時(shí)間：2023-02-17 06:38:17
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇班長(zhǎng)心得體會(huì)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
一、狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的鞏固和提高。
1、學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期，班委會(huì)時(shí)常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，動(dòng)員同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。
2、經(jīng)我們召集班委會(huì)第一次例會(huì)討論，安排成立高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、體育等興趣小組。同學(xué)們參加興趣小組的熱情較高。高數(shù)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)小組各成員在課余共同探討學(xué)習(xí)問(wèn)題，互相幫助；體育小組成員在課余天氣允許時(shí)組織跑步等活動(dòng)，加強(qiáng)了身體的鍛煉。
3、針對(duì)晚自習(xí)，由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)采取簽到簽退的措施。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，出勤率較高；在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
4、在期末考試來(lái)臨之際，由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、組織委員、生活委員商定在全班開(kāi)展以“互幫互助，共同奮進(jìn)”為主題的一幫一活動(dòng)，制訂了活動(dòng)方案和獎(jiǎng)勵(lì)辦法。同學(xué)們積極響應(yīng)，都力爭(zhēng)在期末考試中取得好成績(jī)，這體現(xiàn)了2班同學(xué)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
5、在5月下旬，班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)代表團(tuán)支部班委會(huì)在班上召開(kāi)了期末考試動(dòng)員會(huì)，強(qiáng)調(diào)要在期末考試前這段時(shí)間好好復(fù)習(xí)功課，在考試時(shí)不要緊張粗心，更不能出現(xiàn)作弊情況，并著重強(qiáng)調(diào)了作弊被抓的嚴(yán)重后果。經(jīng)過(guò)這次會(huì)議，同學(xué)們收獲很大。
二、積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，特別是班級(jí)思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。
1、在平時(shí)，我們注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。有些同學(xué)的某些錯(cuò)誤思想如“軍事理論、思修不上沒(méi)關(guān)系”等對(duì)于整個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)有較壞的影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯(cuò)誤觀點(diǎn)，使其認(rèn)識(shí)到其行為對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)、班集體榮譽(yù)的負(fù)面影響。另外，我們也召集班委和寢室長(zhǎng)集中討論過(guò)如何防止逃課這一行為的問(wèn)題。
2、設(shè)立意見(jiàn)簿，收集同學(xué)們對(duì)班委會(huì)工作的意見(jiàn)和建議；建立了班級(jí)公告欄和班級(jí)QQ群，便于及時(shí)傳達(dá)各種信息。
3、成立了以班長(zhǎng)為組長(zhǎng)的班級(jí)口號(hào)、班訓(xùn)、班旗、班徽籌備小組，積極開(kāi)展相關(guān)工作，力爭(zhēng)在下期初拿出一套完整的方案。
4、我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)每月召開(kāi)班委例會(huì)，討論工作上的問(wèn)題、總結(jié)開(kāi)展工作的經(jīng)驗(yàn)，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。
5、與兄弟班級(jí)負(fù)責(zé)人溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)團(tuán)班委會(huì)的更好發(fā)展。
三、加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力，組織各種健康向上的活動(dòng)
并號(hào)召同學(xué)們積極參加院、系各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活。
1、在校、院組織部的要求下，我們配合本班團(tuán)支部，。
2、由我們負(fù)責(zé)組織舉辦了“紀(jì)念5、12一周年”“學(xué)雷鋒”“3、12植樹(shù)節(jié)”等3次主題班會(huì)。同學(xué)們積極參與，懂得了環(huán)保、安全、廉潔、誠(chéng)信的重要性，豐富了知識(shí)。
3、剛開(kāi)學(xué)，由組織委員負(fù)責(zé)組織了寢室籃球?qū)官惡蛯嬍易狼驅(qū)官?。同學(xué)們?cè)诒荣愔屑訌?qiáng)了寢室間的交流，增進(jìn)了友誼，鍛煉了身體，同時(shí)也進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
4、我們利用課余時(shí)間在530寢室組織同學(xué)們觀看英語(yǔ)電影，這樣既陶冶了同學(xué)們的情操，豐富了同學(xué)們的課余生活，又增強(qiáng)了同學(xué)們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。
5、本學(xué)期全班同學(xué)積極參加院?；顒?dòng)，并取得了較好的成績(jī)。632寢室代表班級(jí)參加疊軍被大賽；王譯哲同學(xué)代表本科參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得男子5000M第二名。
6、同學(xué)們還積極參加各種素質(zhì)拓展活動(dòng)，既獲得了德育分，又豐富了自己的課余生活。
四、關(guān)注同學(xué)們的日常生活。
1、班委會(huì)時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況。班里同學(xué)生病住院，我們立即帶領(lǐng)班委和同學(xué)代表前往醫(yī)院探望；團(tuán)支部班委會(huì)還在每位同學(xué)生日時(shí)送上一份小禮物。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。
2、督促生活委員定時(shí)查寢，并定時(shí)將各寢室長(zhǎng)召集開(kāi)會(huì)，總結(jié)各寢室內(nèi)務(wù)等情況，聽(tīng)取寢室長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。
3、在平安夜，由精心策劃和組織了一個(gè)有趣的送蘋(píng)果活動(dòng)，讓大家都感受到了節(jié)日的氣氛和來(lái)自集體的關(guān)懷。
4、安排生活委員購(gòu)買了羽毛球、乒乓球等體育器材，用于同學(xué)們?nèi)粘ｓw育鍛煉，豐富了同學(xué)們的課余生活；購(gòu)買了音響，方便了團(tuán)組織生活和主題班會(huì)的開(kāi)展。
5、合理安排班費(fèi)使用，安排兩位生活委員一人管錢(qián)，一人記賬，并在每月末將本月班費(fèi)使用明細(xì)張貼于班級(jí)公告欄。
五、與上級(jí)保持聯(lián)系，認(rèn)真完成交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
1、班委會(huì)與閩南理工學(xué)院學(xué)生會(huì)、本科系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)和輔導(dǎo)員老師保持聯(lián)系，做到了下情上達(dá)、上情下達(dá)，當(dāng)好了學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶。認(rèn)真完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，既鍛煉了自身工作能力，也使班級(jí)工作得以順利開(kāi)展。
六、發(fā)現(xiàn)工作中的不足，主動(dòng)解決問(wèn)題。
1、課外活動(dòng)組織開(kāi)展的次數(shù)不如別的兄弟班級(jí)多。
2、臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策。
3、我們自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己，也有過(guò)早退等不良現(xiàn)象，沒(méi)能為同學(xué)起好帶頭作用。
4、前半學(xué)期，學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)開(kāi)展得較好，但在下半期，因?yàn)榇髮W(xué)特定的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)進(jìn)行不順利，較預(yù)想的方案有一定差距。
5、本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必然存在著許多未能覺(jué)察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做的更好。
展望班委會(huì)未來(lái)的班級(jí)工作，我們要根據(jù)輔導(dǎo)員老師及團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢(shì)，避免并克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì)，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃，確保本班班級(jí)工作順利開(kāi)展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
副班長(zhǎng)心得體會(huì)二
前些天，我當(dāng)選了我們班的副班長(zhǎng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的突破，以前我一直都是我們班的文藝委員，沒(méi)想到這學(xué)期我竟然當(dāng)選了副班長(zhǎng)！我非常高興。
我在學(xué)習(xí)方面也覺(jué)得有很大的進(jìn)步，作業(yè)常常的“3分”或“6分”，我的書(shū)寫(xiě)也進(jìn)步了許多。但是我的缺點(diǎn)也有一些，上課不敢發(fā)言，粗心等等。可是，我很遵守紀(jì)律，只要?jiǎng)e人提醒我一次，我下次馬上改正。在生活中，我經(jīng)常幫助家長(zhǎng)洗衣，掃地等，我可是爹捧娘愛(ài)鄰居夸得標(biāo)準(zhǔn)好孩子。
我在管理班級(jí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了以下幾點(diǎn)：
1、副科（如勞動(dòng)）上課說(shuō)話的太多。
2、早讀時(shí)亂讀（如祖東：“請(qǐng)大家翻到安達(dá)頁(yè)”）
3、練字時(shí)不練（有的說(shuō)話，有的玩。）
一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展起著巨大的教育作用。以下工作心得體會(huì)范文《中職教師班級(jí)管理心得體會(huì)體會(huì)》由查字典工作心得體會(huì)欄目為您精心提供，歡迎大家閱讀參考。
對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)，班級(jí)管理是最重要的事。班級(jí)管理好了，其他的一切都有希望。我是第一年擔(dān)任班主任工作，在過(guò)去的半年多時(shí)間內(nèi)，我真切地體會(huì)到了班主任工作的不易。
在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了班級(jí)管理這一章節(jié)內(nèi)容，我獲益匪淺。下面針對(duì)其中的班干部選擇，講講我們這個(gè)班級(jí)的故事。
我?guī)У陌嗉?jí)是三年制普通中職學(xué)生，所學(xué)專業(yè)為服裝。由于進(jìn)校時(shí)普遍的中考分?jǐn)?shù)很低，在一定程度上也決定了班級(jí)管理的難度不小。班級(jí)中的孩子絕大部分是獨(dú)生子女，性格上較為自我，易沖動(dòng)，自主性比較差。第一學(xué)期初進(jìn)校，同學(xué)們相互間都還不熟悉，在班會(huì)課上選班干部時(shí)都沒(méi)有人站出來(lái)選舉，因此我只好指定了各個(gè)崗位上的班干部人選。由于初為班主任，在這方面沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，很快班級(jí)里就出矛盾了。
在半個(gè)學(xué)期過(guò)后，在一次批閱周記時(shí)發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都要求換班長(zhǎng)。從周記中同學(xué)反映班長(zhǎng)做事不公正，很多時(shí)候沒(méi)有以身作則，沒(méi)有班長(zhǎng)的榜樣作用。有一小部分和班長(zhǎng)比較要好的同學(xué)似乎得到班長(zhǎng)的庇護(hù)，為此另一部分同學(xué)更是和班長(zhǎng)鬧起了矛盾，寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等也受到了很大的影響，甚至一度有苗頭要發(fā)生打架的事情，幸好樓下阿姨發(fā)現(xiàn)早，及時(shí)通知我，并做了處理。在學(xué)校安排的“小紅帽”活動(dòng)中，班干部的作用也發(fā)揮得不是很好。由此看來(lái)，最初的班干部選擇不是很恰當(dāng)啊。
參加了班主任培訓(xùn)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)后，我分析班級(jí)的人員組成，了解同學(xué)們的心理想法以及他們的期望，在第二個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始的班會(huì)課上進(jìn)行班委的重新選舉：先讓學(xué)生自我推薦班委候選人，組織全班同學(xué)們來(lái)投票選舉班干部，要選有頭腦、有能力、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識(shí)的人，通過(guò)民主評(píng)議，推選出班委成員。這樣選出來(lái)的班干部有工作熱情，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有工作魄力。班委會(huì)成立之后，盡快使他們熟悉自己的崗位，明確自己的職責(zé)，每周末，我要求召開(kāi)班委例會(huì)，每位班干部總結(jié)自己的工作，找出存在的問(wèn)題，最后，我進(jìn)行講評(píng)。在講評(píng)中，我側(cè)重表?yè)P(yáng)，突出教育，重點(diǎn)是給予指導(dǎo)。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。
【摘要】讀書(shū)好處的心得體會(huì)感想為的會(huì)員投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
最近可能是天氣的緣故，我變的越來(lái)越?jīng)]有精神，學(xué)生更是如此。于是每節(jié)課我都讓自己強(qiáng)打起精神，可是總是感覺(jué)不夠很好。學(xué)生和我的狀態(tài)都有點(diǎn)散漫，昏昏沉沉的。我看到這種情況，內(nèi)心也是非常的著急的，怎么這樣了，精神代表了班級(jí)孩子們的朝氣，代表了課堂的靈魂，我特別害怕就是失去這些所謂的靈魂，因?yàn)檎n堂中不能缺少活躍的氣氛。于是我每天早上都爭(zhēng)取早起一會(huì)，讓自己變得精神十足點(diǎn)，早早的來(lái)到教室，和孩子們一起讀書(shū)。目的是希望孩子們和我一樣努力變的有精神些，有活力些。我總會(huì)有意無(wú)意的把聲音抬高，在抬高聲音的過(guò)程中來(lái)刺激孩子們的聲音。我的意識(shí)里總感覺(jué)孩子們的童音是最清脆響亮的。所以我希望孩子們可以比我發(fā)揮的更好。
每天早上讀書(shū)班長(zhǎng)都會(huì)領(lǐng)讀，我每每遇到讀不好的時(shí)候，就總是要批評(píng)一下讀書(shū)班長(zhǎng)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)孩子們的情緒和讀書(shū)班長(zhǎng)帶頭的聲音精神有很大的關(guān)系，如果今天找的讀書(shū)班長(zhǎng)聲音響亮，而且很有帶頭作用，精神面貌也好，那么毫無(wú)疑問(wèn)，今天的早讀課，就會(huì)非常的順利而且讓人滿意。所以我深深體會(huì)到情緒對(duì)人的影響有多大。榜樣的模范作用對(duì)孩子們的影響更為之大。
因此，我最近總是在努力的改變自己，讓自己變的精神點(diǎn)，更精神點(diǎn)。希望孩子們也可以受到影響。我上課時(shí)有時(shí)會(huì)給孩子們開(kāi)一兩個(gè)玩笑來(lái)調(diào)侃一下，給課堂添加點(diǎn)生命力?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這樣的課堂確實(shí)不錯(cuò)。因此，最近天氣越來(lái)越熱，到了我們俗話說(shuō)的：夏打盹的階段。所以，我想現(xiàn)在更是該給自己打打勁，增加點(diǎn)興奮物的時(shí)候了。多讓自己動(dòng)起來(lái)，也許運(yùn)動(dòng)是可以使我們精神煥發(fā)的最為有用的催化劑吧!吼吼吼!夏天到了，讓我們的心情舞動(dòng)起來(lái)吧!讓活力伴隨我們身邊!
