開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇讀書交流會發(fā)言稿，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。

第1篇

教育家說，書是智慧的鑰匙．史學(xué)家說，書是人類進(jìn)步的階梯．政治家說，書是時代的生命．文學(xué)家說，書是人類的營養(yǎng)品．學(xué)生說，書是不開口的老師．那我們這些培養(yǎng)人的人該說書是什么呢？是摯友？是恩師？是燈塔？是導(dǎo)航儀？是友情的行囊？是心靈的港灣？說它是什么都不為多．書是我們自己成長和幫助別人成長的扶手和階梯．因此，我們教師更要常讀書．常與書籍對話，與書中人物交談，與作者進(jìn)行思維的撞擊．

只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你，區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要歸功于閱讀．

閱讀，使我們和孩子們的人生更加豐厚．激發(fā)孩子閱讀的興趣，指導(dǎo)孩子科學(xué)的閱讀，(來源：文秘站 ）是我們每一位教師的責(zé)任．語文需要閱讀，數(shù)學(xué)需要閱讀，英語需要閱讀，科學(xué)，思品，社會，美術(shù)，音樂，體育都要閱讀．只是有的讀文字，有的讀圖形，有的讀肢體，有的讀網(wǎng)音符．人在一生中要讀的書很多很多，不僅要讀有字的書，還要讀無字的書．我們只有學(xué)會閱讀才會理解．閱讀水平的高低將決定理解的對與錯，深與淺．

閱讀可以開啟我們的心智，閱讀可以展開我們聯(lián)想的翅膀，遨游古今，暢游中外．在我們的心靈深處升騰起一個個美好的夢想．

最是書香能致遠(yuǎn)．書，是前人智慧的結(jié)晶．書，讓人學(xué)會思考．思考過去的得與失，對與錯，功與過．思考未來，思考未來的計劃與舉措．思考現(xiàn)在，思考現(xiàn)在該做什么，不該做什么．作為新時期的教育者，我們理當(dāng)靜下信來讀書，潛下心來研究．從書中汲取營養(yǎng)來滋潤和提升自己的素養(yǎng)，以飽滿的精神投入生活和工作中去．以腳踏實地地做好每一件細(xì)小的工作為樂趣，從而成就學(xué)生的成長，書寫自己的人生．

最后，我想把＂書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟＂改為＂書山有路趣為徑，學(xué)教無涯樂作舟＂送給大家．與君共勉．

第2篇

一、指導(dǎo)思想

在新的一學(xué)期里，學(xué)校將堅持以德育為首，以教學(xué)為中心的辦學(xué)思想，堅持以思想道德品質(zhì)教育為主陣地，以養(yǎng)成教育為主線，以活動開展為載體，以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路，依據(jù)學(xué)校制定的五年發(fā)展規(guī)劃進(jìn)一步優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng)，培養(yǎng)高素質(zhì)、高品位的中學(xué)學(xué)生，辦讓人民滿意的教育。遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持“早抓、細(xì)抓、實抓、長期抓、反復(fù)抓”，切實做好新學(xué)期的德育工作和常規(guī)工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的氛圍，建設(shè)和諧文明的新型校園環(huán)境，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，實現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

政教處工作將以“一個目標(biāo)（學(xué)會做人）”、“兩個服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)）”、“三個重點（改革、素質(zhì)教育、安全）”、“四個突破（環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀）”、“五個場所（教室、寢室、操場、食堂、休閑區(qū)）”、“六個渠道（課堂教育、班會、讀報、課余活動、板報、廣播）”、“七種方法（說理疏導(dǎo)、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、專家會診）”、“八步程序（穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調(diào)整策略）”作為本學(xué)期的工作思路，扎實細(xì)致開展德育工作，實現(xiàn)德育工作的科學(xué)化、有效化、特色化。

三、開展工作措施

（一）強(qiáng)化德育隊伍建設(shè)，提升德育隊伍素質(zhì)。

1、政教處方面

（1）組織本處室干部的德育理論學(xué)習(xí)和德育研究。

（2）每大周召開行政會之前，先召開政教處德育工作會議，總結(jié)上大周的工作和布置下大周德育工作任務(wù)，并把每大周工作任務(wù)在政教處公布欄進(jìn)行公布責(zé)任到人以便抓落實，促成效。

