兩者都是減小摩擦
17.用手握住一個(gè)啤酒瓶，瓶身保持豎直，如果增大握力，則（）.
A.瓶子受到的重力增大
B.瓶子受到的摩擦力增大
C.瓶子受到的摩擦力減小
D.瓶子受到的摩擦力保持不變
18.人走路時(shí)用腳蹬地，腳對(duì)地施加一個(gè)作用力F1,地面同時(shí)給腳一個(gè)反作用力F2，則這兩個(gè)力的大小關(guān)系是().
A .F1>F2B.F1
19.用如圖所示的水平儀檢驗(yàn)桌面是否水平，當(dāng)它把東西方向放置，人在水平儀南方觀看，重垂線偏在下面錐體的左方，當(dāng)把它在桌面上南北方向放置，人在水平儀的西方向觀看，重垂線偏在錐體的右方，說明此時(shí)桌面情況是（）.
A.東北高，西南低
B.西北高，東南低
C.東南高，西北低
D.西南高，東北低
20.目前許多國家都在研制磁懸浮列車.我國擁有全部自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的第一條磁懸浮列車試驗(yàn)線已建成，且實(shí)現(xiàn)了2000千米無故障運(yùn)行.一種磁懸浮列車的車廂和鐵軌上分別安放著磁體，車廂用的磁體大多是通有強(qiáng)大電流的電磁鐵.現(xiàn)有下列說法：
①磁懸浮列車?yán)昧送艠O互相排斥的性質(zhì)
②磁懸浮列車?yán)昧水惷艠O互相排斥的性質(zhì)
③磁懸浮列車消除了車體與軌道之間的摩擦
④磁懸浮列車增大了車體與軌道之間的摩擦
正確的組合是 ().
A．①和③B．①和④
C．②和③D．②和④
三、作圖題
21.如圖所示，用與水平方向成30°角向右、大小為 40 N的力拉小車．畫出小車所受拉力的示意圖．
22.質(zhì)量為3kg的圓球沿斜面滾下，在圖中畫出球所受重力的示意圖.
四、簡答題
23．給你兩支彈簧測力計(jì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，說明下列結(jié)論：一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力，同時(shí)也受到后者對(duì)它的作用力.
24．設(shè)想一下假若生活中失去了摩擦力會(huì)是怎樣的場景，提出2個(gè)場景，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿枋?
25.生活中有許多的說法和物理學(xué)中的概念是混淆的.小明為了澄清“質(zhì)量和重力”的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行了社會(huì)的調(diào)查和資料收集.下面是兩段小明收集的材料：
（1）“購買大米、蔬菜等商品，應(yīng)該以質(zhì)量（而不是重力）來標(biāo)明單價(jià)，因?yàn)槿藗冊(cè)谫I賣時(shí)關(guān)心的是它的質(zhì)量多少而不是重力的大小.因此，市場中應(yīng)該用天平稱量商品而不是用指針測力計(jì)或來稱量商品.”
（2）“舉重比賽，比的是運(yùn)動(dòng)員的力氣，運(yùn)動(dòng)員能不能舉起杠鈴和杠鈴的重力有關(guān)，而不是杠鈴質(zhì)量決定的，因此，舉重記錄所標(biāo)明的應(yīng)該是重力而不是質(zhì)量.”
你認(rèn)為從物理學(xué)的角度來評(píng)判，小明的說法正確與否？從實(shí)踐角度看，應(yīng)不應(yīng)該遵循小明的看法？談?wù)勀愕挠^點(diǎn).
五、實(shí)驗(yàn)與探究題
26．某同學(xué)在探究重力大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，他把不同質(zhì)量的砝碼掛在彈簧測力計(jì)下面，測量它們所受重力的數(shù)據(jù)記錄在如圖表格中，請(qǐng)?jiān)趫D中的坐標(biāo)中畫出重力和質(zhì)量關(guān)系的圖線，并根據(jù)圖像得出的結(jié)論是
.
27.如下圖所示，同一水平桌面上，放有長方體木塊和鐵塊個(gè)一個(gè).現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙，請(qǐng)你只利用一個(gè)量程滿足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測力計(jì)，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想.寫出實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.
28.自行車是我們熟悉的交通工具．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)．例如：A.輪胎上刻有花紋B．車輪做成圓形C．塑料套緊套在車把手上D.在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加油E．腳踏板凹凸不平F．剎車時(shí)用力捏閘G．車軸處裝有滾珠H．車的把手上有凹槽
(1)上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于(只填寫各選項(xiàng)前的字母)
通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是：___________；通過增大壓力而增大摩擦的是：___________；通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是：___________；通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是：___________.
(2)用力踩動(dòng)腳踏板使自行車前進(jìn)時(shí)，地面給后輪的摩擦力方向朝 (填“前”或“后”)．
(3)請(qǐng)你大膽發(fā)揮想象：“假如沒有摩擦”，自行車會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況?寫出兩個(gè)合理的場景.
參考答案
關(guān)鍵詞：單元測試 LDRA Testbed 覆蓋分析
中圖分類號(hào)：TP311.52 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9416（2015）09-0000-00
隨著計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的深入使用，各種軟件系統(tǒng)的復(fù)雜度不斷加深，為了更好，更有效率的完成任務(wù)，節(jié)省時(shí)間和人力資源，這就對(duì)測試軟件有了更高的要求。LDRA Testbed測試工具的使用給工作帶來了很多便利，它是軟件驗(yàn)證與確認(rèn)的質(zhì)量工具，提供源代碼的測試和分析，主要應(yīng)用于需要軟件具有高可靠性，高健壯性，甚至要求盡可能達(dá)到零缺陷的領(lǐng)域[1]。
1測試準(zhǔn)備
為了提高測試的方便性，在用Testbed之前應(yīng)該做好準(zhǔn)備工作。建立一個(gè)包含項(xiàng)目各個(gè)模塊的文檔，對(duì)每個(gè)模塊創(chuàng)建合適的用例，包括邊界和特殊情況；并對(duì)各種不同的情況設(shè)計(jì)測試數(shù)據(jù)，并計(jì)算出自己的期望值。如圖1。
圖1 單元測試數(shù)據(jù)表
2 Testbed單元測試
2.1 創(chuàng)建測試用例
選擇項(xiàng)目程序進(jìn)行測試，Tbrun進(jìn)行單元模塊測試進(jìn)行了有效的自動(dòng)化，創(chuàng)建測試序列，選擇單元模塊進(jìn)行白盒測試。Tbrun利用了代碼評(píng)審和設(shè)計(jì)評(píng)審的結(jié)果自動(dòng)對(duì)系統(tǒng)的每一個(gè)單元產(chǎn)生測試驅(qū)動(dòng)；用戶被提示輸入數(shù)據(jù)（測試準(zhǔn)備文檔中模塊數(shù)據(jù)）并與產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行比較，是否期望與實(shí)際結(jié)構(gòu)一致（如圖2）。 Tbrun保存并維護(hù)所有的測試信息，方便在以后任何時(shí)候生成相同的驅(qū)動(dòng)進(jìn)行回歸測試。
圖2 對(duì)比結(jié)果圖
2.2 覆蓋率分析
覆蓋率分析有三種常用的覆蓋測試，分別是語句覆蓋，分支覆蓋和MC/DC覆蓋。語句覆蓋是常用的覆蓋方法，也是最弱的邏輯覆蓋準(zhǔn)則。即使語句覆蓋率達(dá)到100%，也不能保證被測程序100%的被覆蓋，其缺點(diǎn)是不能發(fā)現(xiàn)某些程序結(jié)構(gòu)的邏輯錯(cuò)誤[2]。
輸入了數(shù)據(jù)產(chǎn)生結(jié)果對(duì)比后會(huì)生成覆蓋分析報(bào)告，里面包含了結(jié)果對(duì)比情況和覆蓋率情況（如圖3），其中含有*的語句表示測試用例并沒有包含這些語句，我們需要進(jìn)行分析測試用例是否包含了這種情況；如果包含，則這些語句是多余的，否則增加此種情況的用例。
圖3 覆蓋分析報(bào)告
3 結(jié)語
軟件測試工具與人力的結(jié)合提高了測試效率，使軟件單元設(shè)計(jì)中的問題提早暴露，保證了項(xiàng)目質(zhì)量并縮短了項(xiàng)目周期。Testbed是一個(gè)比較方便的測試工具，可以節(jié)省資源，提高產(chǎn)品質(zhì)量。不僅在編程階段可以檢測和修改軟件的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)，而且覆蓋率的測試提供了測試方案和必要信息。
參考文獻(xiàn)
[1]石磊.LDRA Testbed在彈載軟件測試中的應(yīng)用怕[J].軟件導(dǎo)刊，2008.
[2]王瑋.Testbed中常用覆蓋測試方法研究[J].計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用，2015，13-14.
