時(shí)間：2022-10-21 14:55:49
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇推廣普通話宣傳語(yǔ)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
1、56個(gè)民族56朵花，56種語(yǔ)言匯成一句話：請(qǐng)說(shuō)普通話。
2、方言土語(yǔ)難通話，心心相融普通話。
3、規(guī)范社會(huì)用語(yǔ)用字，創(chuàng)建全國(guó)文明城市。
4、用普通話連結(jié)世界，讓全世界矚目中華。
5、說(shuō)普通話，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情。
6、社會(huì)就是一個(gè)家，人人都講普通話。
7、學(xué)習(xí)普通話，行動(dòng)在大家；推廣普通話，依靠你我他。
8、我驕傲，我是中國(guó)人；我自豪，我說(shuō)普通話。
9、讓普通話不普通，讓平凡人不平凡。
10、講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人，迎世博會(huì)。
11、說(shuō)好普通話，學(xué)習(xí)頂呱呱，每天笑哈哈！
12、請(qǐng)講普通話，不分你我他；講好普通話，共愛(ài)一個(gè)家。
13、說(shuō)好普通話，走遍神州都不怕。
14、四海同音，萬(wàn)眾一心，普及普通話，四海是一家。
15、普通話——您出行的第一張名片。
16、推廣普通話，四海為一家。
17、普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行。
18、學(xué)好說(shuō)好普通話，廣結(jié)朋友走天下。
19、中華民族大團(tuán)結(jié)，同心同德同語(yǔ)言。
20、大力推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化，共塑城市文明新形象。
21、一句普通話，知心你我他；句句普通話，真情傳萬(wàn)家。
22、人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人。
23、學(xué)普通話，建新上海，迎世博會(huì)。
24、普通話是連結(jié)56個(gè)民族的橋梁。
25、大力普及普通話，提升市民素養(yǎng)和城市文明新形象。
26、愛(ài)國(guó)旗、唱國(guó)歌，說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字。
27、一人一句普通話，中華美德靠大家。
28、推廣普通話，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)情。
29、講好普通話，朋友遍天下。
30、服務(wù)說(shuō)好普通話，情暖顧客心歡暢。
31、普通話，母語(yǔ)音，華夏情。
32、人人愛(ài)說(shuō)普通話，心相印，話相通，語(yǔ)相融，樂(lè)奔小康笑融融。
33、說(shuō)地地道道普通話，做堂堂正正中國(guó)人！
34、都說(shuō)普通話，溝通你我他；東西與南北，親情如一家。
35、同在一片藍(lán)天下，人人都說(shuō)普通話。
36、你我都講普通話，情如手足勝一家。
37、我的普通話，我的中華情。
38、一家人不說(shuō)兩家話，中國(guó)人愛(ài)說(shuō)普通話。
39、普通話，承載文明，光彩中華。
40、我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話。
41、用普通話搭建你我之間最美麗的橋梁。
42、請(qǐng)講普通話，講清普通話。
43、普通話天天講，好心情天天有。
44、全國(guó)普及普通話，世界刮目看中華。
45、國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話。
46、普通話——現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具。
47、開(kāi)門(mén)七件事：柴米油鹽醬醋茶；開(kāi)口一件事：大家說(shuō)好普通話。
48、說(shuō)好普通話，“知音”遍華夏。
49、說(shuō)地地道道普通話，做堂堂正正中國(guó)人。
50、普及普通話，推行規(guī)范字，維護(hù)國(guó)家主權(quán)統(tǒng)一，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。
51、人人都講普通話，校園文化靠大家！
52、大家來(lái)說(shuō)普通話，親情關(guān)愛(ài)遍中華。
53、溝通你我他，全靠普通話。
54、普通話九州通，做生意定興隆。
55、人人都講普通話，處處盛開(kāi)文明花。
56、普通話——人類溝通的橋梁；普通話——人類智慧的結(jié)晶。
57、大力推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力。