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如果你問(wèn)我力量源自什么?我會(huì)回答：力量源自于團(tuán)結(jié)合作。也許你不相信千里之堤，潰于蟻穴，但是我卻像教徒相信主一樣相信這個(gè)真理。下面由小編來(lái)給大家分享，歡迎大家參閱。
關(guān)于團(tuán)結(jié)的心得體會(huì)1太陽(yáng)仿佛是一個(gè)熱烘烘的大火爐吊在空中，無(wú)情地烘烤著大地。小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫個(gè)不停，知了就像中暑了似的，那叫聲讓人聽(tīng)了格外煩心。在這種天氣里，我和小伙伴們不得不躲在大樹(shù)的庇蔭下乘涼。
這時(shí)，突然有人喊了一聲：“快看，那邊著火了!”順著他手指的方向望去，一小團(tuán)火在周圍野草的鼎力相助下，漸漸擴(kuò)大了燃燒范圍。我們跑過(guò)去，被這突如其來(lái)的大火嚇傻了，一時(shí)不知道怎么辦才好。這時(shí)，我的目光停在了一群螞蟻的身上。它們發(fā)現(xiàn)自己已陷入了進(jìn)退維谷的絕境中，一片驚慌，毫無(wú)目的地胡亂運(yùn)動(dòng)著。我心想：這群螞蟻真倒霉，看來(lái)它們只能等死了。
忽然，螞蟻群停止了騷動(dòng)，所有螞蟻的眼神都聚集在一只稍微大一點(diǎn)兒的螞蟻身上，它的前前后后擁簇著許多螞蟻，好象是充滿責(zé)任感的侍衛(wèi)。這大概就是它們的蟻王。蟻王用觸角來(lái)對(duì)它的臣民命令。
眼看著大火的包圍圈越來(lái)越小，螞蟻們聚集在一起。蟻王的觸角輕輕抖了兩下，就在這時(shí)，螞蟻們迅速聚攏起來(lái)，緊緊地抱成一團(tuán)。組成了一個(gè)黑壓壓的大蟻球。我吃了一驚，怎么，難道死也要一起死嗎?這太可笑了，這群螞蟻除非插上翅膀，否則無(wú)論如何也沖不出這熊熊火圍。突然，一個(gè)我做夢(mèng)都想不到的鏡頭出現(xiàn)了：眼前的這個(gè)大蟻球開(kāi)始移動(dòng)，并沖向了大火。蟻球很快被燒成了一個(gè)大火球。在噼里啪啦的響聲中，一些居于外層的螞蟻被燒死了，但它們心甘情愿為種族的延續(xù)而慷慨以赴。外層的螞蟻一層一層地脫落了，而蟻球則迅速而順利地滾出了火圍。雖然蟻球比剛出來(lái)時(shí)小了許多，但更多的螞蟻卻得以絕處逢生了。
我們目睹著這一壯舉，目瞪口呆。我愣住了，螞蟻的行動(dòng)證實(shí)著一個(gè)千百年來(lái)恒古不變的事實(shí)：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利!而在這里，團(tuán)結(jié)不僅是力量和勝利它就是能夠獲得種族生存的機(jī)會(huì)。
關(guān)于團(tuán)結(jié)的心得體會(huì)2我們這個(gè)班，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的班級(jí)。在這個(gè)集體里，同學(xué)們都是大家庭中的一員，善良，是我們的口號(hào);團(tuán)結(jié)，是我們的力量;堅(jiān)強(qiáng)，是我們的動(dòng)力;快樂(lè)，友誼，健康，是我們的個(gè)性。那么，他見(jiàn)想知道在這個(gè)家庭里發(fā)生的事情嗎?現(xiàn)在就跟我一起去看看吧!
烈日當(dāng)空，太陽(yáng)火辣辣的照射著大地，新建的塑膠操場(chǎng)被曬得滾燙滾燙的，樹(shù)上的知了都不滿的叫了起來(lái)，可以想象，這是多么熱的上午。可是，全校的學(xué)生一起站在這里，就是為了聽(tīng)校長(zhǎng)宣布藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕。天哪，太陽(yáng)啊，你快點(diǎn)回家吧，不要再玩了，我們就快要被曬昏了。這不，剛一乞求就發(fā)生了“昏倒事件”，我們班上的一位女同學(xué)是在經(jīng)受不住太陽(yáng)的照射，在眾多同學(xué)前，優(yōu)雅的倒下。同學(xué)們一看，可著急了，連忙把那個(gè)同學(xué)扶進(jìn)教室，還從教室里拿來(lái)拖把，走到目的地，開(kāi)始了清潔大掃除。他們先用掃帚把殘?jiān)鼟呷?，再用拖把使勁拖地。“嘿喲，嘿喲”三下兩下就把地拖的干干凈凈。還反反復(fù)復(fù)拖了好幾次。沒(méi)有幫忙做清潔的同學(xué)，都走到那位暈了的同學(xué)旁邊，不停的安慰她。事后，那位同學(xué)感激的不得了，連聲說(shuō)謝謝。
還有一次，我們學(xué)校開(kāi)展“體育節(jié)”，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，都高興的不得了，都想一展身手。到了比賽場(chǎng)上，那些要比賽的同學(xué)都在做熱身運(yùn)動(dòng)，伸伸胳膊踢踢腿。這下進(jìn)行的是200米比賽，我們班的同學(xué)都熱血沸騰，不停的給比賽的同學(xué)加油。比賽接近尾聲，加油聲一陣高過(guò)一陣，沖啊，那位比賽的同學(xué)一鼓作氣，像長(zhǎng)了翅膀似的沖向終點(diǎn)。耶，贏了，第一名!同學(xué)們相互擊掌，滿臉的笑容?？墒?，不能忘了我們的功臣啊，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的`向他祝賀。此時(shí)，喜悅充滿了整個(gè)班級(jí)。
看吧，這就是我們的班級(jí)，一個(gè)樂(lè)觀向上的班級(jí)體，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí)體，一個(gè)活潑開(kāi)朗的班級(jí)體。在這班級(jí)里，有許許多多感人的事，也有許許多多悲傷的事，可是，快樂(lè)是我們的招牌，友誼在我們這個(gè)班級(jí)里變得重要萬(wàn)分!
關(guān)于團(tuán)結(jié)的心得體會(huì)3螞蟻，是眾所周知的“大力士”，可以抬動(dòng)比自己重十幾倍的東西。可是，單獨(dú)一只螞蟻很難搬動(dòng)一些到了嘴邊的美食。不過(guò)，它們卻能用“團(tuán)結(jié)”和“頑強(qiáng)”來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)不足。
我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)是前年的一個(gè)星期日，這天上午，我和弟弟去樓下玩，玩了一會(huì)，我玩累了，坐在那里休息，我突然發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻不知什么時(shí)候爬到了我的腳邊，我不由得蹲在地上仔細(xì)觀察起來(lái)，只見(jiàn)它正圍著一塊小面包轉(zhuǎn)呢!它開(kāi)始嘗試著搬走這塊面包，可是沒(méi)有成功——這塊面包顯然比這個(gè)“小不點(diǎn)”大了許多。于是，它爬走了。我想，它一定是放棄了。不一會(huì)兒，我又看見(jiàn)了那只小螞蟻，可這回帶了幾個(gè)同伴，它們走走停停，可能正在尋找那塊面包。不一會(huì)兒，它們就找到了，便立刻歡快地忙碌起來(lái)，我想：雖然我不知道它們?cè)谡f(shuō)什么，可我知道，它們一定會(huì)用螞蟻王國(guó)最高興的語(yǔ)言來(lái)形容他們此時(shí)的心情。
我的興趣越來(lái)越濃，便回家撕了一塊更大的面包放在螞蟻們面前，這時(shí)，螞蟻們傾巢出動(dòng)，它們井然有序地排成一字長(zhǎng)龍，來(lái)到面包跟前，它們立刻分成幾個(gè)小組，把面包咬碎，再把咬碎的面包往洞穴里搬。
由于它們的洞穴在一條墻縫里，因此，盡管螞蟻們使出了吃奶的勁，想抬著一塊比它們大得多的面包，爬上光滑的墻壁，再進(jìn)入窄小的墻縫，畢竟也不是一件容易的事。不出所料，在搬運(yùn)面包時(shí)，有幾只螞蟻接連掉下了墻，還有幾只老螞蟻，不知是年事已高，還是頭眼昏花，與其它一組螞蟻相撞，便一起摔下了墻。雖然撞得眼冒金星，但是，它們并沒(méi)有臨陣脫逃，清醒之后，就立刻繼續(xù)與其它螞蟻會(huì)合，搬運(yùn)面包。
值得一提的是，在搬運(yùn)途中，沒(méi)有任何螞蟻偷吃一口面包，他們都齊心協(xié)力把面包搬回巢后才與同伴們分享“戰(zhàn)利品”?？吹竭@個(gè)情景，我不禁感嘆：小小的螞蟻都能如此團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)，那我們?nèi)祟惾绻蚕裎浵佉粯硬晃菲D險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)一致，那還有什么困難是不可以克服的呢?
關(guān)于團(tuán)結(jié)的心得體會(huì)4說(shuō)我們這個(gè)班集體普通，是因?yàn)樗皇呛軐挸?，可是教室干凈，整潔。桌子凳子都整齊的擺著，地面雖不是一塵不染，但也算挺白了;我們班的教師雖然不是特級(jí)教師，但講課也生動(dòng)有趣，對(duì)我們也和藹可親;我們班的同學(xué)都心地善良、學(xué)習(xí)刻苦、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這是在學(xué)校出了名的。我們會(huì)為班級(jí)獲得了榮譽(yù)而高興，為班級(jí)沒(méi)得到第一而傷悲?？傊?，我們班是非常平凡的。然而，也是非常溫暖、充滿生氣的。
不久前校園運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，我班的運(yùn)動(dòng)健將們各個(gè)摩拳擦掌，全力以赴，都想為班級(jí)榮膺地獲得全校第一名。但是，因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，在打籃球這個(gè)項(xiàng)目中沒(méi)有獲得第一名，所以積分最多的四(3)班理所當(dāng)然地獲得了第一名。
同學(xué)們各個(gè)閉緊雙眼，眉頭緊鎖，還有的不停地低聲嘆息：“可惜啊，真是‘一失足成千古恨’啊!”這時(shí)四(3)班隱隱約約傳來(lái)了歡呼聲。這時(shí)，連一根針掉下的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)的教室里傳來(lái)了一陣哭泣聲。是啊，經(jīng)受了打擊后再聽(tīng)到勝利者的歡呼，心里最后那道防線能不一下子被摧毀，讓同學(xué)們失去理智嗎?那歡呼聲雖在平時(shí)是相當(dāng)?shù)奈⒉蛔愕?，但現(xiàn)在就好比是壓垮駱駝的最后一根稻草埃忽然聽(tīng)到一聲比敲鐘的聲音還響亮的聲音：“上次他們輸給了我們，我們因?yàn)榕滤麄儌亩鴽](méi)有歡呼，只在心里高興。還去安慰他們。如今可學(xué)會(huì)恩將仇報(bào)了呵?真是厲害啊!我真是完全服了他們!”說(shuō)完，還狠狠地拍了一下桌子。大家看去，原來(lái)是性格不太溫和的鄧勝楠。大家也開(kāi)始議論紛紛了?！笆前。@真是讓人悲哀?！薄笆澜缟显趺磿?huì)有這樣的人?””停下來(lái)，同學(xué)們!”班長(zhǎng)雙手舉起來(lái)，大喊一聲。原本像小鳥(niǎo)一樣，唧唧喳喳議論個(gè)不停的同學(xué)們立刻變得鴉雀無(wú)聲了，我們一貫聽(tīng)從班長(zhǎng)的的指揮?！白约耗芰Σ粔騽e人，聽(tīng)到別人歡呼，就那么控制不住自己的感情了?我知道這可以表達(dá)各位希望班級(jí)得到榮譽(yù)的赤子之心，但是這不能有什么實(shí)際的作用。讓我們?yōu)橄麓芜\(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備吧!”同學(xué)們會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干了眼淚，堅(jiān)定地說(shuō)：“好的，班長(zhǎng)!”