一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分）
1。下列事件中確定事件是（ ）
A。擲一枚六個(gè)面分別標(biāo)有1～6的數(shù)字的均勻骰子，骰子停止轉(zhuǎn)動(dòng)后偶數(shù)點(diǎn)朝上
B。從一副撲克牌中任意抽出一張牌，花色是紅桃
C。任意選擇電視的某一頻道，正在播放動(dòng)畫片
D。在同一年出生的367名學(xué)生中，至少有兩名學(xué)生的生日相同
2。袋子中裝有4個(gè)黑球和2個(gè)白球，這些球的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同。在看不到球的條件下，隨機(jī)地從袋子中摸出3個(gè)球。下列事件是必然事件的是（ ）
A。摸出的3個(gè)球中至少有1個(gè)球是黑球
B。摸出的3個(gè)球中至少有1個(gè)球是白球
C。摸出的3個(gè)球中至少有2個(gè)球是黑球
D。摸出的3個(gè)球中至少有2個(gè)球是白球
3。關(guān)于頻率與概率的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）
A。頻率等于概率
B。試驗(yàn)次數(shù)很多時(shí)，頻率會(huì)穩(wěn)定在概率附近
C。試驗(yàn)次數(shù)很多時(shí)，概率會(huì)穩(wěn)定在頻率附近
D。試驗(yàn)得到的頻率與概率不可能相等
4。下列說法正確的是（ ）
A。一顆質(zhì)地均勻的骰子已連續(xù)拋擲了2 000次，其中，拋擲出5點(diǎn)的次數(shù)最少，則第2 001次一定拋擲出5點(diǎn)
B。某種彩票中獎(jiǎng)的概率是1[WTB3]%，因此買100張?jiān)摲N彩票一定會(huì)中獎(jiǎng)
C。天氣預(yù)報(bào)說明天下雨的概率是50[WTB3]%。所以明天將有一半時(shí)間在下雨
D。拋擲一枚圖釘，釘尖觸地和釘尖朝上的概率不相等
5。下列說法正確的是（ ）
A。拋擲一枚硬幣5次，5次都出現(xiàn)正面，所以投擲一枚硬幣出現(xiàn)正面的概率為1
B?！皬奈覀儼嗌喜檎乙幻赐瓿勺鳂I(yè)學(xué)生的概率為0”表示我們班上所有的學(xué)生都完成了作業(yè)
C。一個(gè)口袋里裝有99個(gè)白球和一個(gè)紅球，從中任取一個(gè)球，得到紅球的概率為1[WTB3]%，所以從袋中取至少100次后必定可以取到紅球（每次取后放回，并攪勻）
D。拋一枚硬幣正面向上的概率為50[WTB3]%，所以投擲硬幣兩次，那么一次出正面，一次出反面
6。在1 000張獎(jiǎng)券中，有40張中獎(jiǎng)，某人從中任抽1張，則他中獎(jiǎng)的概率是（ ）
A。125 [WB]B。14
C。1100D。120
7。小張擲一枚硬幣，一連5次擲出正面向上，第6次擲硬幣時(shí)，出現(xiàn)正面向上的概率是（ ）。
A。0B。1
C。12D。不能確定
8。在一個(gè)不透明的袋子中裝有4個(gè)除顏色外完全相同的小球，其中黑球1個(gè)，白球1個(gè)，紅球2個(gè)，摸出一個(gè)球不放回，再摸出一個(gè)球，兩次都摸到紅球的概率是（ ）
A。12B。13
C。16D。18
9。在今年的中考中，市區(qū)學(xué)生體育測試分成了三類，耐力類、速度類和力量類。其中必測項(xiàng)目為耐力類，抽測項(xiàng)目為：速度類有50m、100m、50m×2往返跑三項(xiàng)，力量類有原地?cái)S實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)、引體向上（男）或仰臥起坐（女）三項(xiàng)。市中考領(lǐng)導(dǎo)小組要從速度類和力量類中各隨機(jī)抽取一項(xiàng)進(jìn)行測試，同時(shí)抽中50m×2往返跑、引體向上（男）或仰臥起坐（女）兩項(xiàng)的概率是（ ）
A。13B。23
C。16D。19
10。元旦游園晚會(huì)上，有一個(gè)闖關(guān)活動(dòng)：將20個(gè)大小、重量完全一樣的乒乓球放入一個(gè)袋中，其中8個(gè)白色的，5個(gè)黃色的，5個(gè)綠色的，2個(gè)紅色的。如果任意摸出一個(gè)乒乓球是紅色，就可以過關(guān)，那么一次過關(guān)的概率為（ ）
A。23B。14
C。15D。110
11。從分別寫有數(shù)字-4，-3，-2，-1，0，1，2，3，4的九張一樣的卡片中，任意抽取一張卡片，則所抽卡片上數(shù)字的絕對(duì)值小于2的概率是（ ）
A。19B。13
C。12D。23
12。如圖1，隨機(jī)閉合開關(guān)K1，K2，K3中的兩個(gè)，則能讓兩盞燈同時(shí)發(fā)光的概率為（ ）
圖1
A。1B。12
C。13D。14
13。將一顆骰子（正方體）連擲兩次，得到的點(diǎn)數(shù)都是4的概率是（ ）
A。[SX（]4[]5[SX）]B。14
C。116D。[SX（]1[]36[SX）]
14。某校決定從三名男生和兩名女生中選出兩名同學(xué)擔(dān)任校藝術(shù)節(jié)文藝演出專場的主持人，則選出的恰為一男一女的概率是（ ）
A。45B。1225
C。35D。625
15。下面4個(gè)說法中，
①“從袋中取出一只紅球的概率是99[WTB3]%”，意思是說概率很大肯定會(huì)取出一只紅球；
②袋中裝有除顏色外其他都相同的三種小球，小張三次都摸到的是紅球，摸到紅球的概率是1；
③小李說，這次考試我得90分以上的概率是200[WTB3]%；
④“從盒中取出一只紅球的概率是0”，這句話是說取出一只紅球的可能性很小。
正確的個(gè)數(shù)為（ ）
A。3B。2
C。1D。0
二、填空題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）
16。我市初中畢業(yè)男生體育測試項(xiàng)目有四項(xiàng)，其中“立定跳遠(yuǎn)”“1 000米跑”“肺活量測試”為必測項(xiàng)目，另外從“引體向上”“推鉛球”中選一項(xiàng)測試。小亮、小明和大剛從“引體向上”“推鉛球”中選擇同一個(gè)測試項(xiàng)目的概率是[CD#4]。
[TS（][JZ]T5"H]圖2
17。如圖2，A是正方體小木塊（質(zhì)地均勻）的一個(gè)頂點(diǎn)，將木塊隨機(jī)投擲在水平桌面上，則穩(wěn)定后A與桌面接觸的概率是[CD#4]。
18。有五張分別印有圓、等腰三角形、矩形、菱形、正方形圖案的卡片（卡片中除圖案不同外，其余均相同），現(xiàn)將有圖案的一面朝下任意擺放，從中任意抽取一張，抽到有中心對(duì)稱圖案的卡片的概率是[CD#4]。
19。下表為某鄉(xiāng)村100名居民的年齡分布情況（每組含最小值，不含最大值）：
20。如圖3，在兩個(gè)同心圓中，三條直徑把大圓分成六等份，若在這個(gè)圓面上均勻地撒一把豆子，則豆子落在陰影部分的概率是[CD#4]。
21。已知長度為2，3，4，5的四條線段，從中任取三條線段能組成三角形的概率是[CD#4]。
22。擲一枚均勻的骰子，2點(diǎn)向上的概率是[CD#4]，7點(diǎn)向上的概率是[CD#4]。
23。設(shè)盒子中有8個(gè)小球，其中紅球3個(gè)，黃球4個(gè)，藍(lán)球1個(gè)，若從中隨機(jī)地取出1個(gè)球，記事件A為“取出的是紅球”，事件B為“取出的是黃球”，事件C為“取出的是藍(lán)球”，則P（A）=[CD#4]，P（B）=[CD#4]，P（C）=[CD#4]。
24。有大小、形狀、顏色完全相同的5個(gè)乒乓球，每個(gè)球上分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4，5中的一個(gè)，將這5個(gè)球放入不透明的袋中攪勻，如果不放回地從中隨機(jī)連續(xù)抽取兩個(gè)，則這兩個(gè)球上的數(shù)字之和為偶數(shù)的概率是[CD#4]。
25。在一個(gè)不透明的盒子中裝有2個(gè)白球，n個(gè)黃球，它們除顏色不同外，其余均相同。若從中隨機(jī)摸出一個(gè)球，它是白球的概率為23，則n=[CD#4]。
三、解答題（本大題共45分）
26。（9分）在一個(gè)不透明的袋子中裝有白色、黃色和藍(lán)色三種顏色的小球，這些球除顏色外都相同，其中白球有2個(gè)，藍(lán)球有1個(gè)?，F(xiàn)從中任意摸出一個(gè)小球是白球的概率是[SX（]1[]2[SX）]。
（1）袋子中黃色小球有[CD#4]個(gè)；
（2）如果第一次任意摸出一個(gè)小球（不放回），第二次再摸出一個(gè)小球，請(qǐng)用樹狀圖或列表的方法求兩次都摸出白球的概率。
27。（9分）經(jīng)過某十字路口的汽車，它可能繼續(xù)直行，也可能向左轉(zhuǎn)或向右轉(zhuǎn)。如果這三種可能性相同，現(xiàn)有兩輛汽車經(jīng)過這個(gè)十字路口。
（1）試用樹狀圖或列表法中的一種列舉出這兩輛汽車行駛方向所有可能的結(jié)果；
（2）求至少有一輛汽車向左轉(zhuǎn)的概率。
28。（9分）在一個(gè)不透明的布袋中裝有相同的三個(gè)小球，其上面分別標(biāo)注數(shù)字1，2，3，現(xiàn)從中任意摸出一個(gè)小球，將其上面的數(shù)字作為點(diǎn)M的橫坐標(biāo)；將球放回袋中攪勻，再從中任意摸出一個(gè)小球，將其上面的數(shù)字作為點(diǎn)M的縱坐標(biāo)。
（1）寫出點(diǎn)M坐標(biāo)的所有可能的結(jié)果；
（2）求點(diǎn)M在直線y=x上的概率；
（3）求點(diǎn)M的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)之和是偶數(shù)的概率。