58、普通話溝通人與人；普通話連結(jié)心與心。
59、人人學(xué)講普通話，文明進(jìn)步奔小康。
60、異口同講普通話，齊心共建現(xiàn)代化。
61、普通話不普通，道出中華新風(fēng)尚。
62、普通話——給你我多一點(diǎn)溝通，給世界多一點(diǎn)精彩。
63、華夏普及普通話，民族團(tuán)結(jié)興中華。
64、樹(shù)立國(guó)民新形象，人人都講普通話。
65、人人都講普通話，五湖四海勝一家。
66、我說(shuō)，你說(shuō)，大家說(shuō)，普通話是我們共同的歌。
67、樹(shù)立語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)；提高中華民族文化素質(zhì)。
68、推廣普通話，溝通你我他。
69、大力普及普通話，架設(shè)人間交際橋。
70、說(shuō)好普通話，為你為我為大家。
71、推廣普及普通話，靠你靠我靠大家。
72、普通話和規(guī)范漢字是我國(guó)的通用語(yǔ)言文字。
73、普及普通話，公務(wù)員要帶頭。
74、要使?jié)h語(yǔ)規(guī)范化，先要學(xué)好普通話。
75、天不怕、地不怕，就怕不會(huì)普通話。
76、說(shuō)普通話，愛(ài)新中華；攜萬(wàn)眾心，建現(xiàn)代化。
77、“普通話——13億顆心與心之間的橋梁。
78、普通話，秀出申城文明真風(fēng)采。
79、說(shuō)好普通話，方便你我他。
80、說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，用文明語(yǔ)，做文明人。
81、樹(shù)立公共服務(wù)行業(yè)新形象，人人都講普通話。
82、推廣普通話，靠你、靠我、靠大家。
83、學(xué)好說(shuō)好普通話，利國(guó)利民利大家。
84、服務(wù)用好普通話，真情溝通千萬(wàn)家。
85、人人都說(shuō)普通話，個(gè)個(gè)都是頂呱呱；愛(ài)講普通話，人人都夸他。
86、說(shuō)流利的普通話，做文明的上海人。
87、說(shuō)普通話，迎四方賓客；用禮貌語(yǔ)，創(chuàng)文明社區(qū)。
88、溝通——從普通話開(kāi)始。
89、學(xué)好普通話，是每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任；用好普通話，是每個(gè)中國(guó)人的驕傲。
90、大力推廣普通話，創(chuàng)設(shè)投資好環(huán)境。
91、不說(shuō)普通話，腦瓜變地瓜。
92、南腔北調(diào)陌路人，普通話親一家人。
93、學(xué)好普通話，振興我中華。
94、用普通話構(gòu)建一個(gè)語(yǔ)言家園：心，可以住得更近。
9月13日-9月19日是第十二屆全國(guó)推普周，為搞好這每年一次的大型推普周宣傳活動(dòng)，江油市政府和市教體局、市語(yǔ)委高度重視，認(rèn)真組織社會(huì)各界積極參與，取得了良好的社會(huì)效果。現(xiàn)將我市開(kāi)展第十二屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的主要工作總結(jié)如下： 一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，安排得當(dāng)
按照本屆推普周的指導(dǎo)思想和宣傳主題：“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”。市政府、市教體局、市語(yǔ)委領(lǐng)導(dǎo)高度重視推普活動(dòng)，把語(yǔ)言文字工作的兩大主題“推廣普通話”和“推行規(guī)范漢字”緊密地結(jié)合起來(lái)。我市各單位、各部門(mén)認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，按照“一個(gè)目標(biāo)、兩條腿走路、三個(gè)結(jié)合、四項(xiàng)任務(wù)”的語(yǔ)言文字工作思路，全面深入的宣傳語(yǔ)言文字政策法規(guī)，積極引導(dǎo)廣大職工樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀，構(gòu)建與社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活，以迎接60周年。我市語(yǔ)委分別在江油政務(wù)網(wǎng)、江油教育信息網(wǎng)、市進(jìn)修校等網(wǎng)站掛出了《關(guān)于開(kāi)展第十二屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》，《通知》對(duì)全市各行業(yè)、各中小學(xué)的宣傳工作也做了詳細(xì)具體的安排。
二、 形式多樣，內(nèi)容豐富