在下一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?nèi)〉昧说谝幻?/p>
關(guān)于團(tuán)結(jié)的心得體會(huì)5星期天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)暖洋洋的照著，我和爸爸來(lái)到公園游玩，玩累了，我們就找了個(gè)椅子坐了下來(lái)，我順便在包里拿出帶的零食，正準(zhǔn)備細(xì)細(xì)的品嘗，可是…。我一不小心把一塊餅干掉到了地上，我正想去撿起來(lái)扔到垃圾桶去時(shí)，我竟然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)”小哨兵”——一只小螞蟻，它正趴在餅干邊上嗅著什么。這時(shí)，好奇心驅(qū)使著我想看看小螞蟻們是怎樣把這個(gè)大餅干弄個(gè)回家的。
我發(fā)現(xiàn)小哨兵螞蟻嗅了一會(huì)，就沿著大餅干轉(zhuǎn)了幾圈，接著就急匆匆往家里——螞蟻窩跑去，它進(jìn)了窩一會(huì)兒，小哨兵就帶了一“小隊(duì)”螞蟻直奔餅干而來(lái)，可是這一“小隊(duì)”螞蟻根本無(wú)法撼動(dòng)這塊大餅干，我看它們圍著餅干團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，似乎猶豫了一會(huì)，也許是商量了什么，大部分的螞蟻就撤退了，只剩下幾個(gè)”小哨兵”守護(hù)者這“美味”，正當(dāng)我想問(wèn)爸爸它們?yōu)槭裁匆返臅r(shí)候，我又有了新的發(fā)現(xiàn)：
我發(fā)現(xiàn)，剛才撤回去的螞蟻又從蟻窩里爬了出來(lái)，并且不是十幾幾十只，而是帶來(lái)了成百上千的“大部隊(duì)”只奔“美味”，只看見(jiàn)源源不斷的螞蟻在“美味”和蟻窩之間川流不息的跑著，不一會(huì)，它們就把這“美味”抬挪到了離家不遠(yuǎn)的地方，我趕快又找來(lái)一塊石頭壓在上面，小螞蟻又搬不動(dòng)了，他們就又調(diào)來(lái)了一批強(qiáng)壯的螞蟻出來(lái)支援，這些大家伙，嘴巴很大，它們負(fù)責(zé)把“美味”啃碎，其他小點(diǎn)的螞蟻就負(fù)責(zé)把碎片搬回家，它們搬呀搬，有幾個(gè)個(gè)頭看起來(lái)更小的好像是搬不動(dòng)了，干脆就在那里津津有味的吃起來(lái)了，這可惹怒了辛苦工作的螞蟻，于是它們便打了起來(lái)，直至把貪吃的螞蟻消滅為止，可當(dāng)我仔細(xì)觀察被咬死的螞蟻，發(fā)現(xiàn)它們?cè)瓉?lái)不是一個(gè)蟻窩的品種，我一問(wèn)爸爸才知道，原來(lái)不同窩的螞蟻會(huì)為了爭(zhēng)食而進(jìn)行戰(zhàn)斗的;趕走外來(lái)的螞蟻后，它們又專心的啃的啃，搬的搬，不大一會(huì)的功夫，螞蟻們便把我掉下的餅干收拾得干干凈凈的回家了……
暑假剛開(kāi)始，我去參加了別有意義的夏令營(yíng)活動(dòng)。我的夏令營(yíng)生活有甜蜜的一面，也有苦澀的一面。接下來(lái)是小編為大家整理的夏令營(yíng)的心得體會(huì)范文500字，但愿對(duì)你有借鑒作用!
夏令營(yíng)的心得體會(huì)范文500字一
我的暑假生活真的是太精彩，太有趣了!雖然現(xiàn)在暑假已經(jīng)結(jié)束了，但是，我至今難忘……因?yàn)?暑假里的一次夏令營(yíng)讓我成長(zhǎng)了不少!
暑假里，我參加了學(xué)校舉行的“學(xué)生干部夏令營(yíng)”。在這次的夏令營(yíng)中，我真的.明白了很多道理，學(xué)會(huì)了很多能夠當(dāng)好學(xué)生干部的知識(shí)。并且，我也認(rèn)識(shí)了好多朋友!說(shuō)實(shí)話，我真的很喜歡這樣的夏令營(yíng)活動(dòng)，因?yàn)樗扔腥び帜茏尨蠹覐闹袑W(xué)到很多道理。就比如“破冰游戲”吧!老師給了我們舞臺(tái)，讓我們能在舞臺(tái)上展現(xiàn)自我，把自信的自己介紹給大家。讓大家能認(rèn)識(shí)到最自信、最完美的自己!在這個(gè)游戲中，我明白了：做人一定要自信，因?yàn)?，只有自己相信自己，才?huì)使別人相信你!“天輪八部”、“過(guò)電網(wǎng)”也讓我深有感觸!這兩項(xiàng)游戲靠的是整個(gè)團(tuán)體，而不是個(gè)人。應(yīng)該說(shuō)，一個(gè)團(tuán)體該進(jìn)，一起進(jìn);該退，一起退!當(dāng)然，我從這個(gè)游戲中也明白了道理：大家一定要團(tuán)結(jié)!因?yàn)橹挥写蠹覉F(tuán)結(jié)一致才能取得最后的勝利!還有，“盲人走路”這個(gè)游戲也讓我懂得了作為一個(gè)學(xué)生干部最應(yīng)該知道的!作為一個(gè)學(xué)生干部，不能什么事都只想著自己，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻設(shè)身處地地為他人著想。我們不能把自己不愿意做的事情硬塞給別人做。
在夏令營(yíng)的最后一天，我們還去了博物館。我在博物館中看到了很多古代的物品，并且還從解說(shuō)員口中了解到了原始人的生活習(xí)俗。其中，讓我影響最深的是那片仿造的原始森林，當(dāng)我走進(jìn)那片森林時(shí),我仿佛身臨其境!森林里有原始人、鳥(niǎo)聲、野豬......真的是美極了!
總之，這幾天活動(dòng)下來(lái)，我真的成長(zhǎng)了不少!現(xiàn)在，我最想說(shuō)的是:謝謝你，老師!謝謝你給我一個(gè)讓我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)!謝謝你，夏令營(yíng)!謝謝你讓我從你身上學(xué)到了這么多道理!
夏令營(yíng)的心得體會(huì)范文500字二
暑假來(lái)，學(xué)校來(lái)要來(lái)一次夏令營(yíng)只不過(guò)是去爬山，看電影，燒烤。但是我還是很興奮，一個(gè)晚上都沒(méi)睡著。
第二天，我起的特別早，吃好了早飯蹦蹦跳跳的來(lái)到了學(xué)校，一路上上還唱著小曲
終于到了學(xué)校，我直奔操場(chǎng)，在哪里早早的等候。
過(guò)了半小時(shí)一個(gè)人也沒(méi)有，在過(guò)了一個(gè)小時(shí)還是沒(méi)人，我想他們實(shí)在太慢了，我一看時(shí)間才發(fā)現(xiàn)不是他們太遲了而是我太早了，我苦苦等了一個(gè)多小時(shí)。
我可等到了去“夏令營(yíng)”的老師同學(xué)，我還聽(tīng)說(shuō)這次要爬的山是我們紹興的名山——塔山。
我們一群人，想猴子似的爬向塔山，一個(gè)個(gè)越爬越有勁，直沖山頂。我還個(gè)其他人比賽，看誰(shuí)先到山頂，我和同學(xué)們一個(gè)個(gè)像一把箭一樣，但是他們咋么跑的過(guò)我呢?個(gè)個(gè)被我拉在了后面。在塔山我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的上午。
終于到了中午，我們老師帶著我們來(lái)到了一家燒烤店，我飛快的搶了一個(gè)好位子。這時(shí)燒烤店的阿姨給我們開(kāi)起了燒烤的機(jī)器，一位叔叔給我們拿來(lái)了羊肉，香腸，蝦，青菜等等。我拿起一串牛肉烤了起來(lái)，過(guò)了兩三分鐘，從我哪里傳來(lái)了一陣陣的香味撲鼻而來(lái)，我急忙拿了出來(lái)咬了一口，哪時(shí)只有五個(gè)字的形容————太太太好吃了。
吃好了午飯，我們一行人來(lái)到了節(jié)名電影看電影。我心里想：“難道給我們看我夢(mèng)寐以求的《功夫夢(mèng)》還是我最喜愛(ài)的《玩具總動(dòng)園3》!”我興奮的走進(jìn)了電影院。坐了下來(lái)，等待電影的到來(lái)。突然燈光一下在沒(méi)了，眼前一亮，電影開(kāi)始了。屏幕是出現(xiàn)了金剛葫蘆娃，我一呆，大叫一聲：“老天對(duì)我不薄!”我一步飛躍，向廁所跑去。我一共去了七八次廁所，猜才好不容易電影放完。
總而言之，言而總之，這是一個(gè)即充實(shí)的一天，也是快樂(lè)的一天。
夏令營(yíng)的心得體會(huì)范文500字三
在暑假里，我感受了第一次夏令營(yíng)，那就是我參加了“藍(lán)圖_我到北京上大學(xué)”夏令營(yíng)活動(dòng)。雖然要離開(kāi)家八天，但是我認(rèn)為這是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
到達(dá)北京第一站是世界公園。在那兒有許多國(guó)家的名勝古跡微縮建筑，如：埃菲爾鐵塔、凱旋門(mén)、英國(guó)大本鐘、美國(guó)白宮、埃及金字塔……
第二天，我邁著自豪的腳步走進(jìn)了北大。在北京大學(xué)百年講堂里，我聆聽(tīng)了著名教授周士淵講課。這堂課，讓我懂得了在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，真是受益匪淺啊!后來(lái)導(dǎo)游又帶我們參觀了北大的校園。古樸的教學(xué)樓和時(shí)代感十足的圖書(shū)館相互呼應(yīng)，加上博雅塔和未名湖的點(diǎn)綴，簡(jiǎn)直是世外桃源。假如我能在這充滿書(shū)香的大學(xué)念書(shū)，那該多好!
到了第三天，我們要爬八達(dá)嶺長(zhǎng)城了，我就要成好漢了，因?yàn)槲抑烙幸痪洌骸安坏介L(zhǎng)城非好漢!”我抬頭仰望，長(zhǎng)城就像一條巨龍?jiān)诔缟骄X之中蜿蜒盤(pán)旋。輔導(dǎo)員老師告訴我們，爬萬(wàn)里長(zhǎng)城需要毅力，不能半途而廢的。聽(tīng)了老師的話，我懷著激動(dòng)的心情與隨行的伙伴和副班長(zhǎng)開(kāi)始登長(zhǎng)城。我們一步一步地往上爬，不時(shí)還拍上幾張照。很快，我們就一連把幾個(gè)烽火臺(tái)拋于身后。路越來(lái)越險(xiǎn)了，我們不得不抓緊護(hù)欄了。這時(shí)，我們想起了當(dāng)時(shí)也是在這長(zhǎng)城上奔波，我們頓時(shí)充滿了力量，全速前進(jìn)。皇天不負(fù)有心人，我們終于登完了長(zhǎng)城，我們的衣服也被汗水濕透了。
八天，是短暫的，又是永久的。這八天帶來(lái)的是在教室里八年都難以領(lǐng)悟的真諦：獨(dú)立、自強(qiáng)、自尊、感恩、合作。
夏令營(yíng)的心得體會(huì)范文500字四
在暑假的第四天，我們期待已久的夏令營(yíng)終于來(lái)到了，我們滿懷著高興而歡喜的心情來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備去那令我新奇而期待的軍隊(duì)里，想到這，我恨不得現(xiàn)在就去。
在這之前，老師給我們每人發(fā)了一瓶礦泉水和一頂帽子，每一個(gè)班的帽子的顏色都是不一樣的，我們五班的帽子則是紅色的。過(guò)了一會(huì)，車來(lái)了，我們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下，一個(gè)一個(gè)的'上了車。在車上，我們看這窗外美麗的風(fēng)景，不過(guò)一會(huì)，就到了。我們集體下了車，來(lái)到了一個(gè)貌似是大會(huì)議室或者是大食堂的地方，我們坐在那里，看著我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和軍隊(duì)的長(zhǎng)官們舉行了開(kāi)營(yíng)典禮，之后，長(zhǎng)官們給我們分好連隊(duì)，介紹好長(zhǎng)官，分好計(jì)劃，就教我們唱起了軍歌，之后，我們又來(lái)到碼頭門(mén)口看解放軍們的列隊(duì)展示，動(dòng)作做的非常標(biāo)準(zhǔn)，我們心里不禁的贊嘆道，之后，我們的長(zhǎng)官邊教我們做起了動(dòng)作，還教了我們軍姿，我們經(jīng)常把稍息做成跨立，最后還是改了過(guò)來(lái)。過(guò)了中午，吃過(guò)了飯，我們繼續(xù)訓(xùn)練，讓我們反復(fù)復(fù)習(xí)上午學(xué)的動(dòng)作，就這樣，我們坐著車回到了學(xué)校，晚上，我們看著那精彩的晚會(huì)，感到賞心悅目。
就這樣，第二天到來(lái)了，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^鎮(zhèn)江博物館，我們看到了吳國(guó)的瓷器，其中我最喜歡的是青銅伯簋了，他做工細(xì)膩，器腹有一個(gè)對(duì)稱的鳥(niǎo)紋，還有就是博物館里的珍品銀鎏金龜負(fù)“論語(yǔ)玉燭”酒令筒，酒令等，里面的內(nèi)容特別有趣。之后，我們又來(lái)到了少年法庭，在那里，我學(xué)到了許多法律知識(shí)，讓我受益匪淺。
就這樣，我們感到快樂(lè)的夏令營(yíng)就此結(jié)束了，我們的老師也跟我們說(shuō)再見(jiàn)了，希望下個(gè)學(xué)期還能見(jiàn)到他們。
夏令營(yíng)的心得體會(huì)范文500字五
去年暑假，我們?cè)诶∥枥蠋煹慕M織和安排下，參加了大連夏令營(yíng)。
我們來(lái)到大連的一所舞蹈學(xué)校，白天上舞蹈課，晚上可就爽極了。下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們有趣的生活吧
一到晚上，我們便玩起了“抓人”的游戲，規(guī)則是：首先關(guān)上燈，再找一個(gè)抓人者站出來(lái)，先在原地幾圈后，再去抓人，被抓到的人接著去抓別人。
開(kāi)始，那人了一圈又一圈，抓人的時(shí)候已經(jīng)分不出天地了，在上鋪?zhàn)ト藭r(shí)，險(xiǎn)些掉下來(lái)了，而我們十分狡猾，有的躲在被窩里，有的藏在柜子后面，有的趴在床底下。你想不到的地方都有我們的安身之地。
一番游戲之后，我們接下來(lái)該為我們的身體做些“貢獻(xiàn)”了(洗澡)!