29。（9分）分別把帶有指針的圓形轉(zhuǎn)盤A，B分成4等份，3等份的扇形區(qū)域，并在每一小區(qū)域內(nèi)標(biāo)上數(shù)字（如圖4）。歡歡、樂樂兩人玩轉(zhuǎn)盤游戲，游戲規(guī)則是：同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止時(shí)，[JP+1]若指針?biāo)竷蓞^(qū)域的數(shù)字之積為奇[JP]
[LL]
數(shù)，則歡歡勝；若指針?biāo)竷蓞^(qū)域的數(shù)字之積為偶數(shù)，則樂樂勝；若有指針落在分割線上，則無效，需重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤。
（1）試用列表法或樹狀圖法，求歡歡獲勝的概率；
（2）請(qǐng)問這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)歡歡、樂樂雙方公平嗎？試說明理由。
圖4
30。（9分）小莉的爸爸買了一張動(dòng)物園的門票，她和哥哥兩人都很想去觀看，可門票只有一張，讀九年級(jí)的哥哥想了一個(gè)辦法，拿了八張撲克牌，將數(shù)字為1，2，3，5的四張牌給小莉，將數(shù)字為4，6，7，8的四張牌留給自己，并按如下游戲規(guī)則進(jìn)行：小莉和哥哥從各自的四張牌中隨機(jī)抽出一張，然后將抽出的兩張撲克牌數(shù)字相加，如果和為偶數(shù)，則小莉去；如果和為奇數(shù)，則哥哥去。
1.下列說法正確的是
（
）
A.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體受到的合力一定不為零
B.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體的加速度一定是變化的
C.物體在恒力作用下，不可能做曲線運(yùn)動(dòng)
D.物體在變力作用下，可能做直線運(yùn)動(dòng)，也可能做曲線運(yùn)動(dòng)
2.要想在最短的時(shí)間內(nèi)渡過一條河，則小船的船頭應(yīng)該
（
）
A.垂直指向?qū)Π?/p>
B.斜指向上游方向
C.斜指向下游方向
D.不知水流速度無法判斷
3.下列關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng)的說法中正確的是
（
）
A.平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速運(yùn)動(dòng)
B.平拋運(yùn)動(dòng)是變加速運(yùn)動(dòng)
C.任意兩段時(shí)間內(nèi)加速度相同
D.任意兩段相等時(shí)間內(nèi)速度變化相同
4.下列物理量中既可以決定一個(gè)物體平拋運(yùn)動(dòng)飛行時(shí)間，又影響物體水平位移的是
（
）
A.拋出的初速度
B.拋出時(shí)的豎直高度
C.拋體的質(zhì)量
D.物體的質(zhì)量和初速度
5.下列說法中錯(cuò)誤的是
（
）
A.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體沒有加速度
B.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體所受合力為零
C.勻速圓周運(yùn)動(dòng)的加速度保持不變
D.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體處于平衡狀態(tài)
6.關(guān)于向心力和向心加速度的說法，正確的是
（
）
A.向心力是指向圓心方向的合力
B.向心力可以是重力、彈力、摩擦力等各種力的合力，也可以是其中一種力或某種力的分力
C.向心加速度描述速度大小變化的快慢
D.向心加速度描述速度方向變化的快慢
7.用長短不同，材料相同的同樣粗細(xì)的繩子，各拴著一個(gè)質(zhì)量相同的小球，在光滑水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，那么
（
）
A.小球以相同的線速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，長繩易斷
B.小球以相同的角速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，長繩易斷
C.小球以相同的角速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，短繩易斷
D.不管怎樣都是短繩易斷
8.有一種大型游戲器械，它是一個(gè)圓筒型大容器，筒壁豎直，游客進(jìn)入容器后靠筒壁站立，當(dāng)圓筒開始轉(zhuǎn)動(dòng)后，轉(zhuǎn)速加快到一定程度時(shí)，突然地板塌落，游客發(fā)現(xiàn)自己沒有落下去，是因?yàn)?/p>
（
）
A.游客受到與筒壁垂直的壓力作用
B.游客處于失重狀態(tài)
C.游客受到的摩擦力等于重力
D.游客隨著轉(zhuǎn)速的增大有沿向上滑動(dòng)的趨勢
9.一輕質(zhì)桿一端固定一質(zhì)量為m的小球，以另一端0為圓心，使小球在豎直平面內(nèi)做半徑為r的網(wǎng)周運(yùn)動(dòng)，以下說法正確的是
（
）
A.小球過最高點(diǎn)時(shí)，桿所受的彈力可以為零
B.小球過最高點(diǎn)時(shí)最小速度為
C.小球過最高點(diǎn)時(shí)，桿對(duì)球的作用力可以與球所受重力方向相反，此時(shí)重力一定大于桿對(duì)球的作用力
D.小球過最高點(diǎn)時(shí)，桿對(duì)球的作用力一定與球所受重力方向相反
二、填空題
10.河寬420 m，船在靜水中的速度是4m/s，水流速度是3 m/s，則過河的最短時(shí)間為____ ，最小位移是 ____.
11.以v0的速度水平拋出一物體，當(dāng)其豎直分位移和水平分位移相等時(shí)，則此物體的瞬時(shí)速度的大小為____，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為____，運(yùn)動(dòng)的位移是____.
12.機(jī)械手表的時(shí)針、分針和秒針的角速度之比為 ____.
13.雨傘邊沿到傘柄的距離為r，邊沿高出地面h，當(dāng)雨傘以角速度ω繞傘柄勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，雨滴從傘邊緣水平甩出，則雨滴落地的網(wǎng)半徑R=________
14.光滑的水平網(wǎng)盤中心0處有一個(gè)小孔，用細(xì)繩穿過小孔，繩兩端各系一個(gè)小球A、B，兩球質(zhì)量相等，圓盤上的A球做半徑為R= 20 cm的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，要使B球保持靜止?fàn)顟B(tài)，則A球的角速度為____.（g=10 m/ S2 ）
15.如圖是皮帶輪傳動(dòng)裝置，A、B兩點(diǎn)分別是大小兩輪邊緣上的點(diǎn)，C是大輪上的一點(diǎn)，它到輪軸的距離與小輪半徑相等，已知大小輪半徑之比為2：1，皮帶不打滑，則4、B、C三點(diǎn)的線速度之比為 ____，角速度之比為 ____.
16.（1）在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，可以描繪平拋物體運(yùn)動(dòng)軌跡和求物體的初速度.實(shí)驗(yàn)簡要步驟如下：
A.讓小球多次從________ 位置上滾下，記下小球穿過卡片孔的一系列位置；
B.安裝好器材，注意斜槽末端水平和平板豎直，記下斜槽末端O點(diǎn)和過O點(diǎn)的豎直線，檢測斜槽末端水平的方法是____.
C.測出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)x、y，用vo=________ 算出該小球的平拋初速度，實(shí)驗(yàn)需要對(duì)多個(gè)點(diǎn)求v0的值，然后求它們的平均值.
D.取下白紙，以0為原點(diǎn)，以豎直線為軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋軌跡.
上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是____（只排列序號(hào)即可）.
（2）如圖所示，在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長l=1.25 cm.若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的α、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0=____（用l、g表示），其值是____（取g=9.8 m/s2），小球在b點(diǎn)的速率是____.
三、計(jì)算題
17.第一次從高為h處水平拋出一個(gè)球，其水平射程為x，第二次用跟前一次相同的速度從另一處水平拋出另一個(gè)球，水平射程比前一次多了x，不計(jì)空氣阻力，則第二次拋出點(diǎn)的高度為多少？
18.雜技演員在做水流星表演時(shí)，用繩系著裝有水的水桶，在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，若水的質(zhì)量m =0.5 kg，繩長f=40 cm，求：（g =10m/S2）
（1）最高點(diǎn)水不流出的最小速率；
（2）水在最高點(diǎn)速率v=4 m/s時(shí)，水對(duì)桶底的壓力，
19.如圖所示，把一個(gè)自然長度為L0，勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧一端固定在0點(diǎn)，另一端連接一個(gè)質(zhì)量為m的小球，小球在豎直面內(nèi)擺動(dòng)，測得擺到0點(diǎn)正下方時(shí)的角速度為ω，求此時(shí)彈簧的伸長量.