1.在活動(dòng)期間，各單位充分利用各種形式學(xué)習(xí)、宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)、方針政策，暢談?wù)Z言文字工作所取得的成績(jī)，充分利用宣傳媒體等多種形式宣傳普通話知識(shí)，進(jìn)一步加快普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建和諧社會(huì)和迎接60周年?duì)I造良好的語(yǔ)言環(huán)境奠定了良好的基礎(chǔ)。
2.各單位組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“一法一規(guī)”，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)，利用廣播、板報(bào)、櫥窗專欄宣傳相關(guān)知識(shí)，暢談?wù)Z言文字成績(jī)，宣傳媒體滾動(dòng)播出宣傳口號(hào)大張旗鼓的宣傳語(yǔ)言文字法。市廣電中心充分利用電臺(tái)、電視臺(tái)每天向全區(qū)滾動(dòng)播出宣傳口號(hào)，向全市人民進(jìn)行語(yǔ)言文字法及相關(guān)知識(shí)的宣傳。
3. 市語(yǔ)委辦倡導(dǎo)全體市民參與宣傳推廣普通話活動(dòng)，在城區(qū)主要街道散發(fā)推普宣傳資料5000余份發(fā)到公民手中，號(hào)召全體市民從自我做起。采用宣傳車在中壩城區(qū)宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字的法規(guī)、政策，對(duì)城區(qū)用語(yǔ)、用字進(jìn)行檢查，指導(dǎo)整改。對(duì)已創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)、檢查。
4．市語(yǔ)委、市教體局、市文明辦于2010年9月11日在詩(shī)城小學(xué)成功舉辦了“中華誦.2010經(jīng)典誦讀大賽”江油市選拔賽。共有47名選手參賽，他們分別來(lái)自于市檢察院、國(guó)稅局、司法局等10個(gè)市級(jí)單位和太白中學(xué)、詩(shī)城小學(xué)等20所學(xué)校。并將獲一、二等獎(jiǎng)的優(yōu)秀選手視頻推薦參加“中華誦.2010經(jīng)典誦讀大賽”綿陽(yáng)市選拔賽。
三、學(xué)校活動(dòng)、扎實(shí)有效
我市一直將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校年終檢查內(nèi)容，得到了各學(xué)校的高度重視。各學(xué)校都分別成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓推普工作。充分利用校會(huì)、班會(huì)、校園廣播站、櫥窗專欄、校、班板報(bào)、活動(dòng)以普通話為宣傳載體，采取詩(shī)歌朗誦、散文、故事，演講、小品、快板、相聲等語(yǔ)言類節(jié)目表演形式大力宣傳“一法一規(guī)”及相關(guān)知識(shí)。組織全校師生開(kāi)展“中華誦·2010經(jīng)典誦讀大賽”和“中華贊·2010詩(shī)詞歌賦創(chuàng)作大賽”活動(dòng)。組織學(xué)生走上街頭進(jìn)行推普宣傳。向群眾宣傳推普意義并為學(xué)校附近的社區(qū)居委會(huì)派發(fā)宣傳單，給他們宣講普通話的重要性。學(xué)生利用回家時(shí)間走上社區(qū)、街道、商店尋找錯(cuò)字、別字，并告知相關(guān)人員。對(duì)學(xué)校周邊的商店招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行了檢查糾正，督促及時(shí)修正。
總之，在第十二屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)中，我市各界干部、群眾積極踴躍的參與推普宣傳活動(dòng)，參與意識(shí)不斷增強(qiáng)，市民的語(yǔ)言文字水平有所提高。為構(gòu)建與社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活，迎接60周年?duì)I造了良好的語(yǔ)言環(huán)境，本屆推普周宣傳主題“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”，已家喻戶曉，深入人心。
2022年學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》精神，深入宣傳、實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，推廣使用全國(guó)通用的普通話，正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，提高師幼語(yǔ)言文字意識(shí)，提升區(qū)幼文化品位。
二、工作目標(biāo)：