我們來(lái)到浴室，比起誰(shuí)的泡泡大。我擠了很多沐浴露，涂在身上，和上一點(diǎn)水雙臂緊貼身子，輕輕向兩旁一拉。哇!一個(gè)大泡泡出現(xiàn)了，目前我創(chuàng)下了史無(wú)前例的巨型大泡泡，我想：現(xiàn)在都沒(méi)有人會(huì)超過(guò)我!
經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)與娛樂(lè)也該休息休息了，可是，這時(shí)反而忙得不亦樂(lè)乎。
有的人耐不住晚上的饑餓，吃起了夜宵有的有的——方便面，有的則躺在床上打手機(jī)游戲，有的在說(shuō)鬼故事，最帶勁是，說(shuō)鬼故事的同學(xué)，沒(méi)把我們嚇到，反而把他自己嚇得一晚上不敢睡覺(jué)，更離奇的是：原本睡在下鋪的同學(xué)，第二天早上便跑到了上鋪，他說(shuō)他在夢(mèng)游，我們哈哈大笑……
我們的夏令營(yíng)生活是多么的開(kāi)心。金子失去還能復(fù)還，可是，童年一去卻不還了。童年的趣事卻深深烙在我的心頭……
夏令營(yíng)的心得體會(huì)范文500字六
終于到了夏令營(yíng)集合的這一天，我拉著行李開(kāi)開(kāi)心心地出門(mén)了。我好期待這個(gè)人生中的第一次獨(dú)立生活啊!
很快我們就來(lái)到了這次夏令營(yíng)的目的地：《奔跑吧，兄弟!》第一期的拍攝地——中國(guó)美院象山校區(qū)。這里的大樓都很有藝術(shù)氣息。如：食堂像鳥(niǎo)巢，建筑專業(yè)的大樓像是拼圖拼的。老師帶著我們?cè)谥鳂巧限D(zhuǎn)了一圈，房子特別斜，我們感覺(jué)自己都要倒掉了。緊接著，我們?nèi)チ舜髱煿ぷ魇?，有位哥哥給兩位男生各畫(huà)了一幅肖像畫(huà)，我一看，怎么都有點(diǎn)點(diǎn)難看呢!時(shí)間到了晚上，可以和爸爸媽媽打電話了。一接到媽媽的電話，我就哭了。因?yàn)槲蚁胨麄兞?。在外面?dú)立生活的第一晚，我開(kāi)始惦記媽媽的啰嗦了。
第二天，是我最開(kāi)心的一天。因?yàn)椋@一天有陶泥課，我們還學(xué)了畫(huà)國(guó)畫(huà)中的工筆畫(huà)。在陶泥課上，我捏了叮當(dāng)貓和么么噠胡巴。在國(guó)畫(huà)可上，我學(xué)了畫(huà)貓、金魚(yú)和水草。第一次畫(huà)貓的時(shí)候，我還一不小心把貓畫(huà)成了獨(dú)眼龍。白天的時(shí)間，我和其他小朋友都很開(kāi)心，就是到了晚上，還是會(huì)有一些想家。
第三天的行程，我們?nèi)チ苏愀G公園，在這里我們親手做了陶罐呢。老師說(shuō)，只要天氣好，再過(guò)一個(gè)星期我們就能拿到自己做的陶罐。
第四天，我們跟著老師做了手工扎染。我準(zhǔn)備把這個(gè)扎染的布帶回去給妹妹做裙子。我還在這一天的畫(huà)畫(huà)課堂上畫(huà)了一系列表情的小黃人——嚴(yán)肅的、生氣的、開(kāi)心的，生病的，各種形態(tài)。
最后一天，我們?cè)诿涝簩?xiě)生。我畫(huà)的是水岸山居的西餐廳，老師說(shuō)畫(huà)的還不錯(cuò)。
我人生中的第一次獨(dú)立生活的夏令營(yíng)結(jié)束了?；叵肫饋?lái)，還是讓我有些懷念呢!
校園消防演習(xí)心得體會(huì)范文1
我們校園每年都舉行一次消防演習(xí)的逃生活動(dòng)。
今年活動(dòng)開(kāi)始了。首先全校同學(xué)們先坐在教室里觀看有關(guān)于消防的電視節(jié)目。一位消防員叔叔講解了演習(xí)的目的、注意事項(xiàng)和消防基本常識(shí)，從如何滅火到如何逃生，又從滅火器的分類到如何撥打9電話報(bào)警，都講得十分仔細(xì)。我都一一銘記在心。
然后當(dāng)消防電視節(jié)目剛當(dāng)?shù)揭话霑r(shí)，我便看到窗外已是濃煙彌漫。接著，火警聲響起，只聽(tīng)見(jiàn)廣播里傳來(lái)了吳老師的那緊急的聲音：“此刻教學(xué)樓發(fā)生了火災(zāi)，請(qǐng)同學(xué)們趕快撤離！”
聽(tīng)到了消息后，我們便趕緊拿出毛巾，往上面澆水，捂住口鼻，井然有序地往教室外跑去。在下樓的'過(guò)程中，同學(xué)們臉上少了以往的嘻嘻哈哈，此時(shí)此刻，我們都露出了緊張嚴(yán)肅的神情。
最終，我們以滿意的成績(jī)完成了逃生訓(xùn)練。隨后吧便是滅火的環(huán)節(jié)。在操場(chǎng)中央支起了一口大鍋?zhàn)樱鹧嫒紵氖滞ⅰＯ旅婢褪且尚@的同學(xué)們來(lái)完成這項(xiàng)滅火活動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，幾名自告奮勇的學(xué)生來(lái)到了操場(chǎng)中間參加完成這項(xiàng)任務(wù)，消防隊(duì)員的叔叔分別給他們每人一個(gè)滅火器，來(lái)教他們滅火。
只見(jiàn)他們有模有樣地拿起滅火器，對(duì)準(zhǔn)了那口燃燒著的鍋?zhàn)邮箘艊?。一陣白氣散去后，我們卻發(fā)現(xiàn)那火竟然還沒(méi)滅，又燃燒了起來(lái)。之后后面幾位同學(xué)也來(lái)試了試，可都沒(méi)能把火給滅掉。
看著這孜孜不倦的火焰，我忍不住發(fā)出了贊嘆：“這火的生命力也太強(qiáng)了！”同時(shí)，這火也讓我聯(lián)想到了，在地震發(fā)生后那些被埋壓在了廢墟下的人們，他們像火苗一樣堅(jiān)持不懈，努力地讓自己活下來(lái)。正是這種精神，讓他們有了得以生存的機(jī)會(huì)。
透過(guò)這次消防演習(xí)活動(dòng)，然我學(xué)到了許多。也讓我在觀看在滅火的過(guò)程中，懂得了做什么事都要堅(jiān)持不懈！
校園消防演習(xí)心得體會(huì)范文2
一年一度的消防器材檢測(cè)和更新的時(shí)間到了，器材需要更新，即將到期的滅火器需要換掉，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，公司領(lǐng)導(dǎo)組織職工用將要換掉的滅火器在紅衛(wèi)分局的院子內(nèi)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)消防滅火演練。
演練開(kāi)始前，來(lái)自東岳分局消防大隊(duì)的警官現(xiàn)場(chǎng)向大家講解了干粉滅火器、強(qiáng)化水型滅火器的實(shí)際操作步驟和注意事項(xiàng)。隨后，大家在空曠的操場(chǎng)點(diǎn)燃找來(lái)的燃料，待火著起來(lái)后操作滅火器將火成功撲滅，讓全體職工從理論到實(shí)踐身臨其境地學(xué)習(xí)消防知識(shí)，同時(shí)也感受消防安全的重要性。有相當(dāng)一部分人是第一次現(xiàn)場(chǎng)近距離感受和參與滅火，大家都非常重視這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。整個(gè)演練過(guò)程中，各部門(mén)員工積極配合，使本次滅火演練活動(dòng)圓滿完成，取得了良好的消防安全宣傳效果。
安全無(wú)小事，全體職工通過(guò)這次演練樹(shù)立了“防患于未然”的觀念和較強(qiáng)的消防安全意識(shí)，自覺(jué)遵守消防法規(guī)，積極貫徹落實(shí)各項(xiàng)防火措施，在力求防止火災(zāi)發(fā)生的同時(shí)，切實(shí)做好撲救火災(zāi)的應(yīng)急準(zhǔn)備工作，把防火和滅火有機(jī)結(jié)合起來(lái)，避免和減少因火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)的損失。消防安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，只有全體職工共同關(guān)心、積極參與，不斷加強(qiáng)消防安全責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)整體抗御火災(zāi)的能力，才能形成良好的消防安全運(yùn)行機(jī)制，共同創(chuàng)造出一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。
校園消防演習(xí)心得體會(huì)范文3
今天，在學(xué)校的大操場(chǎng)上，老師組織我們參加了一次意義重大、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)深刻的消防疏散演練，那緊張、刺激之后，帶來(lái)并獲得的知識(shí)、感想、啟發(fā)，使我終生難忘。
我們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到操場(chǎng)，認(rèn)真地聽(tīng)著消防大隊(duì)蔡指導(dǎo)員講述的消防知識(shí)。比如：在熊熊火焰中我們要貓著腰;用濕的布制品捂住口鼻;不要大吼大叫;保持冷靜的'心態(tài)面對(duì)一切突發(fā)事故。等等。就連我們班平時(shí)最淘氣的鉦湖也緊皺著眉頭，安安靜靜地聽(tīng)著蔡隊(duì)長(zhǎng)的講解。
回到教室，大家紛紛討論著有關(guān)消防的知識(shí)或事例。劉老師和方老師一起上陣，你一言我一語(yǔ)地囑咐我們待會(huì)兒進(jìn)行的消防演練該怎么做。
“嗚——嗚——”一陣急促的鈴聲響起，整個(gè)校園籠罩著緊張的氣氛，好像火災(zāi)真的發(fā)生了一樣。老師一聲令下：“迅速集合!”同學(xué)們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊(duì)，臉上一副認(rèn)真嚴(yán)肅的表情。老師叫我們用衣服捂住口鼻，貓著腰，迅速撤離“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”?？墒亲叩綐翘輹r(shí)，人太多了，有的同學(xué)亂了套，開(kāi)始擁擠了。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)老師大喊：“大家不要慌張，保持距離，要相信自己!”聽(tīng)了這番話，同學(xué)們像吃了“定心丸”一樣，邁著輕快的步伐走下樓梯。鈴聲還未結(jié)束，我們已經(jīng)安全地來(lái)到了操場(chǎng)上。
每個(gè)年段長(zhǎng)，到黃副校長(zhǎng)面前，報(bào)告每位同學(xué)都安全撤離。接著，蔡指導(dǎo)員慷慨激昂地宣布：“山城中心小學(xué)，兩千多名師生安全撤離僅用了三分多鐘，比南靖一中快了兩分鐘。”大伙兒神情激動(dòng)，興高興烈地鼓掌……
接下來(lái)的一幕最扣人心弦——教師演練如何滅火。同學(xué)們踮起腳尖，瞪大眼睛，觀看這一幕幕。一位消防戰(zhàn)士點(diǎn)燃了火盆，大火熊熊燃燒起來(lái)，火焰沖天。我們都嚇呆了，這時(shí)有位手執(zhí)滅火器的老師走上臺(tái)，不慌不張地對(duì)著大火猛地一噴。“哧——哧——”頓時(shí)空中煙霧彌漫，火苗乖乖地低下了頭，再也神氣不了啦。臺(tái)下響起一片排山倒海的掌聲。
突然，教學(xué)樓上，出現(xiàn)了兩位消防戰(zhàn)士，他們雙手抓著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的消防水管，往塑膠操場(chǎng)噴水。霎時(shí)，水柱像一條水龍直瀉而下，在陽(yáng)光的照射下，背景出現(xiàn)了一道彩虹——赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，蔚為壯觀!哦，這是消防戰(zhàn)士演練滅火。
這場(chǎng)別開(kāi)生面的消防逃生演練結(jié)束了，這次演練讓我終生受益，讓我們學(xué)習(xí)到防火的有關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)了遇到火災(zāi)時(shí)自救的方法。水火無(wú)情啊，我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻提高警惕，要預(yù)先采取強(qiáng)有力的措施，才能夠患于未然。
校園消防演習(xí)心得體會(huì)范文4