20.如圖所示，細(xì)繩一端系著質(zhì)量M=0.6 kg的物體，靜止于水平面，另一端通過光滑小孔吊著質(zhì)量m =0.3 kg的物體，M的中點(diǎn)與網(wǎng)孔距離為0.2 m，并知M和水平面間的最大靜摩擦力為2N.現(xiàn)使此平面繞中心軸線轉(zhuǎn)動(dòng)，問角速度ω在什么范圍m會(huì)處于靜止?fàn)顟B(tài)？ （g =10m/S2）
21.如圖所示，一根長為L的均勻細(xì)桿OA可以繞通過其一端的水平軸0在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng).桿最初在水平位置上，桿上距0點(diǎn)
處放一小物體m（可視為質(zhì)點(diǎn)），桿與小物體最初處于靜止?fàn)顟B(tài).若此桿突然以角速度ω繞O軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，問ω取什么值時(shí)桿OA與小物體可再次相碰？
22.如圖所示，豎直圓筒內(nèi)壁光滑，半徑為R，頂部有人口A，在A的正下方h處有出口B，一質(zhì)量為m的小球從人口A沿圓筒壁切線方向水平射入網(wǎng)筒內(nèi)，要使球從B處飛出，小球進(jìn)人人口A處的速度v0應(yīng)滿足什么條件？在運(yùn)動(dòng)過程中，球?qū)ν驳膲毫Χ啻螅?/p>
23.在質(zhì)量為M的電動(dòng)機(jī)上，裝有一個(gè)質(zhì)量為m的不均勻飛輪，飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度恒為ω0，且飛輪的重心在轉(zhuǎn)軸正上方時(shí)，電動(dòng)機(jī)對(duì)地面剛好沒有壓力，試求：
Class_________ Name_________Marks_______
Listening Test Part
I.選出你聽到的選項(xiàng) (5分)
( )1. A. my B. his C. her D. your
( ) 2. A. Alan B. Mary C. Jenny D. Tom
( ) 3. A. 959-28 C. 595-26 C. 341-77 D. 809-14
( ) 4. A. His name is Tony Miller. B. Her name is Gina Smith.
C. My name is Jack. D. Your name is Mike Green.
( ) 5. Nice to meet you. B. Hello C. Hi. D. Nice to see you.
II.選出與你所聽到的句子意思相符的圖畫 (5分)
Nick Tony Kim Jenny Jim
A B C D E
1. __________ 2.__________ 3.__________ 4._________ 5._________
III. 選出你聽到的句子的相應(yīng)答句 (10分)
( )1. A. Nice to meet you B. Hello C. Hi
( )2. A. His name is Jack B. Her name is Gina C. My name is Bob
( )3.A. It’s 272-8369 B. It’s 29 C. It’s 11
( )4.A. Miller B. Zhang C. Linda
Written Test Part
IV. 你熟記單詞了嗎? (6分)
1. H __l__o !
2. My n __m__ is Kenny King.
3. N__c__ to m__ __t you!
4. What’s your f__ __st name?
5. What’s your phone n__mb__ __?
V. 選擇題 (16分)
( )1.—Nice to meet you. — _____________.
A. He’s Jim B. This is Jim C. Nice to meet you, too.
( )2. —Hello, Gina. —____________, Nick.
A. Hello B. Oh C. Fine
( )3. —__________is you name? --My name is Mike.
A. What B. How C.Who
( )4. Good morning, Mr Smith! My name _________Jack.
A. Is B. is C. are
( )5. Hello, __________!
A. mr Jim B. Mr. Alan C. Mr.
( )6. ________ Jenny. _______ name is Tom.
A. I’m, My B. Her, My C. I’m, His
( )7. —What’s her telephone number? --__________.
A. It’s 786-1356 B. It’s Jim@163.com
C. I’m 88567301
( )8. My name’s Alex Cooper. Alex is my______ name. Cooper is my ______ name.
A. first, last B. last, first C. second, family
VI. 考考你的計(jì)算能力 (8分)
1. Two + ______= five 2. One + six = _______
3. Nine - ______ = four 4. ______ - three = zero
5. Two × four = ________ 6. ______ × nine = zero
7. ______ ÷ three = three 8. Eight ÷ ______= four
VII.用代詞的正確形式填空 (10分)
1. __________ name is Mary. __________am a girl. (I)
2. __________telephone number is 295-8146. (He)
3. –What’s __________ name? (She)
4. __________ family name is Green. (You)
VIII.句子配對(duì) (4分)
( ) 1. What’s your name? A. Nice to meet you.
( ) 2. What’s her phone number? B. It’s Brown.
( ) 3. Nice to meet you. C. I’m Bob Smith.
( ) 4. What’s his last name? D. It’s 85760129.
IX.補(bǔ)全對(duì)話 (4分)
A. Nice to meet you.
B. Hello, what’s your name?
C. Thanks.
D. His name is Tom Green.
( ) A: 1
B: Hello, I’m Jack Brown.
A: Nice to meet you.
( ) B: 2
A: Is this your friend?
B. Yes.
A: What’s his name?
( ) B: 3
A: Hi!
C: Hi! Here’s my name card.
( ) A: 4
X. 試試你的會(huì)話能力 (14分)
1. A: __________! I’m Jack.
B: Hello, Jack, I’m Tom. __________ to meet you.
A: Nice to __________ you, too.
2. A: __________ your name?
B: __________ name’s Jack Brown.
A: And what’s your phone __________?
B: __________ 556-7289.
XI.根據(jù)提示制作ID card(4分)
I’m a boy. My name is Mike Smith. My telephone number is 0571-87250066
Name : _________________
First name: _________________
Last name: _________________
Telephone number: _________________
XII. A. 給這些句子排排隊(duì)。(14分)
A. My name is Kate Green.
B. Hello! I’m Jim Moore.
C. Nice to meet you, Kate.
D. What’s your name?
E. It’s 558-8065.
F. Nice to meet you, too.
G. What’s your phone number, Kate?
正確的順序?yàn)椋?/p>
1. _______ 2. _______ 3. _______ 4. _______ 5. _______ 6. _______ 7. _______
B.根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，填出Kate的身份卡。(4分)
Name_______________
First name_________________
Last name________________
Telephone number_____________________
單元測試 Unit 1 My name’s Gina. 聽力及參考答案
聽力原文：
I.選出你聽到的選項(xiàng)
1. What’s your name?
2. His name is Alan.
3. Her telephone number is 595-26.
4. My name is Jack Brown.
5. Nice to meet you.
II.選出與你聽到的句子意思相符的圖畫。
1. I’m Jenny.
2. My friend, Tony , is a good boy.
3. Kim and I are classmates.
4. Jim’s telephone number is 8110.
5. Nick’s family name is King.
III.選出你所聽到的句子的相應(yīng)答句。
1. Nice to meet you.
2. What’s her first name?
3. What’s your phone number?
4. What’s Linda Miller’s last name?
聽力答案：
I.1. D 2. A 3. B 4. C 5. A
II.1. D 2. E 3. B 4. C 5. A
III.1. A 2. B 3. A 4. A
筆試部分答案：
IV. 1. e,l 2. a, e 3. i, e; / e, e (本題每詞1分) 4. i, r 5. u, e, r
V.1. C 2. A 3. A 4. B 5. C 6. C 7. A 8. A
VI. 1. three, 2. seven, 3. five, 4. three 5. eight, 6. zero, 7. nine 8. two
VII.1. My, I 2. His 3. her 4. Your
VIII.1. C 2. D 3. A 4. B
IX.1. B 2. A 3. D 4. C
X. 1. Hello/ Hi, Nice, meet
2. What’s, my, number, It’s
XI.Mike Smith, Mike, Smith, 0571-87250066
1. Do you know the_____________(重要) of English study?
2. The teacher looked at the boy______________(生氣地), because he kept talking in class.
3. Inner Mongolia is in the ____________(北) part of china.
4. He wants to save many ____________(瀕危的) wild animals.
5. It’s____________(不正確) to hunt or fish in zhalong nature reserves.
6. We don’t like to make the ____________(不誠實(shí))friends.
7. A lot of____________ (觀光者)come to the Great Wall every year.
8.There is going to be a ____________(暴風(fēng)雪)tonight.
9.The hotel always _____________(提供)good service for all kinds of people.
10.It’s_______________(不可能)for them to pass the exam , because they don’t work hard.
二、詞組翻譯
1.去觀鳥__________________________ 2.在市場上_________________________
3.彩色羽毛________________________ 4.自然保護(hù)區(qū)_______________________
5.在中國東北部____________________ 6.提供食物和棲息地_________________
7.理想家園________________________ 8.一年到頭_________________________
9.捕魚為食________________________ 10.讓出更多的地方__________________
11.進(jìn)行鳥類統(tǒng)計(jì)___________________ 12.對(duì)``````感興趣____________________
13.晚飯吃面條_____________________ 14.預(yù)防暴風(fēng)雪______________________
15.流利地講英語___________________ 16.在入口處________________________
17.很多，大量_____________________ 18.邀請(qǐng)某人做某事__________________
19.一年一次_______________________ 20.陽光燦爛________________________
三、單項(xiàng)選擇
( )1. The boss made the workers _____ten hours a day.
A. work B. to work C. working D. worked
( )2. There will be _____space for wild life in the world.