積極宣傳語(yǔ)言文字工作的重要性，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范帶動(dòng)工作。強(qiáng)化師幼語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用水平，推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化向全社會(huì)推廣輻射，促進(jìn)我園精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階。
三、工作任務(wù)和措施：
（一）完善體制，提高管理水平
1、在園領(lǐng)導(dǎo)的重視和指導(dǎo)下，語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確各自職責(zé)，考核落實(shí)，并將此項(xiàng)工作納入幼兒園的常規(guī)管理，與幼兒園中心工作緊密結(jié)合，建立相關(guān)用語(yǔ)用字的規(guī)章制度，做好文字材料的收集和歸檔工作，從而督促并提高用語(yǔ)用字的規(guī)范水平。
2、積極開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成多方配合，齊抓共管的局面，使全體教職工都積極參與到說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的活動(dòng)中來(lái)。
3、加強(qiáng)日常的檢查，做到語(yǔ)言文字工作經(jīng)常化。定期對(duì)幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查，包括家園宣傳欄、教師的備課等。把普通話運(yùn)用能力作為幼兒園文明班評(píng)選以及對(duì)教師的工作考核結(jié)合起來(lái)。
（二）廣泛宣傳，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)
1、營(yíng)造推普宣傳氛圍
（1）在幼兒園大門(mén)、教學(xué)樓等處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語(yǔ)等。
（2）各班充分利用好家園聯(lián)系欄，營(yíng)造推普宣傳氛圍。
2、充分利用傳媒宣傳
（1）通過(guò)升旗儀式講話，利用廣播向幼兒廣泛宣傳，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持使用普通話。
（3）借助幼兒園網(wǎng)站，向老師、家長(zhǎng)及幼兒宣傳“推普”小知識(shí)。
3、開(kāi)展豐富的推普活動(dòng)
（1）倡議老師們從身邊做起，找身邊的錯(cuò)別字，如家園之窗，社區(qū)的公告欄等。
（2）在幼兒間進(jìn)行“大帶小”活動(dòng)，鼓勵(lì)中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng)，引起小年齡孩子學(xué)說(shuō)的興趣。同時(shí)也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說(shuō)普通話。
（3）保教人員為幼兒樹(shù)立榜樣，明確“說(shuō)普通話，從我做起”。在一日活動(dòng)中，堅(jiān)持每一環(huán)節(jié)都使用普通話，保教人員間交流也不例外。在教育教學(xué)過(guò)程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒多說(shuō)普通話，引導(dǎo)幼兒多說(shuō)普通話，引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)、慢慢說(shuō)、說(shuō)清楚。
（4）與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，共同做好推普工作。組織幼兒開(kāi)展“小手拉大手，同講普通話”活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳推普知識(shí)，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。
（三）加強(qiáng)研究，建設(shè)和諧語(yǔ)言生活
本學(xué)期，我園在語(yǔ)言文字工作方面，將秉承將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入幼兒園管理常規(guī)的精神，把幼兒語(yǔ)言發(fā)展的研究納入幼兒園語(yǔ)言文字工作中開(kāi)展，努力提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。
四、具體安排
九月份：
1、在慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)活動(dòng)中，滲透文明用語(yǔ)、規(guī)范用語(yǔ)，營(yíng)造良好的園內(nèi)環(huán)境。