__年_月__日上午，__實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了消防演練活動(dòng)。五年級(jí)三班作為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的成員，參加了這次演練活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谘菥氝^(guò)程中，積極參與，心顧大家，切實(shí)掌握了在大火來(lái)臨時(shí)的一些求生本領(lǐng)和緊急疏散本領(lǐng)。
為了保證學(xué)生在活動(dòng)中盡可能的多了解一些求生方法，并且做到在演練過(guò)程中做到井然有序。在學(xué)校演練之前，作為班主任的我提前向?qū)W生講授了一些火災(zāi)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題以及應(yīng)急方案，并且向?qū)W生細(xì)致地講述了當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，為了保證我們班同學(xué)一個(gè)都不能少所必須做到的逃生路線，以及在逃生過(guò)程中自己應(yīng)該怎樣做。為確保演練的準(zhǔn)確無(wú)誤，在講解完畢后，我又帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地演練了一次。
一、本年度主要工作：
1、由20xx年2月1日正式任命為經(jīng)營(yíng)管理一部（2）班副班長(zhǎng)。
2、2月份，代表免稅集團(tuán)參加電視臺(tái)表演《勇士》，得到領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。
3、2月14日情人節(jié)抽獎(jiǎng)活動(dòng)的宣傳工作，促進(jìn)了商場(chǎng)銷售。
4、2月29日參與維穩(wěn)綜治計(jì)生簽約大會(huì)。
5、3月1日——6月10日期間，調(diào)往物業(yè)部參與前后門(mén)改造監(jiān)督工作，成立監(jiān)督小組，主要由周開(kāi)云、佘志明和我負(fù)責(zé)。主要有4個(gè)防護(hù)工作，包括人流出入的安全、施工人員的防護(hù)、晚上施工安全、自然災(zāi)害。期間施工順利進(jìn)行，施工人員零違規(guī)。前后門(mén)改造工作圓滿竣工。
6、4月15日參與商場(chǎng)紀(jì)律教育會(huì)議，內(nèi)容包括：中層管理人員的培訓(xùn)內(nèi)容，為什么要解放思想，堅(jiān)持四個(gè)一致，反對(duì)自由主義。
7、4月22日，副班長(zhǎng)以上管理人員和行政人員發(fā)表了對(duì)《解放思想，反對(duì)自由主義》的心得體會(huì)。總結(jié)出解放思想，反對(duì)自由主義，熱門(mén)思想?yún)R報(bào)在日常管理，要有創(chuàng)新管理，提出日常文件與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，與信息管理結(jié)合，提高工作效率。
8、5月7日，提出公司指導(dǎo)書(shū)《商品質(zhì)量管理規(guī)定》和《退換貨管理實(shí)施規(guī)定》的修改工作，主要由柳融佳、唐素芬和我負(fù)責(zé)。
9、6月1日起，我商場(chǎng)禁止使用塑料袋，只能使用環(huán)保膠袋，認(rèn)真做好監(jiān)督工作。
10、6月30日參與長(zhǎng)城信用卡在我商場(chǎng)進(jìn)行積分消費(fèi)的培訓(xùn)工作。
11、7月份，提出關(guān)于提高曼奴專柜銷售的建議，但因期間下雨天較多，推廣活動(dòng)效果不明顯，且促銷讓利不多，價(jià)格偏低，令銷售提升不大。
12、7月26日——8月31日副班長(zhǎng)以上管理人員停止休息，抓好奧運(yùn)期間的維穩(wěn)工作，做好安全防范，確保商場(chǎng)穩(wěn)定。
13、9月份殘奧期間的維穩(wěn)工作，做好安全防范。
14、9月份協(xié)助撤場(chǎng)專柜和裝修工作，配合物業(yè)部場(chǎng)地調(diào)整。由于裝修期間噪音和灰塵的影響，做好對(duì)旁邊柜臺(tái)的解說(shuō)工作。
15、10月8、9日參與公司舉辦的“免稅金秋歡樂(lè)夜”，是其中一名舞蹈演員。整個(gè)晚會(huì)的表演非常成功。
16、10月10日參與集團(tuán)本文來(lái)源：公司舉辦的“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。主題是：我參與，我快樂(lè)。
17、11月份，副主任以下人員年度考核，通過(guò)合理評(píng)價(jià)，更好推動(dòng)公司發(fā)展。
18、每月中旬做好綜合大檢查，內(nèi)容包括員工的儀容儀表、經(jīng)營(yíng)范圍、有無(wú)中文標(biāo)示、倉(cāng)庫(kù)擺放要求等。
19、每月10、20、30日組織新入職員工，配合保衛(wèi)部的消防培訓(xùn)。總共組織消防培訓(xùn)28期，共200余人。
20、每月3期組織新入職員工的崗前培訓(xùn)，總共培訓(xùn)9期，共80余人。
21、每月下旬，由梁文毅和我負(fù)責(zé)消防器材和應(yīng)急燈的檢查。
22、每天負(fù)責(zé)早會(huì)，傳達(dá)公司文件和精神。
二、本年度的思想情況：
1、堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行公司的經(jīng)營(yíng)管理工作，并貫徹落實(shí)到崗位實(shí)際工作中，始終把維護(hù)公司利益放在第一位。
2、遵循公司的經(jīng)營(yíng)理念“效益第一，實(shí)現(xiàn)共贏”及服務(wù)理念“標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)，真品真心”，以公司企業(yè)文化精神為中心，有意識(shí)培養(yǎng)員工的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，讓員工感受到公司的的集體榮譽(yù)。
3、以身作則，帶頭遵守公司的規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，保持嚴(yán)謹(jǐn)自律的工作，給員工樹(shù)立良好的榜樣。
4、在工作中嚴(yán)格管理，處理問(wèn)題公平、公正，有錯(cuò)就罰，大膽管理，樹(shù)立威信。
5、主動(dòng)關(guān)心員工的工作、生活和心理狀況，加強(qiáng)溝通管理，贏得員工對(duì)我的信任。
6、不斷要求上進(jìn)，希望在思想認(rèn)識(shí)和日常工作中都有不同程度的感悟和提升，并以此激發(fā)大家在工作中體現(xiàn)自身價(jià)值，感受人生樂(lè)趣。
以上是我一年中力爭(zhēng)做到、做好的方面?？v觀一年的工作，客觀的自我剖析，自己還存在許多不足之處，工作經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)管理知識(shí)仍需進(jìn)一步學(xué)習(xí)和積累，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，在以后的工作中，能夠進(jìn)一步加強(qiáng)和改正。
20xx年即將過(guò)去，迎來(lái)了滿懷信心的20xx年，意味著新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。
在這里，提一些個(gè)人意見(jiàn)，希望能夠更好地為公司做出貢獻(xiàn)，有以下幾點(diǎn)建議：
1、心得體會(huì)個(gè)別文件管理，盡可能使用電腦化管理。這樣可以減少紙張的浪費(fèi)，又可以環(huán)保，資料又可以永久保存。
2、不斷完善各種制度，資料能及時(shí)更新。
3、營(yíng)造文化氛圍，增強(qiáng)員工凝聚力，可以分部門(mén)組織。
大學(xué)學(xué)生干部培訓(xùn)課心得體會(huì)
為期兩天的文學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)結(jié)束了，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，加起來(lái)只有四節(jié)課，但聽(tīng)完四節(jié)課后的心得體會(huì)還是頗多的，特別是對(duì)于做好學(xué)生干部這個(gè)問(wèn)題有了更深一步的了解。
在聽(tīng)完院領(lǐng)導(dǎo)的課，特別是汪建老師關(guān)于"學(xué)生干部的基本素質(zhì)和工作藝術(shù)"的報(bào)告，我對(duì)學(xué)生干部有了更新的認(rèn)識(shí)，也對(duì)如何做好學(xué)生干部有了自己的一點(diǎn)體會(huì)：
作為學(xué)生干部，說(shuō)明我們首先是學(xué)生，既然是學(xué)生，那么我們的天職當(dāng)然是學(xué)習(xí)，學(xué)生干部首先在學(xué)習(xí)上做好表率，也只有先把學(xué)習(xí)搞好才能談把班級(jí)工作做好。
其次，在搞好學(xué)習(xí)的前提下，學(xué)生干部應(yīng)該有較強(qiáng)的工作能力，學(xué)生干部要想出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，就應(yīng)不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能，提高能力素質(zhì)。能力素質(zhì)包括很多，其中最主要的有以下幾個(gè)方面⑴組織能力。各項(xiàng)活動(dòng)的安排要由學(xué)生干部組織策劃，學(xué)生干部要把性格各異、素質(zhì)不同的同學(xué)組織起來(lái)，合理安排，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，把他們的活動(dòng)協(xié)調(diào)起來(lái)，團(tuán)結(jié)互助，擰成一股繩，為共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力，保證決策的順利實(shí)行，這就需要有較強(qiáng)的組織能力⑵決策能力。決策是領(lǐng)導(dǎo)行為的基本功能，領(lǐng)導(dǎo)行為的效果，依賴于決策的性質(zhì)。學(xué)生干部應(yīng)根據(jù)學(xué)校布置的中心工作，結(jié)合本部門(mén)或本系、本班、本宿舍的特點(diǎn)和具體工作的實(shí)際情況，找出關(guān)鍵問(wèn)題所在，權(quán)衡利弊，及時(shí)做出有效可行的決策。⑷溝通協(xié)調(diào)能力。這也就是汪建老師所說(shuō)的工作的藝術(shù)。工作的過(guò)程也就是人與人的有效交往的過(guò)程，是心與心的碰撞和交流的過(guò)程。良好的溝通協(xié)調(diào)能力，如同劑一樣可以讓我們和同學(xué)以及其他組織和群體建立密切的關(guān)系，為開(kāi)展各項(xiàng)工作創(chuàng)造一個(gè)寬松的外部環(huán)境，擴(kuò)大視野，開(kāi)拓思路，做好各項(xiàng)工作。
學(xué)生干部應(yīng)除了應(yīng)該有較強(qiáng)的工作能里素質(zhì)以外，更重要的是要有良好的思想素質(zhì)，它包括政治思想素質(zhì)和道德素質(zhì)，作為學(xué)生干部是社會(huì)主義接班人中的先進(jìn)分子。曾所以作為學(xué)生干部要始終保持堅(jiān)定的信念，清醒的頭腦，正確的判斷力和敏銳感。通過(guò)自己的言行去影響身邊那些較偏激的同學(xué)。保持校園、社會(huì)乃至國(guó)家的穩(wěn)定。另外，學(xué)生干部本身的道德品質(zhì)及其由此產(chǎn)生的道德效果對(duì)我們普通學(xué)生影響很大，高尚的道德情操是我們學(xué)生干部吸引、感召、引導(dǎo)人的內(nèi)聚力。俗話說(shuō)"其身正，無(wú)令則行，其身不正，雖令不行"，學(xué)生干部更應(yīng)以身立教，為人榜樣，把我們的同學(xué)緊緊地吸引和團(tuán)結(jié)在我們周圍。同時(shí)還要注意培養(yǎng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感，自覺(jué)認(rèn)識(shí)自己所從事的學(xué)生工作的重要意義，明確自己所肩負(fù)的重托，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，保持旺盛的工作熱情，兢兢業(yè)業(yè)，積極工作。有很多學(xué)生干部在大學(xué)期間基本上都入了黨，這就更要求我們時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為，提高自己的理論素質(zhì)，升華自己的思想。例如：沒(méi)事去獻(xiàn)獻(xiàn)血，做做義工，幫助有困難的同學(xué)。雖然這可能被某些同學(xué)嗤之一笑，認(rèn)為是做作，但是絕大多數(shù)學(xué)生會(huì)默默的佩服你。