A. fewer and fewer B. less and less C. fewer and less D. less and fewer
( )3. A large number of birds _____to zhalong for a short stay every year.
A. come B. comes C. to come D. coming
( )4. Mother told the visitor_____ walk quietly and _____wake the baby up.
A. to…to B. not to…not to C. not to…to D. to…not to
( )5.English is very__ and all the students know the___ of the English Study.
A. important…importance B. importance…important
C. importance…importance D. important…important
( )6. I _____unhappy if I don’t do well in the exam.
A. be B. will be C. will D. won’t be
( )7. It is _____for different kinds of plants and birds.
A. the ideal house B. the ideal home C. an ideal house D. an ideal home
( )8. I_____ the teacher carefully but I_____ anything.
A. listened to…didn’t hear B. heard…didn’t listen to
C. listen to…didn’t hear D. hear…don’t listen to
( )9. I heard your daughter _____in the next room at ten last night.
A. sang B. sing C. singing D. sings
( )10. Don’t drop litter _____,Throw it into the dustbin_____.
A. carefully, carefully B. carefully, carelessly
C. carelessly, carefully D. carelessly , carelessly
( )11. The giant panda weighs just _____when it is _____.
A.10-kilogram,10-month-old B. 10-kilograms,10-month-old
C. 10-kilogram,10 months old D. 10 kilograms,10 months old
( )12. I hope you _____good results in the exam.
A. to get B. can get C. getting D. got
( )13. Heilongjiang is in the _____of China.
A. northeast B. northwest C. southeast D. southwest
( )14. The film is one of _____that I have seen ,I almost slept in the cinema.
A. the most interesting B. the least interesting
C. the most interested D. the less interesting
( )15. Autumn _____ after Summer.
A. will come B. came C. is coming D. comes
四、句子翻譯
1. 昆明在中國西南部。
_______________________________________________________________________
2. 長江是世界上最長的河流之一。
_______________________________________________________________________
3. 因?yàn)闆]有足夠的生存空間，越來越多的鳥類正處于危險(xiǎn)中。
_______________________________________________________________________
4. 我們需要更多的人們來采取有用的措施來保護(hù)這些動(dòng)物。
_______________________________________________________________________
5. 我們應(yīng)該知道英語學(xué)習(xí)的重要性。
_______________________________________________________________________
6. 海鷗和燕子，你更喜歡哪一種?
_______________________________________________________________________
7. 扎龍是的野生動(dòng)物自然保護(hù)區(qū)。
_______________________________________________________________________
8. 我們對(duì)這個(gè)有趣的故事很感興趣。
_______________________________________________________________________
9. 那認(rèn)真的男孩在認(rèn)真地制作模型飛機(jī)。
_______________________________________________________________________
10. Lucy希望長大后成為作家。
_______________________________________________________________________
五、書面表達(dá)
請(qǐng)幫助Amy給觀鳥俱樂部寫一封信，要求加入俱樂部。包括以下要點(diǎn)：
1.我想成為觀鳥俱樂部的一員。
2.我是八年級(jí)的學(xué)生，我對(duì)足球很感興趣，我最喜歡的科目是科學(xué)和地理。
3.我熱愛鳥類，熱愛大自然。
4.每個(gè)星期天上午9點(diǎn)到10點(diǎn)可以參加俱樂部的活動(dòng)。
5.聯(lián)系方式：Tel: 0512-66667777
Dear Mr Fan,
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
8A Unit 5 參考答案
一、根據(jù)中文及所給單詞，用正確形式填空
1. importance 2. angrily 3. northern 4. endangered 5. incorrect
6. dishonest 7. tourists 8. snowstorm 9. provides 10. impossible
二、詞組翻譯
1. go bird-watching 2. at the market
3. colorful feathers 4. a nature reserve
5. in northeast China 6. provide food and shelter
7. an ideal home 8. all year round
9. catch fish for food 10. make more place
11. do a bird count 12. be interested in
13. have noodles for dinner 14. prevent snowstorms
15. speak English fluently 16. at the entrance
17. a large number of 18. invite sb. to do
19. once a year 20. shine brightly
三、單項(xiàng)選擇
1——5 ABADA 6——10 BDACC 11——15 DBABD
四、句子翻譯
1. Kunming is in the southwest of China.
2. Changjiang is one of the longest rivers in the world.
3. More and more birds are in danger because they do not have enough space to live.
4. We need more people to do something useful to protect these animals.
5. We should know the importance of English study.
6. Which do you like better, the seagull or the swallow?
7. Zhalong is the famous nature reserve for wild animals.
8. We are interested in the interesting story.
9. The careful boy is making a model plane carefully.
10. Lucy hopes to be a writer when she grows up.
五、書面表達(dá)
Dear Mr Fan,
My name is Amy and I would like to become a member of the Birdwatching Club.I am a student of Grade 8 and my favourite subjects are science and geography. I am very interested in playing football.
I would like to become a bird watcher because I love birds and nature. I hope I can do something to help protect birds. I can come to the club activities from 9 a.m. to 10 a.m. on Sundays.
I will be very happy if I can become a member of your club. Please call me on 0512-6666777
關(guān)鍵詞：遺傳算法；模擬退火算法；自動(dòng)化；單元測試
中圖分類號(hào)：TP311.53
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)智能技術(shù)也逐漸得到了開發(fā)應(yīng)用，生物智能、人工智能以及算計(jì)智能的聯(lián)合應(yīng)用和優(yōu)勢互補(bǔ)，使智能技術(shù)的應(yīng)用更加有效。隨著計(jì)算機(jī)的普及，軟件產(chǎn)品已經(jīng)深入人們生活工作的各個(gè)領(lǐng)域，成為日常工作、生活、娛樂的必不可少的組成部分。而對(duì)于軟件安全性能的要求則在很大程度上促進(jìn)了軟件測試的發(fā)展。軟件測試是軟件安全性能和良好的使用性能的重要哦保證，貫穿于軟甲開發(fā)過程的始終，保證軟件開發(fā)每個(gè)階段的質(zhì)量。