（3）完善政教處工作人員的職責(zé)分工，把政教處部分工作分成專人專項管理（衛(wèi)生、安全、宿舍）由三位副主任采用輪崗，以便提高工作效率。

（4）政教處主任、副主任都要參加各年段主題班會觀摩課，平時也要深入到各年段班會課進(jìn)行督查，及時了解各年段德育實施情況。

（5）建立德育導(dǎo)師與問題生掛鉤制度，以便進(jìn)一步抓好問題學(xué)生的教育。

（6）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《安溪縣學(xué)校德育工作督導(dǎo)評估細(xì)則》，以提高工作有效性和針對性。

2、年段長、班主任主、科任老師方面

（1）每月召開1次年段長、班主任工作會議，布置和指導(dǎo)年段長、班主任制定年段班級工作計劃、總結(jié)。

（2）本學(xué)期舉行校級、縣級優(yōu)秀班主任的代表工作經(jīng)驗交流會議。

（3）重新修訂《班主任工作量化考評細(xì)則》和《班級量化考評細(xì)則》。

（4）班主任指導(dǎo)學(xué)生自主開展主題班會課（班主任開展主題班會的方案）。

（5）班主任強(qiáng)化《班級精細(xì)化管理》和《班級見聞》制度建設(shè)和執(zhí)行力度，發(fā)揮學(xué)生在班級管理主體作用，以便減輕班主任工作負(fù)擔(dān)和壓力，班級工作要做到信息暢通，工作可控、可防、可查，工作做到有布置，有檢查，有總結(jié)，有提升。

（6）科任老師利用學(xué)科特點，在課堂要進(jìn)行學(xué)科德育滲透。

3、生管方面

（1）加強(qiáng)生管老師隊伍建設(shè)，重新招聘用新畢業(yè)生和退伍軍人充實生管隊伍。

（2）加強(qiáng)生管老師崗前培訓(xùn)。

（3）提高生管待遇，嚴(yán)格推行準(zhǔn)軍事化管理。

4、門崗保衛(wèi)方面

（1）堅守崗位，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格管理，耐心解釋，熱情服務(wù)，定時不定時對校園進(jìn)行巡邏。

（2）嚴(yán)格認(rèn)真做好出入校門人員的登記工作，門崗各種制度上墻，使門崗成為學(xué)校對外宣傳的窗口，使學(xué)校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學(xué)生放心讀書學(xué)習(xí)。

（3）落實通學(xué)生到校按指紋，進(jìn)出掛標(biāo)志。

5、學(xué)生方面（1）繼續(xù)推行學(xué)生各種榮譽(yù)評審制度，建立《中學(xué)學(xué)生成長記錄袋》的制度。

（2）學(xué)校、年級、班級要有計劃對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，建立學(xué)生干部檔案。

（3）實行班長負(fù)責(zé)制和班干部輪換制，要強(qiáng)化學(xué)生干部競爭意識、責(zé)任意識、政治進(jìn)步意識，要做好學(xué)生干部中的推優(yōu)入黨工作。

（二）加強(qiáng)德育精細(xì)管理，促進(jìn)德育常態(tài)化、規(guī)范化

1、期初開展初一、高一新生入學(xué)的軍事訓(xùn)練。

2、長期開展專項整治，主要包括手機(jī)等通訊工具、留長頭發(fā)、抽煙、打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管具刀具、早戀等專項整治，并把打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管具刀具定為三條高壓線。一旦學(xué)生違反，嚴(yán)肅處理，直至退學(xué)處分。

3、依法加強(qiáng)對特殊學(xué)生（通學(xué)生、受處分學(xué)生、留守學(xué)生、問題生）的教育和管理。

4、堅持升降國旗制度。根據(jù)我校的實際，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強(qiáng)化學(xué)生愛國主義情感。

5、加強(qiáng)法制教育，推進(jìn)依法治校。一是加強(qiáng)法制宣傳力度。二是在課堂教學(xué)中全面滲透。三是組織專題報告。定期對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)及學(xué)校各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確常規(guī)要求；聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員、心理咨詢師、公安干警為學(xué)生作專題報告，使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識教育、良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。四是堅持每學(xué)期組織師生觀看法制教育資料片和愛國教育影視片，教育師生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對。五是舉辦法制教育征文和法律知識競賽活動。

6、實現(xiàn)心理咨詢工作多元化：在加強(qiáng)心理咨詢室咨詢工作的同時，要充分考慮利用其他方式，如心理咨詢信箱、心理咨詢熱線等，拓寬心理咨詢工作的途徑，更好地為學(xué)校各項教育工作服務(wù)；既要注重個體心理咨詢，同時也要注重團(tuán)體心理咨詢。開辦學(xué)校心理咨詢室宣傳簡報，不斷提高學(xué)生的心理健康的水平。