2、推普周活動(dòng)，通過(guò)張貼宣傳圖片、海報(bào)、文明用語(yǔ)和懸掛宣傳橫幅等形式，營(yíng)造良好的推普氛圍。
十月份：
1、組織全體教師開(kāi)展語(yǔ)言文字法規(guī)政策知識(shí)競(jìng)賽。
2、參加湖北省教師技能大賽。
3、各班語(yǔ)言區(qū)角環(huán)境交流
十一月：
1、讀書(shū)交流活動(dòng)。
2、教學(xué)展示月活動(dòng)。
十二月、元月：
1、元旦親子活動(dòng)。
2、語(yǔ)言文字工作總結(jié)、資料收集。
2022年學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo)，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，進(jìn)一步加大國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針政策的宣傳力度，強(qiáng)化幼兒園語(yǔ)言文字工作，鞏固語(yǔ)言文字工作取得的成果，進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化日常工作，根據(jù)語(yǔ)言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，開(kāi)展多樣活動(dòng)，使學(xué)校語(yǔ)言文字工作提升到一個(gè)新的高度。
二、情況分析
我園現(xiàn)有班級(jí)10個(gè)，教師27人，其中行政人員4名，保健2人，全園教師全部通過(guò)普通話培訓(xùn)和測(cè)試，全部達(dá)到國(guó)家規(guī)定的教師合格等級(jí)，確保做到持證上崗。
（一）優(yōu)勢(shì)
1、我園教師大部分都是70后、80后年輕教師，所受得普通話教育都相對(duì)規(guī)范，都等講一口流利普通話，在校園內(nèi)營(yíng)造標(biāo)準(zhǔn)普通話的氛圍。
2、能與各條線合作，開(kāi)展了形式多樣、富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)，規(guī)范園內(nèi)語(yǔ)言環(huán)境。
3、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的宣傳，教師對(duì)于語(yǔ)言文字這項(xiàng)工作相當(dāng)支持，并逐漸意識(shí)到它的重要性。
（二）不足
1、幼兒園的語(yǔ)言文字工作體系的建立還處于剛剛起步階段，在常規(guī)管理方面還需要不斷地完善和改進(jìn)。
2、我們地處閩南地區(qū)，幼兒及家長(zhǎng)的普通話鄉(xiāng)音較重，老師在對(duì)幼兒進(jìn)行普通話教育和推廣時(shí)，還是存在一定的阻擾。
3、教師開(kāi)展的活動(dòng)較多，相對(duì)來(lái)說(shuō)，幼兒的活動(dòng)不多，幼兒在語(yǔ)言文字方面的參與率不高，活動(dòng)的形式也比較單一。
三、具體目標(biāo)
1、加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范，積極深入有序地推進(jìn)幼兒園語(yǔ)言文字工作
2、提高教師運(yùn)用語(yǔ)言文字能力，使推廣普通話工作，規(guī)范語(yǔ)言文字工作深入人心，擴(kuò)大宣傳面。
3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高家長(zhǎng)和后勤工作人員的規(guī)范用語(yǔ)意識(shí)。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)校園用字的管理，檢查、督促、規(guī)范教師的教學(xué)用語(yǔ)，規(guī)范小報(bào)、路牌、標(biāo)牌等宣傳資料的用字。
四、實(shí)施方案
1、內(nèi)容：開(kāi)展語(yǔ)言文字各類活動(dòng)
目標(biāo)：繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高老師和家長(zhǎng)幼兒的規(guī)范用語(yǔ)意識(shí)。
措施：
（1）各班動(dòng)手豐富語(yǔ)言文字區(qū)角內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境。
（2）中大班幼兒開(kāi)展小青蛙講故事活動(dòng)。
（3）教師和保育員開(kāi)展繞口令活動(dòng)。
（4）結(jié)合讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)展“中華經(jīng)典吟誦活動(dòng)”
（5）利用園內(nèi)局域網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展“小廣播”推普專題節(jié)目。
（6）布置推普宣傳櫥窗。
2、內(nèi)容：加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作力度