軟件的質(zhì)量需要經(jīng)過軟件功能測試才能得到保障，而單元測試則是軟件功能測試的基礎(chǔ)和前提，是軟件測試的起步環(huán)節(jié)。單元測試針對(duì)的對(duì)象是程序中最小的軟件模塊，一般是軟件開發(fā)人員通過編寫小段代碼，針對(duì)被測試代碼的某個(gè)較小較明確的功能進(jìn)行測試，看其是否可以正常運(yùn)行。
1 參數(shù)化單元測試
單元測試作為軟件測試的起步環(huán)節(jié)，同時(shí)也是不可或缺的環(huán)節(jié)，對(duì)軟件的質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。在實(shí)際測試中，單元測試代碼的手動(dòng)編寫工作是一件極其復(fù)雜且耗時(shí)的工作，并且所選測試實(shí)例不能保證覆蓋較大的代碼，具有很大的隨機(jī)性，進(jìn)而降低單元測試的效率。
參數(shù)化單元測試將程序規(guī)格與測試用例生成分離，解決了傳統(tǒng)單元測試存在的弊端。運(yùn)用參數(shù)化單元測試方法，程序要實(shí)現(xiàn)的功能需要人工書寫代碼，然后測試工具就會(huì)通過對(duì)測試代碼的分析和檢測，自動(dòng)根據(jù)測試的實(shí)際路徑生成對(duì)應(yīng)的實(shí)例和測試代碼，實(shí)現(xiàn)代碼的高覆蓋率。
2 基于遺傳算法的搜索策略
在退火算法的運(yùn)行過程中溶入遺傳算法，稱為退火遺傳算法，依舊是說，所謂的退火遺傳算法，實(shí)際上是由退火算法和遺傳算法兩個(gè)部分組成，結(jié)合雙方各自的優(yōu)點(diǎn)和特性，所得到的新的綜合性計(jì)算方法。
2.1 遺傳算法依據(jù)
遺傳算法的提出源于計(jì)算機(jī)發(fā)展初期提出的所謂“人工進(jìn)化系統(tǒng)”，它是根據(jù)生物進(jìn)化的特點(diǎn)，借鑒優(yōu)勝劣汰的自然遺傳法則，參照達(dá)爾文進(jìn)化論的理論思想而形成的一種不依賴具體問題的直接搜索方法，在運(yùn)用遺傳算法進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算時(shí)，不僅要用到進(jìn)化學(xué)的概念，同時(shí)也要符合遺傳學(xué)說的基因遺傳原理。
運(yùn)用遺傳算法進(jìn)行計(jì)算時(shí)，一般要經(jīng)過幾個(gè)基本步驟，即：初始化數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)的擇優(yōu)選擇、隨機(jī)對(duì)選中的兩個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行交叉互換、根據(jù)遺產(chǎn)學(xué)說的基因變異原理所進(jìn)行的個(gè)體數(shù)據(jù)變異、全局最優(yōu)收斂，進(jìn)而得出需要的結(jié)論或數(shù)據(jù)。
2.2 模擬退火算法依據(jù)
模擬退火算法是根據(jù)固體退火過程和組合優(yōu)化問題之間的相似性而提出的。在對(duì)物質(zhì)進(jìn)行加熱處理時(shí)，物質(zhì)組成中粒子之間的布朗運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)，當(dāng)加熱到一定程度時(shí)，溫度達(dá)到物質(zhì)熔點(diǎn)，固體物質(zhì)會(huì)轉(zhuǎn)化為液體形態(tài)。這時(shí)，對(duì)物體進(jìn)行退火處理，使溫度降低，則物體的粒子運(yùn)動(dòng)減弱，并且會(huì)逐漸趨于平衡和有序，最終達(dá)到物質(zhì)性質(zhì)的穩(wěn)定。
模擬退火算法運(yùn)用溫度參數(shù)進(jìn)行控制，當(dāng)溫度較高時(shí)，數(shù)據(jù)運(yùn)動(dòng)變化劇烈，從而使解的區(qū)間變化較大，容易接受到較差解；當(dāng)溫度降低，數(shù)據(jù)運(yùn)動(dòng)逐漸減緩時(shí)，解的區(qū)間也會(huì)逐漸趨于穩(wěn)定，這時(shí)候就可以得到較為優(yōu)良的解果，從而對(duì)遺傳算法的不足進(jìn)行彌補(bǔ)。
2.3 退火遺傳算法依據(jù)
退火遺傳算法，是指以遺傳算法為主要運(yùn)算方法，并在運(yùn)算過程中引入模擬退火算法，使兩者達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)，進(jìn)一步對(duì)群體進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。退火遺傳算法可以分為兩個(gè)組成部分：首先，運(yùn)用遺傳算法的進(jìn)化理論，產(chǎn)生一個(gè)相對(duì)較為優(yōu)良的群體，然后利用模擬退火算法，對(duì)群體中的個(gè)體進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整。
（1）針對(duì)遺傳算子進(jìn)行改進(jìn)
所謂遺傳算子，是指在遺傳算法中，用來維持遺傳多樣性所使用的算子，遺傳多樣性是生物或數(shù)據(jù)演化過程中不可或缺的一個(gè)必要性質(zhì)，遺傳算子在遺傳算法中類似于自然中的適者生存原則，對(duì)于個(gè)體的進(jìn)化會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。
初始進(jìn)化階段，為了保持種群的多樣性，便于從中進(jìn)行選擇，應(yīng)該加大對(duì)于個(gè)體間相互交叉和互換的概率；在進(jìn)化的終極階段，頻繁的交叉互換不利于種群的穩(wěn)定和最優(yōu)解的產(chǎn)生，因此需要適當(dāng)?shù)販p小個(gè)體間的聯(lián)系和活動(dòng)，減少最優(yōu)解的求解難度，縮短求解過程。針對(duì)種群中的個(gè)體而言，在進(jìn)行變異操作時(shí)，對(duì)優(yōu)勢個(gè)體進(jìn)行較小的變異，劣勢個(gè)體進(jìn)行較大的變異，可以使其更加趨近于最優(yōu)解。
（2）合理構(gòu)造適應(yīng)值函數(shù)
適應(yīng)值函數(shù)可以針對(duì)遺傳算法的求解過程進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)最優(yōu)解的數(shù)值區(qū)間進(jìn)行限定，在適應(yīng)值函數(shù)的構(gòu)造過程中，引入關(guān)鍵分支的概念。關(guān)鍵分支，指在選定的路徑中，對(duì)存在的結(jié)點(diǎn)的真實(shí)性進(jìn)行判定，求解過程可能會(huì)在這些結(jié)點(diǎn)處產(chǎn)生偏離，引發(fā)錯(cuò)誤，而這些會(huì)導(dǎo)致求解過程偏離目標(biāo)路徑的結(jié)點(diǎn)，就是關(guān)鍵分支。
適應(yīng)值函數(shù)在遺傳算法中是用來區(qū)分個(gè)體優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)，是進(jìn)行自然選擇的唯一依據(jù)。原始適應(yīng)值函數(shù)是對(duì)問題最初求解目標(biāo)的反映。適應(yīng)值對(duì)個(gè)體的判斷有兩個(gè)截然相反的情形：適應(yīng)值越大，個(gè)體性能越好和適應(yīng)值越小，個(gè)體性能越好。在遺傳算法中，對(duì)適應(yīng)值函數(shù)是有限制的，即適應(yīng)值函數(shù)必須為非負(fù)數(shù)，這就需要選擇較大的適應(yīng)值函數(shù)來選擇較為優(yōu)良的個(gè)體。
為了使被測數(shù)據(jù)中每個(gè)參數(shù)都可以得到評(píng)估，根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)對(duì)判斷結(jié)點(diǎn)進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換，在保證個(gè)體數(shù)據(jù)得到充分計(jì)算的情況下，不會(huì)對(duì)程序主體造成破壞
3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析
為了對(duì)退火遺傳算法的性能進(jìn)行驗(yàn)證，采用判斷三角形的相關(guān)測試程序，將退火遺傳算法與單純的遺傳算法進(jìn)行對(duì)比，對(duì)進(jìn)化每一代的最大適應(yīng)值進(jìn)行記錄。
從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，初始進(jìn)化階段，個(gè)體的產(chǎn)生具有隨機(jī)性，在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次運(yùn)行后，可以看出，最高適應(yīng)值之間差異十分明顯。進(jìn)化過程初期，兩種算法的最高適應(yīng)值都存在較大的波動(dòng)，而隨著遺傳的不斷進(jìn)行，退火遺傳算法的最大適應(yīng)值范圍逐漸趨于穩(wěn)定，而遺傳算法的最大適應(yīng)值范圍仍不穩(wěn)定。因此可以得出結(jié)論，將模擬退火算法與遺傳算法相互配合，可以有效避免單一遺傳算法的不足，加快對(duì)最優(yōu)解的計(jì)算速度，減少計(jì)算所需時(shí)間。根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，對(duì)多次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)一總結(jié)，可以看出，相對(duì)于單一的遺傳算法而言，退火遺傳算法的進(jìn)化速度大大加快，減少了計(jì)算時(shí)間。
4 結(jié)束語
經(jīng)過實(shí)驗(yàn)和分析，我們可以看到，生成高代碼覆蓋率的測試用例是自動(dòng)化測試的關(guān)鍵問題，是提高自動(dòng)化測試性能的主要手段。針對(duì)遺傳算法存在的缺陷，將遺傳算法和模擬退火算法相互結(jié)合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，針對(duì)群體數(shù)據(jù)中的遺傳算子以及適應(yīng)值函數(shù)作出改進(jìn)，最終通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了退火遺傳算法的有效性和優(yōu)越性。
參考文獻(xiàn)：
[1]趙慧娟，孫文輝.基于退火遺傳算法的單元測試方法[J].計(jì)算機(jī)工程，2013，39（1）：49-53.
[2]楊學(xué)紅.自動(dòng)化單元測試概述[J].信息通信技術(shù)，2012，（1）：66-68.