7、加強(qiáng)文明禮儀和一日常規(guī)的教育。制定《中學(xué)學(xué)生文明禮儀教育活動實施方案》和修訂《中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》。

（三）注重校園文化建設(shè)，提升校園文化品位。

1、充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的教育功能作用，實現(xiàn)自我教育、自我管理的目標(biāo)，為學(xué)生搭建自主管理平臺。成立學(xué)生自律委員會和文明督導(dǎo)隊，實行班長負(fù)責(zé)制和干部輪換制，學(xué)生自主負(fù)責(zé)升旗儀式、自主策劃和組織學(xué)校的文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育運動會（舉辦第七屆田徑運動會等大型活動），自辦電視臺、廣播站等。

2、抓好校園文化宣傳活動。開辦《政教通訊》、繼續(xù)辦好“校園宣傳欄”、“文學(xué)社”、校園廣播站、電視臺、校園網(wǎng)站等要充分發(fā)揮教育的功能，讓正確的輿論、先進(jìn)模范人物、健康書籍、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)走進(jìn)學(xué)生的心田，培養(yǎng)學(xué)生崇高的精神品質(zhì)，不斷完善自我。

3、搞好班級文化環(huán)境建設(shè)：各年段、各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境，辦好班級黑板報、學(xué)習(xí)園地；在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生會員參與的主體意識。（如：閃光臺、留言版、互助欄、才藝展示區(qū)等。）

4、抓好校園標(biāo)語建設(shè)。“讓墻壁會說話”，形成對學(xué)生長期熏陶和潛移默化。

（四）用好用足德育資源，形成三位一體合力。

1、建立家長委員會，提高家長的素質(zhì)和能力，讓家長掌握科學(xué)的教育方法，與學(xué)校教育形成合力。

2、定期開好家長會，并通過家訪、、短信、表揚卡、榮譽(yù)卡、電話聯(lián)系等方式，同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法（特別是留守學(xué)生、通學(xué)生）。收集整理學(xué)生詳細(xì)資料，便于對學(xué)生實施靈活的，有針對性的教育。

3、與社區(qū)加強(qiáng)溝通聯(lián)系，共同營造良好的社會環(huán)境。

4、做好教師，特別是班主任的堅強(qiáng)后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。

（五）優(yōu)化校園環(huán)境衛(wèi)生，共創(chuàng)整潔和諧家園。

1、重新制定衛(wèi)生區(qū)域與標(biāo)準(zhǔn)要求。

2、切實落實好衛(wèi)生責(zé)任制，做到分工明確，責(zé)任到人；

3、堅持一日三打掃，注重一日衛(wèi)生保潔制度，把垃圾直接倒到垃圾房，同時要搞好綠化責(zé)任區(qū)的花木管理，清除綠地雜草、樹葉消滅垃圾死角。

4、政教處負(fù)責(zé)組織衛(wèi)生室人員進(jìn)行一日二檢查評比制度（上

午第一節(jié)，下午第五節(jié)）。5、通過各種渠道衛(wèi)生宣傳教育，并發(fā)出有關(guān)通告禁止同學(xué)把食品帶入教學(xué)區(qū)。

6、團(tuán)委會、學(xué)生會成立衛(wèi)生督導(dǎo)檢查隊（由各班勞動委員組成），利用第八節(jié)對校園進(jìn)行全面衛(wèi)生檢查評比，每天中午起床后、晚自修前由學(xué)生會文明督導(dǎo)隊在宿舍區(qū)通道檢查學(xué)生是否把食品帶入教學(xué)區(qū)。

7、年段成立常規(guī)檢查小組，尤其對班級衛(wèi)生等方面常規(guī)檢查評比。

（六）進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)宿舍的管理，提高宿舍管理水平。

1、生管組組長要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，管好本轄區(qū)的日常事務(wù)。

2、生管老師要切實負(fù)起責(zé)任來，抓安全紀(jì)律、抓衛(wèi)生內(nèi)務(wù)，落實公物愛護(hù)責(zé)任制，努力在規(guī)范的基礎(chǔ)上美化宿舍環(huán)境。開展“文明宿舍”創(chuàng)建活動，加大檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格公寓樓夜間值班紀(jì)律，確保學(xué)生人身財產(chǎn)安全。