目標(biāo)：提高教師運(yùn)用語(yǔ)言文字能力，使推廣普通話工作，規(guī)范語(yǔ)言文字工作深入人心，擴(kuò)大宣傳面。
措施：
（1）在一日教學(xué)活動(dòng)、教職工在教學(xué)、工作、會(huì)議和其他集體活動(dòng)中使用普通話率，提升大家使用普通話的重視度。
（2）加強(qiáng)傳統(tǒng)園節(jié)日活動(dòng)的語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求。利用各種節(jié)日，如：元宵節(jié)、三八節(jié)、植樹(shù)節(jié)、五一、六一節(jié)等穿插開(kāi)展豐富多彩的與語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)，如：繞口令、講故事等，提升孩子的規(guī)范化語(yǔ)言表達(dá)和表現(xiàn)欲。
3、內(nèi)容：繼續(xù)積極推廣普通話
目標(biāo)：共同努力，建設(shè)校園良好的語(yǔ)言環(huán)境。
措施：
（1）要求教師的各項(xiàng)文字材料用字規(guī)范，如業(yè)務(wù)、教育隨筆、教案、個(gè)案觀察記錄、活動(dòng)區(qū)記錄、各種計(jì)劃總結(jié)材料、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)等書(shū)寫(xiě)工整、用字規(guī)范。
（2）進(jìn)一步向家長(zhǎng)和社區(qū)延伸，輻射，深入、廣泛地開(kāi)展語(yǔ)言文字宣傳工作。利用親子早教、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、宣傳櫥窗等向家長(zhǎng)宣傳普通話，使大家融入到勤說(shuō)普通話的氛圍中。
2022年學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
圍繞20xx年市語(yǔ)言文字工作的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo)，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，強(qiáng)化幼兒園語(yǔ)言文字工作，鞏固語(yǔ)言文字工作取得的成果，進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化日常工作，根據(jù)語(yǔ)言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高全園師幼的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，開(kāi)展多樣活動(dòng)，使幼兒園語(yǔ)言文字工作提升到一個(gè)新的高度。
二、工作目標(biāo)：
我園將繼續(xù)以《以文化浸潤(rùn)，促師幼和諧發(fā)展》為引領(lǐng)，扎實(shí)、有序、有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作，以市級(jí)課題《民間文學(xué)智慧閱讀促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展的實(shí)踐研究》為抓手，將推普活動(dòng)和經(jīng)典誦讀活動(dòng)巧妙地融于日常開(kāi)展的民間文學(xué)課程之中。以市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估認(rèn)定活動(dòng)為契機(jī)，將《浦東新區(qū)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估細(xì)則(試行稿)》為準(zhǔn)則，積極宣傳語(yǔ)言文字工作的重要性，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范帶動(dòng)工作;促進(jìn)園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。
【關(guān)鍵詞】母語(yǔ)母語(yǔ)水平 調(diào)查
引言