一、選擇題(每題3分，共30分)
1、下列函數(shù)關(guān)系中表示一次函數(shù)的有( )① ② ③ ④ ⑤
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
2、下列函數(shù)中，圖象經(jīng)過原點(diǎn)的為( )
A.y=5x+1 B.y=-5x-1
C.y=- D.y=
3、一水池蓄水20 m3，打開閥門后每小時(shí)流出5 m3，放水后池內(nèi)剩下的水的立方數(shù)Q (m3)與放水時(shí)間t(時(shí))的函數(shù)關(guān)系用圖表示為( )
4、已知點(diǎn)(-4，y1)，(2，y2)都在直線y= - 12 x+b上，則y1 、y2大小關(guān)系是( )
(A)y1 >y2 (B)y1 =y2 (C)y1
5、每上5個(gè)臺(tái)階升高1米，升高米數(shù)h是臺(tái)階數(shù)S 的函數(shù)關(guān)系式是( )
A. h=5S B. h=S+5 C.h= D.h=S-5
6、直線 , , 共同具有的特征是 ( )
A.經(jīng)過原點(diǎn) B.與軸交于負(fù)半軸
C.隨增大而增大 D.隨增大而減小
一次函數(shù)測試題
（時(shí)間：90分鐘
總分120分）
一、相信你一定能填對(duì)?。啃☆}3分，共30分）
1．下列函數(shù)中，自變量x的取值范圍是x≥2的是（
）
A．y=
B．y=
C．y=
D．y=·
2．下面哪個(gè)點(diǎn)在函數(shù)y=x+1的圖象上（
）
A．（2，1）
B．（-2，1）
C．（2，0）
D．（-2，0）
3．下列函數(shù)中，y是x的正比例函數(shù)的是（
）
A．y=2x-1
B．y=
C．y=2x2
D．y=-2x+1
4．一次函數(shù)y=-5x+3的圖象經(jīng)過的象限是（
）
A．一、二、三
B．二、三、四
C．一、二、四
D．一、三、四
5．若函數(shù)y=（2m+1）x2+（1-2m）x（m為常數(shù)）是正比例函數(shù)，則m的值為（
）
A．m>
B．m=
C．m
D．m=-
6．若一次函數(shù)y=（3-k）x-k的圖象經(jīng)過第二、三、四象限，則k的取值范圍是（
）
A．k>3
B．0
C．0≤k
D．0
7．已知一次函數(shù)的圖象與直線y=-x+1平行，且過點(diǎn)（8，2），那么此一次函數(shù)的解析式為（
）
A．y=-x-2
B．y=-x-6
C．y=-x+10
D．y=-x-1
⑧．汽車開始行駛時(shí)，油箱內(nèi)有油40升，如果每小時(shí)耗油5升，則油箱內(nèi)余油量y（升）與行駛時(shí)間t（時(shí)）的函數(shù)關(guān)系用圖象表示應(yīng)為下圖中的（
）
9．李老師騎自行車上班，最初以某一速度勻速行進(jìn)，中途由于自行車發(fā)生故障，停下修車耽誤了幾分鐘，為了按時(shí)到校，李老師加快了速度，仍保持勻速行進(jìn)，如果準(zhǔn)時(shí)到校．在課堂上，李老師請(qǐng)學(xué)生畫出他行進(jìn)的路程y（千米）與行進(jìn)時(shí)間t（小時(shí)）的函數(shù)圖象的示意圖，同學(xué)們畫出的圖象如圖所示，你認(rèn)為正確的是（
）
10．一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)（2，-1）和（0，3），那么這個(gè)一次函數(shù)的解析式為（
）
A．y=-2x+3
B．y=-3x+2
C．y=3x-2
D．y=x-3
二、你能填得又快又對(duì)嗎？（每小題3分，共30分）
11．已知自變量為x的函數(shù)y=mx+2-m是正比例函數(shù)，則m=________，該函數(shù)的解析式為_________．
12．若點(diǎn)（1，3）在正比例函數(shù)y=kx的圖象上，則此函數(shù)的解析式為________．
13．已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)A（1，3）和B（-1，-1），則此函數(shù)的解析式為_________．
14．若解方程x+2=3x-2得x=2，則當(dāng)x_________時(shí)直線y=x+2上的點(diǎn)在直線y=3x-2上相應(yīng)點(diǎn)的上方．
15．已知一次函數(shù)y=-x+a與y=x+b的圖象相交于點(diǎn)（m，8），則a+b=_________．
16．若一次函數(shù)y=kx+b交于y軸的負(fù)半軸，且y的值隨x的增大而減少，則k____0，b______0．（填“>”、“
17．已知直線y=x-3與y=2x+2的交點(diǎn)為（-5，-8），則方程組的解是________．
18．已知一次函數(shù)y=-3x+1的圖象經(jīng)過點(diǎn)（a，1）和點(diǎn)（-2，b），則a=________，b=______．
19．如果直線y=-2x+k與兩坐標(biāo)軸所圍成的三角形面積是9，則k的值為_____．
20．如圖，一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過A、B兩點(diǎn)，與x軸交于點(diǎn)C，則此一次函數(shù)的解析式為__________，AOC的面積為_________．
三、認(rèn)真解答，一定要細(xì)心喲！（共60分）
21．（14分）根據(jù)下列條件，確定函數(shù)關(guān)系式：
（1）y與x成正比，且當(dāng)x=9時(shí)，y=16；
（2）y=kx+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)（3，2）和點(diǎn)（-2，1）．
22．（12分）一次函數(shù)y=kx+b的圖象如圖所示：
（1）求出該一次函數(shù)的表達(dá)式；
（2）當(dāng)x=10時(shí)，y的值是多少？
（3）當(dāng)y=12時(shí)，x的值是多少？
23．（12分）一農(nóng)民帶了若干千克自產(chǎn)的土豆進(jìn)城出售，為了方便，他帶了一些零錢備用，按市場價(jià)售出一些后，又降價(jià)出售．售出土豆千克數(shù)與他手中持有的錢數(shù)（含備用零錢）的關(guān)系如圖所示，結(jié)合圖象回答下列問題：
（1）農(nóng)民自帶的零錢是多少？
（2）降價(jià)前他每千克土豆出售的價(jià)格是多少？
（3）降價(jià)后他按每千克0.4元將剩余土豆售完，這時(shí)他手中的錢（含備用零錢）是26元，問他一共帶了多少千克土豆？
24．（10分）如圖所示的折線ABC表示從甲地向乙地打長途電話所需的電話費(fèi)y（元）與通話時(shí)間t（分鐘）之間的函數(shù)關(guān)系的圖象．（1）寫出y與t之間的函數(shù)關(guān)系式．（2）通話2分鐘應(yīng)付通話費(fèi)多少元？通話7分鐘呢？
25．（12分）已知雅美服裝廠現(xiàn)有A種布料70米，B種布料52米，現(xiàn)計(jì)劃用這兩種布料生產(chǎn)M、N兩種型號(hào)的時(shí)裝共80套．已知做一套M型號(hào)的時(shí)裝需用A種布料1.1米，B種布料0.4米，可獲利50元；做一套N型號(hào)的時(shí)裝需用A種布料0.6米，B種布料0.9米，可獲利45元．設(shè)生產(chǎn)M型號(hào)的時(shí)裝套數(shù)為x，用這批布料生產(chǎn)兩種型號(hào)的時(shí)裝所獲得的總利潤為y元．
①求y（元）與x（套）的函數(shù)關(guān)系式，并求出自變量的取值范圍；
②當(dāng)M型號(hào)的時(shí)裝為多少套時(shí)，能使該廠所獲利潤最大？最大利潤是多？
答案:
1．D
2．D
3．B
4．C
5．D
6．A
7．C
8．B
9．C
10．A
11．2；y=2x
12．y=3x
13．y=2x+1
14．
15．16
16．
17．
18．0；7
19．±6
20．y=x+2；4
21．①y=x；②y=x+
22．y=x-2；y=8；x=14
23．①5元；②0.5元；③45千克
24．①當(dāng)03時(shí)，y=t-0.6．
②2.4元；6.4元
25．①y=50x+45（80-x）=5x+3600．
兩種型號(hào)的時(shí)裝共用A種布料[1.1x+0.6（80-x）]米，
共用B種布料[0.4x+0.9（80-x）]米，
解之得40≤x≤44，
而x為整數(shù)，
x=40，41，42，43，44，
y與x的函數(shù)關(guān)系式是y=5x+3600（x=40，41，42，43，44）；
②y隨x的增大而增大，
I. Fill in the blanks according phonetic symbols.(看音標(biāo)寫單詞)5%
1. I am a _______¬____________ / /, I can answer the phone and type letters.
2. An _______¬____________ / / worker drives sick people to the hospital.
3. Postmen can _______¬____________/ / letters and parcels.
4. Many buildings in Shanghai are under _______¬____________ / /.
5. Policemen came to the scene of the _______¬____________ / / quickly.
II. Choose the best answer (選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?：15%
( )1. Two fishermen said they had ever seen_______ UFO.
A. the B. / C. a D. an
( )2.Ben fell off the bicycle and he ___.
A. is hurt B. was hurt C. has hurt D. hurt
( )3.That is a ___ window.
A. breaking B. broken C. broke D. break
( )4.Her job was ___ care of children in the past.
A. take B. took C. to take D. taking
( )5.The news both excited and worried ___.
A. l B. me C .mine D. my
( )6.Mr Wang is a(an) _____ and he draws plans of buildings.
A. architect B. mechanic C. engineer D. painter
( )7.My school is the same size ________ their school and they are both beautiful.
A. like B. to C. as D. than
( )8.Tim saw a 100-yuan note on the ground on his way ________.
A. to home B. back to home C. come back home D. home
( )9. _____ do you have your class meetings? Once a month.
A. How often B. How long
C. How many D. How much
( )10.There is going to______ a new film on.
A. has B. have C. is D. be
( )11. Tim has two friends, one is _____ , the other is from_____ .
A. Australian, Japanese B. Australia, Japan
C. Australian, Japan D. Australia, Japanese
( )12. The dish tastes ______.
A. wonderfully B. badly C. delicious D. nicely
( )13. Many people enjoy _____ for the 'Expo' without money.
A. to work B. working
C. work D. to working
( )14. We are looking for someone who ________others.
A. care for B. take care C. cares for D. take care
( )15. We saw a young lady ________ the newspaper in the street yesterday..
A. sells B. sold C. selling D. to sellIII. Completer the sentences with the given words in their proper forms (用括號(hào)中所給單詞的適當(dāng)形式完成下列句子) ：5%
1. Mr Ma has a__________(bake) in a busy street
2. The fruit ________are always very busy.(sell)
3. That ________drives so fast.(motorcycle)
4. He works for a________ company.(move)
5. People should be kind to animals and take good _____ of sick animals. (careful)
IV. Fill in the blanks with the verbs in their proper forms.(動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空)(5%)
1. Linda saw a boy______ (study) in the library.
2. Finally, John ______(take) the little boy home yesterday.
3. Tom ______(finish) his work next week.
4. He ______( be) to Japan four times.
5. The bus driver ______( drive) quickly when the light was green.
V. Rewrite the following sentences as required (根據(jù)所給要求，改寫下列句子。每空格限填一詞)：10%
1. Peter read some books.(改為否定)
Peter _______ ________ any books.
2. Betty is twelve years old. Simon is twelve years old, too. (句意相同)
Betty is the _____ _____ as Simon.
3. Did you take any photos in England?(改為肯定句)
I _______ ______ photos in England.