短暫的的培訓(xùn)課結(jié)束了，感受更多的是慚愧，在作為學(xué)生干部的的一年多時(shí)間里做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，沒(méi)有盡到一位班長(zhǎng)職責(zé)，在剩下的一年的時(shí)間里，希望通過(guò)自己的努力能夠?yàn)榘嗉?jí)、為學(xué)校的評(píng)估工作盡自己的一份力量。
05漢語(yǔ)言文學(xué)（2）班
方潤(rùn)盛
08年3月17日
讀《班主任工作漫談》心得體會(huì)
假期讀了魏書(shū)生老師的《班主任工作漫談》，從這本書(shū)中，不僅獲取了當(dāng)班主任的寶貴經(jīng)驗(yàn)，還領(lǐng)會(huì)了做人的準(zhǔn)則，感覺(jué)它像一盞指路明燈，引領(lǐng)著我們走進(jìn)神圣的教育殿堂，在這里，教育成了一種藝術(shù)，教育成了一種享受。下面簡(jiǎn)單的寫(xiě)幾點(diǎn)我的心得體會(huì)。
一、自主管理，習(xí)慣養(yǎng)成。魏書(shū)生老師說(shuō)：“堅(jiān)信每位學(xué)生心靈深處都有你的助手，你也是每位學(xué)生助手?！币郧暗陌嗉?jí)管理中多半采取的是“孤軍作戰(zhàn)”，只挑二、三個(gè)工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心的孩子協(xié)助管理班級(jí)，長(zhǎng)久下來(lái)，其它學(xué)生失去了鍛煉及施展的機(jī)會(huì)，班級(jí)管理模式單一簡(jiǎn)單。
而魏書(shū)生班主任工作經(jīng)驗(yàn)的全部?jī)?nèi)涵可以用四個(gè)字來(lái)概括：民主、科學(xué)。依靠這兩件法寶，在他的班中，形成了一種互助、互動(dòng)模式，全員參與，相互制衡，人人既是管理者，同時(shí)又是被管理者，管理因時(shí)而動(dòng)，權(quán)力彼此制約。而教師則處在一個(gè)駕馭、服務(wù)的位置上。這樣做，培養(yǎng)了所有學(xué)生的集體主義精神，增強(qiáng)了班集體的吸引力?？梢灾謬L試“班長(zhǎng)競(jìng)選制”、“班委成員推薦制”，形成班級(jí)事事有人管、人人參與管的班級(jí)合力，使班級(jí)管理朝著健康、有序的方向發(fā)展。
在班級(jí)管理中，要注重關(guān)注每位學(xué)生的主人翁意識(shí)。在小學(xué)階段，好習(xí)慣的養(yǎng)成將使學(xué)生一生受益。作為班主任，我們要學(xué)會(huì)扮演好自己的角色，放飛雛鷹吧，讓他們自在飛翔。
二、以人為本，發(fā)展個(gè)性。“用孩子心靈深處的能源，去照亮孩子的精神世界，顯然是最節(jié)省能源的方法。”魏老師認(rèn)為自己班級(jí)成功管理的前提是尊重學(xué)生的意愿，尊重學(xué)生的人格，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”，而不是馴服物。因此，他引導(dǎo)學(xué)生們“培養(yǎng)自信心從揚(yáng)長(zhǎng)開(kāi)始”，“能受委屈的人才是強(qiáng)者”，先從思想上給學(xué)生一片自由的藍(lán)天；在知識(shí)引導(dǎo)上，他引領(lǐng)學(xué)生們放眼未來(lái)，放眼世界，關(guān)注國(guó)內(nèi)外科技動(dòng)態(tài)，暢想月球，暢想廣褒的宇宙，讓學(xué)生從知識(shí)到精神領(lǐng)域都在一個(gè)自由的空間任其遨游。而我們現(xiàn)在的班級(jí)管理模式死板，教育教學(xué)模式處處束縛住學(xué)生手腳，“閉門(mén)造車”，不是“條條道路通羅馬”的開(kāi)放式教育，而是“自古華山一條路”的封閉式教育。放棄了以學(xué)生為主體，教育不就成了一盤(pán)散沙嗎？我們師生都在累著。在今后的教育教學(xué)、班級(jí)管理工作中，我們要學(xué)會(huì)走進(jìn)學(xué)生心靈，堅(jiān)持以學(xué)生為本，讓他們也能在知識(shí)與精神的無(wú)限空間里翱翔。
在新課程改革中，不再過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位，不再偏重書(shū)本知識(shí)，加強(qiáng)了課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。這就要求教師站在展望未來(lái)的高度，關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
就教師個(gè)人文化素質(zhì)提高方面，“要想給學(xué)生一杯水，老師應(yīng)當(dāng)是自來(lái)水”，形象說(shuō)明了教師應(yīng)當(dāng)具有扎實(shí)的鮮活的知識(shí)?，F(xiàn)代教師，不僅要具備一定的學(xué)科專業(yè)知識(shí)、心理學(xué)知識(shí)，還要不斷學(xué)習(xí)并嘗試運(yùn)用新課程理念，注重課堂知識(shí)的生成，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，這樣，學(xué)生才能在輕松、愉悅的環(huán)境中接受學(xué)習(xí)。
正是魏老師豐厚的文化涵養(yǎng)以及他“授人以魚(yú)不如授人以漁”的新理念的有效實(shí)施，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，才能做到教師工作游刃有余，學(xué)生學(xué)習(xí)輕松愉快。這不正是我們?yōu)槿藥熣咚ψ非蟮木辰鐔?？魏?shū)生老師還告訴我們：“許多事情是沒(méi)有選擇的，但你可以選擇態(tài)度。”是的，人們不是已經(jīng)總結(jié)出“態(tài)度決定高度”嗎？只有我們用“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的執(zhí)著去追求教育的至真、至善、至美的境界，我們才會(huì)自豪：我驕傲，我是一名光榮的人民教師。
薛莉
阿
學(xué)校軍訓(xùn)心得體會(huì)1
初中生活已經(jīng)拉開(kāi)序幕，首先迎接我們的是為期兩天半的軍訓(xùn)。起初，聽(tīng)到軍訓(xùn)，自認(rèn)為很有趣，甚至覺(jué)得好玩?？芍钡阶约河H身體驗(yàn)過(guò)才知道那有多么的累??！
在這兩天半中我學(xué)到了很多，也收獲了很多。
一大早我就懷著無(wú)比激動(dòng)的心情踏進(jìn)校園，準(zhǔn)備開(kāi)始我的軍訓(xùn)之旅。
到了學(xué)校，老師看看人都到齊了，就出發(fā)了。
時(shí)間過(guò)得很快，一會(huì)就到了基地。
首先曹教官告訴我們要學(xué)的內(nèi)容是站軍姿、立正、稍息等，聽(tīng)到這些心中不以為然，覺(jué)得這些內(nèi)容自己早已掌握，可沒(méi)想到這些動(dòng)作在教官眼里都是難看無(wú)比。先說(shuō)站軍姿吧！其實(shí)站軍姿說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難吶！曹教官說(shuō)為了鍛煉我們的意志，要求我們每次訓(xùn)練前都要紋絲不動(dòng)站5分鐘軍姿。天哪！心中不禁暗暗叫苦。時(shí)間一秒一秒過(guò)去了，整齊的隊(duì)伍中，只聽(tīng)見(jiàn)呼吸聲，漸漸的，有的同學(xué)堅(jiān)持不住了，只感覺(jué)汗水的淘氣，在你的臉上慢慢往下蠕動(dòng)，癢癢的，但你又不敢去擦，心里難受極了！我也快要堅(jiān)持不住了，就在心里默默地想：平時(shí)的五分鐘一眨眼就過(guò)去了，這5分鐘為什么就這么漫長(zhǎng)呢？
好不容易挨過(guò)了一天，第二天的軍訓(xùn)任務(wù)又開(kāi)始了。“稍息！立正！齊步走，一二一，一二一……立正！稍息！”唉，我們一遍又一遍地重復(fù)著這些機(jī)械動(dòng)作。就連太陽(yáng)公公也跟我們過(guò)不去似的，火辣辣的太陽(yáng)直射在身上，我們的心好像也在燃燒一般！汗水順著臉頰不斷地往下流！如果靜心聆聽(tīng)，就能清晰地聽(tīng)到汗水滴落的聲音。我發(fā)覺(jué)愈是烈日如火，教官愈是練得愈精神！而我們，簡(jiǎn)直快要受不了了！直到把我們練得腰酸腿痛，汗流如雨才罷休。隨著一聲盼望以久的`“休息十分鐘”的口令響起，我們?nèi)缤实鄞笊馓煜乱粯?，終于可以喘口氣了！心中忙不迭地叫起苦來(lái)：原來(lái)當(dāng)兵的這么辛苦！真是不容易??！此時(shí)此刻，我真的連動(dòng)都不想動(dòng)！不禁又想，教官們是怎么撐下來(lái)的呢！真的好辛苦哦！
接下來(lái)的半天里，我們都在堅(jiān)持訓(xùn)練，雖然還是感覺(jué)很辛苦，但自己還是明白了團(tuán)結(jié)的重要、紀(jì)律的重要、持之以恒的重要。直到檢閱結(jié)束，我才細(xì)細(xì)品味這幾天的生活發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸真是樣樣俱全啊！
如果人生是一本書(shū)，那么，軍訓(xùn)就是書(shū)中最有意義的章節(jié)；如果人生是一首歌，那么，軍訓(xùn)就是歌中最歡快的旋律；如果人生是一臺(tái)戲，那么軍訓(xùn)便是戲中最精彩的一幕。的確，這短短的兩天半軍訓(xùn)給我留下了難忘的回憶……
學(xué)校軍訓(xùn)心得體會(huì)2
高中的軍訓(xùn)生活開(kāi)始了，軍訓(xùn)訓(xùn)的是什么?訓(xùn)的是我們刻苦精神，團(tuán)隊(duì)精神以及服從精神。
七天的軍訓(xùn)是短暫的.，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻又是漫長(zhǎng)的，這七天的生活可以錘煉我的吃苦精神，在今后的學(xué)習(xí)中為我提供動(dòng)力，我將咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底，中途不退縮，不產(chǎn)生厭訓(xùn)心理，為我的軍訓(xùn)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
至于團(tuán)隊(duì)精神，我想，軍訓(xùn)可以使我們這些互相并不熟悉的新生產(chǎn)生默契，一個(gè)班級(jí)便是一個(gè)和諧的大家庭。
同學(xué)之間的關(guān)系非常重要，高中同學(xué)間的友誼是最純真的。
作為一名新生，在軍訓(xùn)時(shí)我就是一名軍人，軍人要以服從命令為天職，在軍訓(xùn)期間以及今后的學(xué)生生活中，我堅(jiān)決服從于教官和老師的安排，嚴(yán)守紀(jì)律。
七天的軍訓(xùn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，能否通過(guò)考驗(yàn)取決于我們自身，七天能改變一個(gè)人，三年能決定一個(gè)人一生的命運(yùn)，我會(huì)向更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)沖刺，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
學(xué)校軍訓(xùn)心得體會(huì)3
14號(hào)一早就很激動(dòng)，從前就很好奇軍人的生活，現(xiàn)在終于可以去體驗(yàn)了。終于，大巴來(lái)了，我們坐上了車，和我們一輛車的還有些五班的人。一路上好不開(kāi)心。
一下車，天空飄著小雨，那箱包很不方便，剛下車，還有些不適應(yīng)教官，很有威嚴(yán)，看我們亂成一鍋粥，便吼了幾聲，還真是恐怖啊!要按照事先安排好的宿舍排隊(duì)了，玩了!我是哪個(gè)宿舍的?幾乎全班人都不記得了，班長(zhǎng)馬上把安排宿舍的名單一一傳下來(lái)，每個(gè)人都看了一遍，這時(shí)才踏實(shí)了。回了宿舍，開(kāi)始領(lǐng)床單、被套了。將它們一一套好，東西理好，擺好后，吹哨開(kāi)始集合了。隨后大家到了報(bào)告廳集合。本來(lái)以為會(huì)是歡迎派對(duì)什么的，可沒(méi)想到竟是教你怎么疊被子。
被子有什么好疊的，好教的，我三下五除二便能疊好。看看兩位年輕的教官在舞臺(tái)上演示疊被子，覺(jué)得疊的方方正正的，有軍人的風(fēng)范，很帥氣。心想：我也要疊個(gè)這樣的。
回到宿舍后，便開(kāi)始動(dòng)工疊被子。輪到自己疊了才發(fā)覺(jué)很難，疊出的成品就跟教官說(shuō)的“日本豆腐”一樣，是圓的。我偏不信自己疊不好，我用力地“切”著被子，切出我所要的棱角。驗(yàn)收成品時(shí)，感覺(jué)還不賴，便給它拍了張照。掐指一算，媽呀，疊被子用了將近20~30分鐘，慚愧啊!