3、值日行政、值日教師、班主任協(xié)助生管老師對學(xué)生實施全過程、全方位管理。

4、政教處要加強(qiáng)對生管組的領(lǐng)導(dǎo)，督促指導(dǎo)宿舍管理工作。通過定期（本文來自中科軟件園，轉(zhuǎn)載請注明）召開公寓管理會議、隨機(jī)抽查督導(dǎo)、量化評比、限期整改等形式，切實提高公寓管理水平。

（七）強(qiáng)化安全管理措施，杜絕安全事故發(fā)生

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省、市、縣關(guān)于學(xué)校安全工作的指示精神，把安全教育始終放在各項工作的首位。通過校報、校園廣播、班校會、宣傳欄，通過觀看安全教育影片，召開安全教育主題班會，安全講座舉辦安全演練等形式，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自我保護(hù)和防范能力。

2.定期搞好安全檢查，及時消除安全隱患。

（1）繼續(xù)做好安全月報告工作。

（2）組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項安全管理規(guī)定和各種應(yīng)急預(yù)案。

（3）加強(qiáng)森林防火、交通安全、用水、用電、防盜等方面安全教育，防止火災(zāi)、觸電、雷擊、溺水、中毒等安全事故的發(fā)生。

（4）發(fā)揮保安、門衛(wèi)的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

①作好門衛(wèi)來訪登記，控制外來車輛進(jìn)入校園；

②學(xué)生出入校園必須有政教處統(tǒng)一簽發(fā)的通行證。（請假證、通學(xué)證）；

③加強(qiáng)對門衛(wèi)保衛(wèi)工作的檢查指導(dǎo)。

（5）學(xué)生放假時，安排和組織有關(guān)人員到校外各路段進(jìn)行巡查，以維護(hù)學(xué)生安全、平安離校回家。

（6）加強(qiáng)大型活動的組織與管理，避免在活動中出安全事故。

（7）抓好宿舍安全工作。

①對生管老師進(jìn)行應(yīng)急培訓(xùn)；

②加大力度對生管老師上班考勤；

③加大生管老師對宿舍巡查、檢查和查宿力度。

④強(qiáng)化對生管老師的檢查評比，并及時檢查違禁電器、棍棒、刀具等物品。

⑤加強(qiáng)保衛(wèi)人員午夜后對校園的查巡力度，尤其宿舍區(qū)的巡查力度，以確保校園師生的生命財產(chǎn)安全。

⑥定期開展校園安全疏散演練活動。

3.切實實行安全管理承包制和責(zé)任追究制。值日行政、值日教師要加強(qiáng)對校園、課間休息時間和課外活動的巡查，及時制止校園違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生，若當(dāng)天發(fā)生重大違規(guī)違紀(jì)行為或安全事故，違究當(dāng)天相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

4.根據(jù)季節(jié)特點，宣傳普及傳染病、流行病的防治知識，定期舉行衛(wèi)生專題講座，衛(wèi)生簡報，組織學(xué)生進(jìn)行健康查體，建立完善學(xué)生健康檔案。加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，及時解決學(xué)生中存在的各種心理問題，提高學(xué)生應(yīng)對學(xué)習(xí)、生活中各種挫折和挑戰(zhàn)的能力。

總之，學(xué)校德育工作要做到“有布置、常檢查”、“促成效”結(jié)合我校實際情況，積極探索新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作的穩(wěn)定性、實效性和創(chuàng)新性，實現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。

中學(xué)-20__第一學(xué)期各月份德育工作安排

月份

活動內(nèi)容

負(fù)責(zé)部門

八九月

1、研究確定本學(xué)期德育工作總體思路、制定工作計劃

政教處

2、初一、高一新生入學(xué)軍事訓(xùn)練

政教處

3、召開年段長、班主任會議、學(xué)習(xí)工作計劃，明確工作任務(wù)和要求

政教處

4、各年段長、班主任制定好本學(xué)期工作計劃上交政教處

政教處年段長

班主任

5、開學(xué)典禮，表彰優(yōu)秀學(xué)生和班級

政教處、年段長、班主任

6、做好教師節(jié)系列活動

政教處

7、開展“行為規(guī)范月”活動

政教處團(tuán)委會學(xué)生會年段長班主任

8、開展“文明禮儀教育活動”

政教處團(tuán)委會學(xué)生會年段長班主任

9、召開生管、保衛(wèi)工作會議

政教處

10、初三、高三開展主題班會觀摩課

政教處下年段行政班主任

11、安全教育、安全大檢查、全校衛(wèi)生大掃除

政教處總務(wù)處年段長班主任廣播站

12、召開班干部及安全監(jiān)督員培訓(xùn)會

政教處、團(tuán)委會、學(xué)生會

13、校縣班主任工作培訓(xùn)