4. Ben got up early to catch the early bus(劃線部分提問)
_______ _______ Ben get up early?
5. Mr Wang is an architect. (劃線部分提問)
_______ does Mr Wang ________?
I. Choose the words or expressions and complete the passage (選擇最恰當(dāng)?shù)膯卧~或詞語，完成短文):5%
Almost everyone enjoys music. There are so many kinds of music to ___1___ that you are sure to find ___2___ very interesting. People can get all kinds of feelings from hearing music. Music can ___3___ you happy and sad. That’s why music is loved.
Every country had its own kind of music. Many people like the music of their nation, but with the ___4___ of television and radio, people can get in touch with different kinds of music all over the world, and many people enjoy foreign music, there are great differences ___5___ the music of the West and also the other way round.
( ) 1. A. feel B. hear C. listen to D. play
( ) 2. A. something B. anything C. nothing D. everything
( ) 3. A. make B. send C. keep D. play
( ) 4. A. watch B. report C. help D. reason
( ) 5. A. among B. in C. for D. between
II. Read the passage and fill in the blanks (在短文空格內(nèi)填入適當(dāng)?shù)脑~，使其內(nèi)容通順，每空限填一詞，首字母已給):5%
I love living in Venice(威尼斯), it’s full of interest. I like i________ because it’s quite a small city. I think it’s got about 200,000 people, but there are a lot of t________, especially(特別)in the summer, and there’s not enough r________ for them all. Of course, there are no cars or lorries, but there are water buses on the rivers all day and all n________ and it’s not far to walk anywhere in the city. But you n_______ lots of money to live here. Houses are very expensive and everything comes from the mainland, so the prices are very high. And there’s not many to do in the evenings. But I still like it here.
III. Translate the following sentences into English (把下列句子翻譯成英語): 10%
1. 他們的經(jīng)理在上班時(shí)不必穿制服。
Their ______________ needn’t _________________________________.
2. 當(dāng)Ben正帶著Sam散步時(shí)，一輛自行車沖過來，把他撞倒。
When Ben ___________________ with Sam in the street, a bicycle ________________ him and ________________________.
3. 清潔工人清掃街道，收集垃圾。他們還清空垃圾箱。
Street cleaners ______________________ and _____________________. They ________________________________.
教學(xué)評(píng)價(jià)作為整個(gè)教學(xué)過程的有機(jī)組成部分，對(duì)教學(xué)過程有著重要的影響，有什么樣的評(píng)價(jià)理念，就有什么樣的教學(xué)過程。從某種意義上說，它是教學(xué)過程的指揮棒，而測試作為評(píng)價(jià)的重要方式之一，在一定時(shí)期仍然有著不可替代的作用。小學(xué)數(shù)學(xué)測試如何在實(shí)施新理念方面有所突破，更好地發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能，為課程改革的實(shí)施起到良好的推進(jìn)作用，海安縣曲塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)此作了一系列的實(shí)踐研究，下面作一簡單介紹。
小學(xué)數(shù)學(xué)測試題的設(shè)計(jì)要以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中的評(píng)價(jià)理念為依據(jù)，定位于水平性測試，堅(jiān)持以學(xué)生為本，以充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能和發(fā)展功能為主旨，讓試卷注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的測試，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的形成和發(fā)展。
一、命題形式體現(xiàn)人文關(guān)懷
《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》指出："數(shù)學(xué)是人類的一種文化，它的內(nèi)容、思想、方法和語言是現(xiàn)代文明的重要組成部分。"既然數(shù)學(xué)是一種文化，在平時(shí)的教學(xué)和測試中就應(yīng)該體現(xiàn)現(xiàn)代文明。
一是卷名的變換。可將"數(shù)學(xué)試卷"名稱改名為"數(shù)學(xué)樂園歡迎你"，再配上美麗的圖片，激起學(xué)生答題的欲望、興趣。讓學(xué)生輕松地漫步在數(shù)學(xué)樂園中，從中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的樂趣。
二是題名的變式。將過去呆板枯燥的選擇題、計(jì)算題和應(yīng)用題的試題名，用體現(xiàn)人文關(guān)懷的導(dǎo)語做試題名。如選擇題改為"反復(fù)比較、慎重選擇"；判斷題改為"仔細(xì)推敲、認(rèn)真辨析"；計(jì)算題改為"注意審題、細(xì)心計(jì)算"；應(yīng)用題改為"活用知識(shí)、解決問題"等等。
三是卷末的變化。用加黑加粗的字寫出"恭喜你全部完成，別忘了仔細(xì)檢查呦！"給學(xué)生以情感上的關(guān)愛，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
二、命題內(nèi)容體現(xiàn)新的質(zhì)量觀和人才觀
（一）注意體現(xiàn)生活性、情境性、開放性
傳統(tǒng)測驗(yàn)中那種從數(shù)學(xué)體系出發(fā)而人為編出來的數(shù)學(xué)問題，如水管注水問題、行程中的相遇問題等，缺乏與真實(shí)生活的相似性，學(xué)生通過這種測驗(yàn)所反映出來的結(jié)果，對(duì)他們未來在真實(shí)生活中的表現(xiàn)很少有預(yù)見價(jià)值。因此，測試題的設(shè)計(jì)要注意體現(xiàn)生活性、情境性、開放性，我們可利用傳統(tǒng)數(shù)學(xué)問題為我們提供的數(shù)學(xué)模型，在新課程理念的指導(dǎo)下對(duì)其進(jìn)行一定的改造，使之變成我們所需要的問題。
（二）為學(xué)生提供智力背景和創(chuàng)造空間
數(shù)學(xué)的教育價(jià)值，體現(xiàn)在"數(shù)學(xué)知識(shí)（包括數(shù)學(xué)事實(shí)與數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)）與自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系"上，體現(xiàn)在"用數(shù)學(xué)的思想與方法去解決日常生活中的問題"上，尤其是后者，在生活和學(xué)習(xí)中更具有普遍意義。因此，設(shè)置測試題時(shí)應(yīng)該把握好這個(gè)方向，根據(jù)情況合理設(shè)計(jì)。例如，在長方形和正方形的面積這一部分，以住的試卷中經(jīng)常出一些學(xué)生生活中罕見的數(shù)學(xué)原形，判斷周長相等的長方形和正方形中誰的面積大。學(xué)生沒有體驗(yàn)、沒有感悟，因而很難作出較好的解答。教師不得不搞題海戰(zhàn)術(shù)。如今不妨通過讓學(xué)生在做數(shù)學(xué)中體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，而后運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律去解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。
（三）體現(xiàn)數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系與綜合
綜合是數(shù)學(xué)應(yīng)用思想的延續(xù)和發(fā)展，數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系與綜合是一個(gè)重要的研究和實(shí)踐的趨勢。命題也應(yīng)該體現(xiàn)這一點(diǎn)，應(yīng)該結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家、社會(huì)、人類命運(yùn)。
（四）有一定的信度和效度
以往對(duì)學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的情況作檢測時(shí)，常將概念、計(jì)算法則作為測試內(nèi)容。例如，學(xué)生學(xué)習(xí)了周長后，為了考查學(xué)生對(duì)周長概念是否掌握，出了這樣一道填空題：圍成一個(gè)圖形的（）邊長的（），叫做這個(gè)圖形的周長。這道題，看似抓住了周長概念的重點(diǎn)──"所有"與"總和"，但并不意味著學(xué)生對(duì)周長概念的實(shí)質(zhì)理解和掌握了。如果給出一個(gè)不規(guī)則圖形各條邊的長度，讓學(xué)生求出該圖形的周長，學(xué)生對(duì)周長概念掌握與否便一目了然，其鑒別度更強(qiáng)。又如：將多位數(shù)的乘法法則編成一個(gè)填空題，讓學(xué)生把法則填寫完整，這不僅違背了"算法多樣化"的思想，而且對(duì)學(xué)生計(jì)算能力的評(píng)價(jià)也根本無從談起。這些都是沒有把握住數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)而導(dǎo)致評(píng)價(jià)信度低下。對(duì)概念的真正理解，表現(xiàn)在學(xué)生能夠根據(jù)概念的內(nèi)涵，列舉出一定數(shù)量的正例和反例；表現(xiàn)在能夠?qū)⒏拍顝奈淖洲D(zhuǎn)換成符號(hào)的、圖形的或口頭的表述；表現(xiàn)在能夠在幾個(gè)概念之間比較它們的異同，并認(rèn)識(shí)到這些不同概念所對(duì)應(yīng)的不同解釋。以分?jǐn)?shù)意義的檢測為例，為了考查學(xué)生是否獲得對(duì)分?jǐn)?shù)的全面認(rèn)識(shí)，就必須讓學(xué)生充分地應(yīng)用這一概念，在更大的范圍內(nèi)表示出各種分?jǐn)?shù)。
三、命題特點(diǎn)注重培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)展
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)就是學(xué)生思維活動(dòng)的教學(xué)，教師要通過知識(shí)建構(gòu)，充分展開知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過程，通過問題解決，讓數(shù)學(xué)思維在這種展開的過程中附著在典型的知識(shí)和問題上，并通過開放性和自主性的數(shù)學(xué)教學(xué)過程，誘發(fā)學(xué)生思維的獨(dú)立性、深刻性和創(chuàng)造性。