哨聲又一次響起，集合了。教官很兇，不容許你多講一句廢話。今天下午我們的課是陶藝課。一進(jìn)教室，便看見(jiàn)了許多用來(lái)做陶泥的工具。學(xué)著老師的方法一步一步做，做得很好。做陶藝時(shí)，我們會(huì)要很認(rèn)真，不要與別人嘻嘻哈哈的，我做了三樣?xùn)|西。一個(gè)小浴缸，一個(gè)骰子，一個(gè)筆筒。做完后，那成就感沒(méi)話說(shuō)。看看別人的都很漂亮，很有新意。
吃過(guò)晚飯后，又集合，接著我們又去報(bào)告廳，今天晚上看電影——《唐山大地震》電影還不錯(cuò)，就屏幕有些小，看不清?？赐旰蠛芏嗳说难廴t紅的，明顯哭過(guò)?；氐剿奚岷螅灰粫?huì)兒要熄燈了?？赡苷J(rèn)床吧，在床上怎么也睡不著，第二天三點(diǎn)就醒了。為了不妨礙到別人，有繼續(xù)睡，可怎么還是睡不著，就這樣熬到了六點(diǎn)。
一大早起來(lái)，又要開(kāi)始為自己的被子奮斗。一個(gè)人不好疊，我們便上下兩人一起合作。最后我們的成品還會(huì)由張水蓮來(lái)加工，讓它更有棱角。
一早集合回宿舍，就這樣反復(fù)了好幾次。終于回始去活動(dòng)了。上午我們首先進(jìn)行了安防教育，之后又去實(shí)際操作。這一切都很新鮮。接著我們便去燒烤和包餃子。燒烤不難，包餃子便有些納悶了。到底該怎么包呢?算了，走一步算一步。大家分了分工，有的人包餃子，有的人包餡。有的男生調(diào)皮的，還包了一個(gè)特大餃子。最后，為了保證全組的餃子，便把他的放在了一旁，并沒(méi)有一起煮。他便自己把她的特大餃子放上了燒烤架烤了起來(lái)，最后還一并給吃了。很佩服他，那么厚的皮也吃得進(jìn)去，每個(gè)人分到的餃子都不多，有的組因?yàn)榘氖?，每人只分到一塊，這樣看來(lái)，我們組還不錯(cuò)。可是，還是不飽啊。又在門(mén)口集合了。因?yàn)槌赃^(guò)燒烤和餃子了，所以我們的午飯取消了，哎，要餓了，回宿舍吃點(diǎn)別的吧。
下午，有集合了，我們“走進(jìn)大自然”。去了生態(tài)公園去無(wú)線電追蹤，我們只找到了一個(gè)，被教官罵，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你們這么笨的人。為了我們順利完成任務(wù)，他們便給我們多敲了兩個(gè)洞。我們做了個(gè)小弊，這是我們與教官的小秘密。
回基地后，我們又去挖番薯。泥土多多的，還從沒(méi)下過(guò)田干活，真是不習(xí)慣啊。把藤都給拔了，手上粘粘的，好不舒服，挖了半天也沒(méi)挖到一個(gè)。好泄氣。為了不讓別人看不起，奮力地又開(kāi)始挖。終于挖到了幾個(gè)，好不艱辛哪!班長(zhǎng)還挖到了螞蟻窩，嚇得她連連驚叫。我們幾個(gè)女生，不一會(huì)挖了一大筐，心里很滿足，走出田地，全身都是泥，看來(lái)要回去刷鞋，換衣服了。
回到宿舍后，我們沖了個(gè)澡。就集合去報(bào)告廳。今晚是文藝晚會(huì)，倍昀主持的很好，表演的人也很不錯(cuò)。特別是趙思悅，一出場(chǎng)就轟動(dòng)了，把全場(chǎng)的氣氛都帶了起來(lái)，很有明星的氣勢(shì)。8點(diǎn)半不一會(huì)兒就到了，我還意猶未盡呢!
第二天，終于輪到我們?nèi)プ瞿竟ち?，做的時(shí)候也是一樣的，一定不要東張西望，要認(rèn)真，不然切到手都不一定。要耐心做，用心做，細(xì)心做。特別是細(xì)節(jié)部分。
吃過(guò)午飯后，去看宿舍成績(jī)表。哇!327!第一!我沒(méi)看錯(cuò)吧。我激動(dòng)地抱著王詩(shī)佳跳，太出乎意料!倪蘊(yùn)哲用擦紙巾抹地的心血沒(méi)有白費(fèi)!看來(lái)，只要你用心了，努力了，就會(huì)成功。
安全事故反思心得體會(huì)例文匯編
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20__年06月12日上午，__市古玉供電有限公司__區(qū)分公司在__區(qū)分公司會(huì)議室召開(kāi)了20__年安全警示教育活動(dòng)。
活動(dòng)中觀看了近幾年來(lái)發(fā)生的一些電力施工和運(yùn)行維護(hù)操作過(guò)程中由于工作人員“違章、麻痹、不負(fù)職責(zé)”所造成的一些血淋淋的電力事故。本次安全警示教育中所羅列的事故案例，都是用實(shí)際發(fā)生的事件在向我們說(shuō)明一個(gè)主題:安全無(wú)小事!
綜觀這些年來(lái)我們?cè)趫?zhí)行安全工作上，雖然公司有一整套的安全規(guī)定，并不厭其煩地對(duì)安全工作的開(kāi)展做了不少的要求和規(guī)定，還有安全工作督察組不斷的進(jìn)入到各個(gè)基層部門(mén)對(duì)安全工作的開(kāi)展?fàn)顩r進(jìn)行督察。但是，就因?yàn)榇蠹覍?duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)不到位、執(zhí)行安全規(guī)定“粗枝大葉”、憑經(jīng)驗(yàn)辦事、積習(xí)難改!違章——就自覺(jué)不自覺(jué)地在發(fā)生，就發(fā)生在我們的身邊!
安全不是誰(shuí)的事!有血的教訓(xùn)就發(fā)生在我們的身邊。為了避免慘痛的教訓(xùn)再次發(fā)生，只有大家都把安全放在首位;從思想上重視到位;把自己的職責(zé)在安全工作開(kāi)展中盡到位;把工作中需要的安全措施落實(shí)到位;安全工作開(kāi)展管控到位。才能做到“自己不傷害自己;自己不被他人傷害;自己不傷害他人;工作中沒(méi)有人被傷害”的四不傷害。
針對(duì)于此，還有一個(gè)重要的環(huán)節(jié)在實(shí)際工作的開(kāi)展中務(wù)必重視:工程施工的安全管理，務(wù)必要做到細(xì)致。包括對(duì)施工隊(duì)資質(zhì)的審核審查、對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全檢查和督促——對(duì)外單位人員要等同本單位職工對(duì)待。
在涉及多個(gè)部門(mén)參與的檢修、停送電等工作，每一個(gè)相關(guān)人員都要多留一個(gè)心眼。在實(shí)際操作中不能圖方便，怕麻煩，務(wù)必兼顧到方方面面:人員、設(shè)備，工具、材料一樣也不能遺漏，以確保檢修和停送電的安全。
重視安全工作，個(gè)性是在工作執(zhí)行的過(guò)程中務(wù)必嚴(yán)格執(zhí)行《安規(guī)》和現(xiàn)場(chǎng)工作規(guī)程，要結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，開(kāi)展好現(xiàn)場(chǎng)勘查，執(zhí)行好“兩票三制”。在開(kāi)展工作中，堅(jiān)決杜絕“違章作業(yè)”。
期望大家都能開(kāi)開(kāi)心心的工作，平平安安的回家，回家做什么好好總結(jié)事故給我們的教訓(xùn)，多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，多掌握一些安全知識(shí)，以確保我們自己都能安全的工作!
安全事故反思心得體會(huì)（二）
___年8月31日，在我們碳素廠，發(fā)生一齊安全事故，組裝車間的相某等人在配合拆卸陽(yáng)極導(dǎo)桿時(shí)，發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障時(shí)并未上報(bào)，并違規(guī)操作，造成相某右大腿骨折。此次事故的原因很多，懸鏈鐘不可靠，導(dǎo)桿受力不均勻，陽(yáng)極鋼爪存在內(nèi)傷等等，這些都是客觀存在的，還有一些主觀上的原因:安全意識(shí)薄弱站在設(shè)備上違規(guī)操作，懸鏈小車控制失靈后沒(méi)有終止作業(yè)，員工對(duì)非拆卸位拆卸陽(yáng)極鋼爪的危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不夠。事故發(fā)生后，合成碳素廠、公司安環(huán)部本著對(duì)事故四不放過(guò)的原則，對(duì)事故發(fā)生的原因進(jìn)行了多次詳細(xì)的分析，對(duì)事故的職責(zé)人進(jìn)行了嚴(yán)肅的經(jīng)濟(jì)處罰，同時(shí)針對(duì)本次事故對(duì)廣大員工開(kāi)展了一次安全教育。
作為一名帶班班長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)到本事故的教訓(xùn)是深刻的，事故不僅僅給企業(yè)造成了損失，也給職責(zé)人及相關(guān)人員帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)損失，同時(shí)給個(gè)人造成了無(wú)法彌補(bǔ)
事故反思心得體會(huì)(2)的精神傷痛。思痛之余，我更加感受到安全的重要性，對(duì)如何進(jìn)一步做好安全工作有深刻的體會(huì)。
一、提高安全素質(zhì)，杜絕事故發(fā)生。
本次事故的主要根源是操作工在關(guān)鍵時(shí)刻失去了對(duì)事故發(fā)生的可能預(yù)見(jiàn)和后果的意識(shí)，也就是平時(shí)所說(shuō)的對(duì)安全的僥幸心理。為此，抓安全生產(chǎn)務(wù)必抓好人的安全文化素質(zhì)、安全思想行為的教育和提高。
二、從多方面來(lái)提高員工的安全意識(shí)。
安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，全體員工要互教互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。要養(yǎng)成專心致志抓安全的良好習(xí)慣，操作工在做到三會(huì)、四懂的前提下，還應(yīng)做到五勤，只有這樣才能更好地保障生產(chǎn)的安全。
三、樹(shù)立安全就是效益的觀念。
當(dāng)前公司上下正在轟轟烈烈地開(kāi)展降本增效活動(dòng)，身為一線員工做好安全生產(chǎn)工作就是的降本增效。在工作中不僅僅要熟練掌握各項(xiàng)操作規(guī)程，還要養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章，敢于同身邊的不安全行為較真。每位員工在日常工作中做到相互監(jiān)督、相互提醒，及時(shí)消除安全隱患。
只要人人都來(lái)重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，把安全生產(chǎn)銘記在心，消除任何對(duì)安全工作的饒幸心理，公司的安全工作必定能做得更好。
安全事故反思心得體會(huì)（三）
20__年，曾在閩東某電站看到:一工作負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備對(duì)6.3KV母線進(jìn)行檢查、清掃，他把自己已簽了名的工作票送到運(yùn)行值班員手中后，就去準(zhǔn)備工具，過(guò)了一段時(shí)間，他以為運(yùn)行人員已經(jīng)做好了安全措施，就自行打開(kāi)6.3KV母線廊道網(wǎng)門(mén)，從口袋里拿出220V驗(yàn)電筆進(jìn)行驗(yàn)電，驗(yàn)電筆還沒(méi)碰到母線就連人一齊被打-倒，幸運(yùn)的是他人并沒(méi)受傷、設(shè)備未受損。從這起未遂事故來(lái)看，現(xiàn)場(chǎng)管理及當(dāng)事人行為嚴(yán)重違反《安規(guī)》的行為先不說(shuō)，就他用220V驗(yàn)電筆進(jìn)行驗(yàn)電說(shuō)明他至少明白“我要安全”，但“不會(huì)安全”，怎能用220V驗(yàn)電筆去對(duì)6.3KV電壓等級(jí)的母線進(jìn)行驗(yàn)電呢
在電力生產(chǎn)中，從業(yè)者從“要我安全”到“我要安全”的觀念轉(zhuǎn)變，并非易事，是安全生產(chǎn)執(zhí)行力由強(qiáng)制性到自覺(jué)性的一次質(zhì)的飛躍。然而，要確保電力生產(chǎn)安全，還務(wù)必實(shí)現(xiàn)“我想安全”、“我會(huì)安全”，這樣才能從事故源頭遏制不安全因素的作用，從而減少或避免事故的發(fā)生。
電力生產(chǎn)是復(fù)雜的系統(tǒng)工程，一般而言，電力生產(chǎn)事故主要分為:“天災(zāi)”、“人禍”和設(shè)備質(zhì)量問(wèn)題三大類?！疤鞛?zāi)”如雷電、暴風(fēng)雨、地震等外力破壞，這些是不可抗拒的外力因素，是突發(fā)性的?！叭说湣本褪怯扇藛T違法、違規(guī)、違章等原因造成的，主要表現(xiàn)形式有3種:(1)明知故犯，明知不貼合規(guī)章要求，但圖一時(shí)方便或抱有僥幸心理的習(xí)慣性違章;(2)對(duì)法規(guī)制度似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中發(fā)生了問(wèn)題;對(duì)法規(guī)制度不懂裝懂，稀里糊涂，發(fā)生了事故才恍然大悟，后悔莫及。設(shè)備質(zhì)量問(wèn)題是由于制造、維護(hù)、檢修等不到位所導(dǎo)致，有其隱蔽性。
能夠肯定地說(shuō)，所有事故的發(fā)生都不是工作人員的主觀愿望。但從超多的事故分析來(lái)看，由“人禍”所造成的事故占相當(dāng)大的比例，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)所占比例高到達(dá)80%以上，從業(yè)人員既是事故的制造者又是事故的受害者。因此，“我要安全”、“我想安全”也就僅僅是個(gè)良好的主觀愿望，要真正取得確保電力生產(chǎn)安全的客觀效果，就務(wù)必做到“我會(huì)安全”。
勿庸置疑，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐和血的教訓(xùn)，構(gòu)成了一套保證電力生產(chǎn)安全的規(guī)章制度。但是電力生產(chǎn)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，從事生產(chǎn)的人又是這個(gè)過(guò)程是否安全的決定因素。而每個(gè)人的認(rèn)識(shí)水平、接收潛力、工作態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)積累等差異，要把保證電力生產(chǎn)安全的規(guī)章規(guī)定變?yōu)槊恳粋€(gè)從事電力生產(chǎn)的職工的自覺(jué)行動(dòng)，解決好“我會(huì)安全”的問(wèn)題，是電力生產(chǎn)安全管理者與生產(chǎn)者面臨的長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。筆者認(rèn)為:
(1)要為我而學(xué)，掌握充分的安全知識(shí)和應(yīng)會(huì)的安全技能。安全既是電力生產(chǎn)本身的需要，更是從事生產(chǎn)的職工生存的需要?！栋惨?guī)》等規(guī)章制度是電力生產(chǎn)實(shí)踐的，它既反映了電力生產(chǎn)安全的客觀規(guī)律，又是對(duì)從事生產(chǎn)的人的法定要求和行為規(guī)范，確切地說(shuō)，是生產(chǎn)者生命的“護(hù)身符”。因此，每一個(gè)從事電力生產(chǎn)的人員，都應(yīng)明白學(xué)習(xí)安全知識(shí)和安全技能，既是企業(yè)的需要，更是自我的需要。
(2)要因人施教，建立健康的安全心智模式。近幾年來(lái)，雖然職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到了不同程度的提高，但水平仍是參差不齊，不同職工的文化水平、生產(chǎn)技能和執(zhí)行各項(xiàng)制度的自覺(jué)性也不同，要用正確的方法進(jìn)行引導(dǎo)，鼓勵(lì)職工學(xué)習(xí)，使每位生產(chǎn)者從思維方式與思維習(xí)慣上，能辯證地分析和處理安全與其他各種狀況的關(guān)系，能較好進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，從而有穩(wěn)定的安全思維慣性和自覺(jué)規(guī)范的安全工作行為，做到事事會(huì)安全。
要及時(shí)糾偏，建立良好的安全保證環(huán)境。電力生產(chǎn)存在潛在的不安全因素是正常的，關(guān)鍵是要正視問(wèn)題和善于做到“見(jiàn)于未蔭，禁于未發(fā)”。發(fā)生了事故要查找原因，不要“摔了跤總怪路不平”。把別人的事故當(dāng)作自己的教訓(xùn)來(lái)理解，把小問(wèn)題當(dāng)著大問(wèn)題來(lái)解決;把帶有傾向性和危害性的現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。
“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變需要漫長(zhǎng)的過(guò)程，而“我要安全”到“我會(huì)安全”更需要一個(gè)漫長(zhǎng)而漸進(jìn)的過(guò)程。愿我們?cè)凇鞍踩边@個(gè)永恒主旋律下，人人講安全，人人想安全，人人會(huì)安全，使我們的企業(yè)興旺發(fā)達(dá)，家庭美滿幸福。
安全事故反思心得體會(huì)（四）
這世上總有些事在預(yù)料之外，結(jié)合近期發(fā)生的三起安全事故，我車間從多個(gè)角度進(jìn)行了深刻的自我反思。每一齊事故的發(fā)生，也督促我們反思在工作中安全管理、設(shè)備管理、制度管理上存在的不足。為此，我們要從中吸取教訓(xùn)，查找不足，確保工作安全順利進(jìn)行。
為什么會(huì)連續(xù)出現(xiàn)安全事故，這些安全事故是否能夠避免事故發(fā)生后，我們就應(yīng)怎樣想出了事故我們就應(yīng)如何應(yīng)對(duì)從發(fā)生的三起事故我們能夠看出，事故之所以發(fā)生，它與違章作業(yè)、職責(zé)不到位、從業(yè)人員安全意識(shí)不高、現(xiàn)場(chǎng)管理有漏洞，規(guī)章制度執(zhí)行不到位，監(jiān)管不到位，工作放任自流都有直接或間接關(guān)系;我們要做的就是要理解教訓(xùn)，把心里的壓力轉(zhuǎn)變成我們工作執(zhí)行的壓力，將壓力有效地傳遞下去。
一是要將“安全就是生命命”的根本理念真正讓大家共知、共享，要喚起我們每名職工“違章就是事故”的意識(shí)，做到工作、謹(jǐn)慎，時(shí)刻如履薄冰。
還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名職工的思想中，真正做到本質(zhì)安全，不能麻痹大意憑僥幸;
二是要提高我們每名職工的安全認(rèn)知潛力。
要真正認(rèn)識(shí)到安全管理的嚴(yán)肅性、嚴(yán)厲性。只有境界提高了才會(huì)真正重視起來(lái)，才會(huì)將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實(shí)，去全面履職履責(zé)。
三是必須要做好各種隱患的排查，防患于未然。
要把無(wú)事當(dāng)有事，無(wú)中找有。排查隱患很重要的是要細(xì)致，、慎之又慎，不采取細(xì)致全面的方法、手段就可能對(duì)問(wèn)題視而不見(jiàn)，就可能對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決不了。我們安全生產(chǎn)是動(dòng)態(tài)的，是24小時(shí)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的，舊的問(wèn)題解決了，新的問(wèn)題可能又會(huì)出現(xiàn)，必須要建立全面細(xì)致排查隱患的長(zhǎng)效機(jī)制，去解決問(wèn)題。
四是要重點(diǎn)部位重點(diǎn)抓。
車間、班組、各職場(chǎng)都有不同的重點(diǎn)，自己分管范圍的重點(diǎn)自己最有數(shù)，這就要求對(duì)各自的管理重點(diǎn)首先自己要重視起來(lái)，做到自己的事情自己辦，保證重點(diǎn)部位管控到位。
五是要職能崗位職能抓。
席守馨
倉(cāng)儲(chǔ)管理是對(duì)儲(chǔ)存的物料場(chǎng)所及作業(yè)管理。更是對(duì)生產(chǎn)和銷售活動(dòng)的一種支持。我作為一名物資供應(yīng)部新晉人員，經(jīng)歷了一個(gè)多月的倉(cāng)儲(chǔ)管理員的經(jīng)歷，讓我對(duì)原以為簡(jiǎn)單的看管材料到科學(xué)規(guī)范倉(cāng)儲(chǔ)管理有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，通過(guò)一些事例也從中總結(jié)了一些庫(kù)房管理的心得體會(huì)和感悟.
經(jīng)過(guò)一周的部門(mén)制度和理論學(xué)習(xí)，我終于在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下看到了倉(cāng)庫(kù)每一扇卷閘門(mén)后的“別有洞天”。在第一次進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)學(xué)習(xí)時(shí)，心里不由的感嘆我們的倉(cāng)庫(kù)真干凈，而接下來(lái)幾天的經(jīng)歷讓我了解到，這樣的干凈是源自于我們的倉(cāng)庫(kù)管理員每天不厭其煩的打掃：每天要將倉(cāng)庫(kù)貨架擦拭一遍，將倉(cāng)庫(kù)門(mén)前的樹(shù)葉紙屑清理干凈，有時(shí)料場(chǎng)的管件底部被扔在犄角旮旯處煙頭，掃把無(wú)法清理，管理員就會(huì)毫不猶豫的用手一處處的撿干凈。就在前幾日，我們收到了其他水司代表來(lái)倉(cāng)庫(kù)參觀學(xué)習(xí)的通知，大家更是本著“物資的干凈，整齊是倉(cāng)庫(kù)的第一張名片”的宗旨，每天一大早，迎著夏日火熱的陽(yáng)光，物資供應(yīng)部就全體總動(dòng)員：灑水拖地、洗抹布，擦拭每一個(gè)貨架、管件管材；拿著三、四米管子接長(zhǎng)的掃把清掃庫(kù)房房頂?shù)闹┲刖W(wǎng)；一桶一桶的來(lái)來(lái)回回接水，沖洗庫(kù)門(mén)；部長(zhǎng)班長(zhǎng)們更是扛著重達(dá)幾十斤的麻袋一層一層的整理貨架；實(shí)用美觀兩手抓，在正常發(fā)貨的同時(shí)兼顧清潔整理，這樣一忙就是一天，大家不分男女老少，不分前輩還是新人，不分部長(zhǎng)還是員工，都勁往一處使，智往一處謀，心往一處想，發(fā)展工作新路子，在保證衛(wèi)生整潔的同時(shí)，又為倉(cāng)庫(kù)貨架新增了“分類標(biāo)識(shí)牌”，使倉(cāng)庫(kù)分類管理更加一目了然。經(jīng)過(guò)一周的努力，前來(lái)學(xué)習(xí)參觀的代表們頻頻對(duì)我們整齊規(guī)范的倉(cāng)庫(kù)發(fā)出由衷的贊嘆。工作往往不是一個(gè)人的事情，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的相互協(xié)作，我們物資供應(yīng)部每一個(gè)員工懷揣著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度交出了一張令人滿意的答卷。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)管理離不開(kāi)“收、存、發(fā)”三個(gè)字，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字卻讓我感觸頗深，我第一次經(jīng)歷收貨面臨的是二千多米的pe管材和一千塊水表，班長(zhǎng)教我要想把這幾百根眼花繚亂的管材數(shù)清楚，首先要有耐心，讓送貨師傅分批次的卸貨，每批次所有的管子全部攤在庫(kù)房門(mén)口，用腳一根一根的邊踩邊數(shù)，來(lái)回至少要兩遍以上，以此循環(huán)數(shù)到我們?cè)诹胰障碌挠白釉絹?lái)越短，直到變成腳下的一個(gè)點(diǎn)，所有管材才悉數(shù)清點(diǎn)完畢，準(zhǔn)確入庫(kù)。而水表收貨更是讓我記憶深刻，因?yàn)楣芾韨}(cāng)庫(kù)的大多都是女同志，水表送貨司機(jī)人手不夠，于是部門(mén)其他倉(cāng)庫(kù)的庫(kù)管紛紛上前幫忙卸貨，一百箱水表接力一樣的傳遞，一次十塊水表，一箱二、三十斤的重量，用了近一個(gè)小時(shí)，才讓它們整整齊齊的在倉(cāng)庫(kù)安了家，正當(dāng)我們幾個(gè)女同事都在捶打著胳膊盡可能讓剛剛持續(xù)緊張的肌肉放松時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)我們的班長(zhǎng)楊光因?yàn)樾敦洶徇\(yùn)頻繁的體力勞動(dòng)致使腰部舊疾復(fù)發(fā)，疼的汗如雨下無(wú)法動(dòng)彈，而他卻毫無(wú)怨言，堅(jiān)持到了最后。這些平凡、甚至毫不起眼的收貨經(jīng)歷，卻一改往日我對(duì)倉(cāng)庫(kù)保管員只會(huì)開(kāi)門(mén)鎖門(mén)的看法，想要管理好一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，必須要做到心手合一，要細(xì)心，有耐心，在倉(cāng)庫(kù)收貨時(shí)要站得住，耐心的核對(duì)規(guī)格數(shù)量；卸貨時(shí)要肯吃苦，力所能及的出一份力。
對(duì)一個(gè)倉(cāng)庫(kù)存儲(chǔ)物品最好的了解是親自將倉(cāng)庫(kù)重新清點(diǎn)歸類整理一遍。我所主要學(xué)習(xí)的是工具類倉(cāng)庫(kù)，庫(kù)內(nèi)存放物品種類多而雜，由于客觀原因，倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的物資材料需要重新的規(guī)劃整理，楊光班長(zhǎng)勇挑重?fù)?dān)，帶領(lǐng)著我一頭扎進(jìn)了悶熱的庫(kù)房。在這樣一個(gè)沒(méi)有窗口，沒(méi)有電扇的庫(kù)房，一呆就是兩天。我們先從規(guī)格最多的重頭戲——螺絲開(kāi)始整理，我們?cè)趲?kù)房騰出一片空地，拉出二十多個(gè)麻袋的螺絲，有些螺絲的大小相差就在幾厘米之間，班長(zhǎng)蹲在地上拿著游標(biāo)卡尺，一個(gè)一個(gè)比對(duì)，把它們從小到大，從常用到不常用的依次分類。探討怎樣存放便于拿取，怎樣做標(biāo)記才一目了然。方案定下來(lái)后，抬著滿滿一麻袋的螺絲穿行在一人寬的貨架之間，弓著腰，使著勁兒，挪著小碎步進(jìn)行擺放，班長(zhǎng)說(shuō)“看不出來(lái)你一個(gè)女孩干活還挺有勁”。其實(shí)是班長(zhǎng)帶著剛好的腰傷，渾身的汗像被水潑過(guò)，但依然滿懷激情的態(tài)度一直無(wú)形中鼓舞著我。
經(jīng)過(guò)兩天的努力，我們一共整理出來(lái)螺絲十五種型號(hào)，標(biāo)記清晰，分門(mén)別類的整齊上架，并為以后補(bǔ)充庫(kù)存和完善螺絲型號(hào)進(jìn)行了規(guī)劃，兩天的忙碌結(jié)束的那個(gè)下午，我們一抬頭發(fā)現(xiàn)大家都在向外走，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)下班了，這時(shí)兩個(gè)滿身是灰，滿手是油的人，站在人群下班的反方向，看這被整理的盡然有序的倉(cāng)庫(kù)，心滿意足的鎖上了庫(kù)門(mén)。
雖然整理倉(cāng)庫(kù)物品繁重，客觀環(huán)境所限，但卻對(duì)我受益匪淺，使我能夠在工作中快速成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)要把理論和實(shí)踐相結(jié)合，量的積累總會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化。
倉(cāng)儲(chǔ)保管員的工作細(xì)小而瑣碎，平淡而繁瑣，也就是這樣瑣碎的小事構(gòu)成了我們充實(shí)的每一天。未來(lái)的工作依賴于持續(xù)的學(xué)習(xí)，盡管經(jīng)歷了一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，對(duì)于倉(cāng)庫(kù)管理員仍有很多關(guān)于賬面的學(xué)習(xí)沒(méi)有涉及，將透視昨天的心得體會(huì)，持續(xù)今天的熱情，跟上物資供應(yīng)部更加細(xì)節(jié)化，規(guī)范化，電子化管理模式的腳步，做合格的智慧水務(wù)人。