母語(yǔ)指民族共同語(yǔ)，相對(duì)于中華民族而言，母語(yǔ)就是我們的漢語(yǔ)。母語(yǔ)水平，就是指我們的漢語(yǔ)水平。我們國(guó)家為規(guī)范語(yǔ)言，推廣普通話，1994年國(guó)家有關(guān)部門(mén)聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展普通話水平測(cè)試的決定》， 制定了測(cè)試大綱和測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。普通話水平測(cè)試是一種口語(yǔ)測(cè)試，是對(duì)應(yīng)試人掌握和運(yùn)用普通話所達(dá)到的規(guī)范程度的測(cè)查和評(píng)定。中國(guó)漢語(yǔ)水平考試（HSK）是測(cè)量母語(yǔ)非漢語(yǔ)者的漢語(yǔ)水平而設(shè)立的國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化考試。對(duì)于母語(yǔ)是漢語(yǔ)者的漢語(yǔ)水平究竟怎樣，目前還沒(méi)有一個(gè)具體的測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)。不過(guò)通過(guò)我們解讀國(guó)家中小學(xué)語(yǔ)文教育大綱，關(guān)于學(xué)生對(duì)語(yǔ)言掌握使用的規(guī)定和借鑒國(guó)外對(duì)母語(yǔ)水平的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，本文中涉及母語(yǔ)水平時(shí)主要從學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面考察，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生母語(yǔ)為漢語(yǔ)，聽(tīng)、讀的方面一般不存在什么問(wèn)題，所以我們主要從說(shuō)和寫(xiě)的方面考察學(xué)生的母語(yǔ)水平，主要是口頭表達(dá)能力（包括詞匯積累、語(yǔ)法掌握）和寫(xiě)的能力（漢字書(shū)寫(xiě)和應(yīng)用寫(xiě)作能力）。
早在1999年11月，聯(lián)合國(guó)教科文組織就提出倡議，每年的2月21日為“世界母語(yǔ)日”。 母語(yǔ)是維系一個(gè)民族的文化紐帶和精神支柱，代表著一個(gè)民族的尊嚴(yán)。母語(yǔ)教育對(duì)培養(yǎng)一個(gè)人的民族情操具有重大的意義。漢語(yǔ)作為中華民族的母語(yǔ)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它是植根于民族靈魂和血液的文化符號(hào)，是民族文化的載體和社會(huì)文明的表現(xiàn)形式。漢語(yǔ)言文字，真實(shí)地記錄了民族的文化蹤跡，凝聚了幾千年的中華民族智慧，成為延續(xù)歷史與未來(lái)的血脈。熱愛(ài)自己的民族，首先要從熱愛(ài)自己的母語(yǔ)開(kāi)始。
然而當(dāng)下，我們的母語(yǔ)--漢語(yǔ)言文字卻處于弱勢(shì)地位。求學(xué)、求職、晉升職稱、考公務(wù)員，都要考試外語(yǔ)，而對(duì)母語(yǔ)水平卻不聞不問(wèn)。作為社會(huì)建設(shè)中堅(jiān)力量的大學(xué)生，他們的母語(yǔ)水平如何，這將是關(guān)系到我國(guó)整體母語(yǔ)水平、母語(yǔ)純潔度、母語(yǔ)教育的重要因素，應(yīng)該引起社會(huì)、教育部門(mén)、教師、學(xué)生和家庭各方面的重視。
一、調(diào)查過(guò)程
（一）調(diào)查方法
主要采用問(wèn)卷調(diào)查法，問(wèn)卷題目共涉及學(xué)生學(xué)習(xí)母語(yǔ)的時(shí)間、目的，學(xué)生的漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、漢語(yǔ)寫(xiě)作水平、漢語(yǔ)口頭表達(dá)能力，以及不同專業(yè)相關(guān)母語(yǔ)課程的設(shè)置和基本常識(shí)題。
（二）調(diào)查對(duì)象
本次調(diào)查對(duì)象是武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院的在校大學(xué)生，學(xué)生構(gòu)成主要是—湖北省內(nèi)學(xué)生占60％、湖北省外學(xué)生占40％，其中農(nóng)村學(xué)生 46%，城鎮(zhèn)學(xué)生 54 %。
（三）調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放與處理
2010年10月，筆者采用抽樣調(diào)查的方式，共發(fā)放問(wèn)卷400份 ，回收問(wèn)卷364份，回收率為91%，有效問(wèn)卷360份，有效率為90%。有效問(wèn)卷中男生問(wèn)卷164份，女生問(wèn)卷196份。
二、調(diào)查結(jié)果與分析
（一）對(duì)語(yǔ)言文字法規(guī)的認(rèn)識(shí)情況
調(diào)查結(jié)果顯示，對(duì)《通用語(yǔ)言文字法》的了解，理工科人數(shù)比例顯然偏低，了解和有些了解的人數(shù)只占20%，而不知道的卻占69%。文科類學(xué)生知道《通用語(yǔ)言文字法》的人數(shù)比例比例是33%，聽(tīng)說(shuō)過(guò)的占27%，還有近40%的學(xué)生不知道。