政教處

14、對后進(jìn)生跟蹤教育，對違紀(jì)學(xué)生的跟蹤教育

政教處下年段行政年段長班主任

十月

1、召開年段長、班主任工作會議

政教處、年段長、班主任

2、做好國慶系列活動

政教處團(tuán)委會學(xué)生會

3、校運會籌備及各儀仗隊訓(xùn)練

政教處年段長

4、召開生管、保衛(wèi)工作會議

政教處

5、舉行校級、縣級班主任代表工作經(jīng)驗交流會議

政教處

6、高二、初二開展主題班會觀摩課

政教處下年段行政年段長班主任

7、做好參評市級文明學(xué)校有關(guān)材料

政教處辦公室教務(wù)處教研室

十一月

1、召開年段長、班主任工作會議

政教處班主任

2、召開生管老師、保衛(wèi)人員工作會議

政教處團(tuán)委會年段長班主任

3、舉辦學(xué)校田徑運動會

政教處

4、安全教育和安全報告

政教處總務(wù)處

5、環(huán)保教育系列活動

政教處總務(wù)處

6、開展期中考考風(fēng)考紀(jì)教育活動

政教處

7、召開年段學(xué)生大會，期中考質(zhì)量分析

年段長班主任

8、開展心理健康講座：

政教處心理咨詢室9、k一、c一主題班主任觀摩課

政教處下年段行政年段長班主任

十二月

1、召開年段長、班主任工作會議

政教處年段長班主任

2、組織校運動隊參加縣運會

政教處年段長班主任

3、準(zhǔn)備“慶元旦、迎新年”系列活動

政教處團(tuán)委會學(xué)生會

4、召開生管、保安工作會議

政教處

5、安全大檢查

政教處總務(wù)處

元月

1、配合團(tuán)委做好慶祝“元旦”系列活動

政教處團(tuán)委會音樂組

2、對后進(jìn)生進(jìn)行跟蹤教育、對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育

政教處年段長班主任

3、布置評優(yōu)評先工作

政教處年段長班主任

4、布置班主任撰寫評語和德育論文

政教處年段長班主任

5、安全大檢查，全校大掃除

政教處年段長班主任

中學(xué)年秋季

國旗下講話及校班會安排表

周次

(按大周安排)

起訖時間

內(nèi)容

校班會內(nèi)容

演講者

主持

1

8.29—9.11

新學(xué)期致辭

1、制定班級工作計劃

2、制定班級公約和奮斗目標(biāo)

李育民

陳洪祺

2

9.12—9.25

把美麗帶進(jìn)校園

1、《恒興中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》

2、盡力便是成功

邱恒毅

3

9.26—10.9

細(xì)節(jié)決定成敗

（結(jié)合講衛(wèi)生行為習(xí)慣）

1、勞動與美同在

2、如何創(chuàng)建美麗和諧的校園

張?zhí)砀?/p>

4

10.10—10.23

關(guān)心別人快樂自己

1、責(zé)任伴我成長

2、安全在我心

蘇炳耀

5

10.24—11.6

不要輕易去愛

1、談早戀的危害

2、討論如何對待異往

黃文月

6

11.7—11.20

知法懂法

爭做合格的小公民

1、拒絕抽煙珍愛生命

2、積極鍛煉挑戰(zhàn)自我

汪清建

7

11.21—12.4

感恩——

永遠(yuǎn)是成功動力

1、別灰心，你能行

2、請送他人一個友善的微笑

林曉舒

8

12.5—12.18

注重言行，讓文明之花開滿校園

1、討論如何對待異往

2、朋友一生一起走

許建平

9

12.19—1.1

人生，從設(shè)定目標(biāo)開始

1、你我共創(chuàng)綠色家園

2、沒有規(guī)矩不成方圓

廖超穎

10

1.2—1.15

新年賀辭

1、誠信陽光溫暖每個人的心房

2、溫書迎考，接受挑戰(zhàn)

王書記

11

1.16—1.29

向父母交一份合格的答卷

溫書迎考，接受挑戰(zhàn)

林文土

說明：

1、演講者應(yīng)提前一周準(zhǔn)備好發(fā)言稿，學(xué)生代表的發(fā)言由所在班級的語文老師指導(dǎo)，然后送交政教處審稿，升旗儀式結(jié)束后演講者將演講稿交到政教處（老師）存檔。