《普通話異讀詞審音表》公布至今已有27年，《漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則》作為國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)也有16年了，但作為文科類的學(xué)生，只有近30%的人知道，理工科的學(xué)生會(huì)有多少知道就可想而知了。
（二）普通話使用情況
（1） 普通話水平在提高，實(shí)際應(yīng)用稍少
82%的學(xué)生認(rèn)為自己普通話水平在不斷提高，有29%的學(xué)生保持經(jīng)常講普通話的好習(xí)慣，17%的學(xué)生有時(shí)使用普通話，而很少或僅限于課堂上講普通話的學(xué)生竟達(dá)到41%。調(diào)查顯示城市生源的學(xué)生整體要比農(nóng)村生源的學(xué)生普通話水平高。
（2） 學(xué)生對(duì)自己普通話水平評(píng)價(jià)不高
48%的學(xué)生認(rèn)為自己能講標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話。23 %的學(xué)生認(rèn)為自己普通話水平很低。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生渴望提高自己的普通話水平。
（3） 學(xué)校推廣普通話措施未徹底落實(shí)
武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院為推廣普通話做了一些有益的工作，但是，76%的學(xué)生認(rèn)為高校推廣普通話僅限于宣傳，其他有效措施未真正出臺(tái)。54%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)定期舉辦普通話培訓(xùn)班，89%的邊遠(yuǎn)地區(qū)或少數(shù)民族的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校對(duì)于他們普通話問(wèn)題未予以關(guān)心和重視。70%的學(xué)生認(rèn)為本校應(yīng)定期舉辦有關(guān)推廣普通話的演講比賽。
（4） 教師普通話水平有待加強(qiáng)
從使用普通話的頻率來(lái)看，一直使用普通話的教師占50% ，經(jīng)常講普通話的教師占31 % ，很少講普通話的占18%，基本不講的占1%。而從年齡層次來(lái)看，94 %的中青年教師能夠使用普通話授課，但54 %的老教師（50歲以上）很少或未曾用普通話授課?？傊?，教師的普通話水平還不是十分理想，有待加強(qiáng)。
（三） 規(guī)范字使用情況
1.學(xué)生作業(yè)、生活使用規(guī)范字的情況不太理想
文科類學(xué)生認(rèn)為完全規(guī)范的占75%，一般學(xué)生只占47%。主要存在筆畫(huà)、筆順、部件不規(guī)范等問(wèn)題。
2. 校園報(bào)紙、刊物及海報(bào)用字規(guī)范化情況有待提高
我們選取《武商院報(bào)》《商院人文》《物流天地》作為調(diào)查對(duì)象，經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這3種校園刊物都存在或多或少打印錯(cuò)誤和作者用字錯(cuò)誤的現(xiàn)象。錯(cuò)別字的使用包括同音代替和形近代替，錯(cuò)誤的原因主要是沒(méi)掌握形近字意義、馬虎大意和亂用成語(yǔ)。
宣傳海報(bào)中出現(xiàn)了濫用字體的現(xiàn)象。在調(diào)查中，55%的學(xué)生明確表示，喜歡海報(bào)用廣告字體或繁體字來(lái)寫(xiě)，從中也可以看出有很多大學(xué)生對(duì)寫(xiě)規(guī)范字是不太重視的。
4.學(xué)生對(duì)不規(guī)范字辨認(rèn)的情況統(tǒng)計(jì)
對(duì)于不規(guī)范字的辨認(rèn)，總體上是文科學(xué)生正確率高，理工科學(xué)生辨認(rèn)的正確率較低。從調(diào)查中所反映出的規(guī)范字使用情況來(lái)看，高校學(xué)生用字規(guī)范化情況不容樂(lè)觀。
5. 漢語(yǔ)拼音掌握情況
本次調(diào)查，筆者感到最不理想的是漢語(yǔ)拼音的拼寫(xiě)問(wèn)題。筆者在問(wèn)卷中都給出一句話，涉及方言區(qū)人學(xué)習(xí)普通話易錯(cuò)的平翹舌、前后鼻音問(wèn)題，涉及人名、地名的拼寫(xiě)問(wèn)題。結(jié)果顯示，拼音的正確率不算高，主要原因是前后鼻音分不清、平翹舌音相混。文科學(xué)生正確率為64%，理工科學(xué)生的正確率只有35%。
三、學(xué)生母語(yǔ)水平問(wèn)題的成因
（一） 學(xué)校重視程度不夠
國(guó)家高度重視推普工作，然而有些大學(xué)推普工作只流于形式，而不重視實(shí)際效果。在選聘教師的時(shí)候只注重專業(yè)水平，忽視普通話能力。
（二）語(yǔ)言規(guī)范推而不廣
《審音表》于公布已近30年了，但語(yǔ)音規(guī)范的普及率卻很低，知道掌握的人寥寥無(wú)幾，語(yǔ)言規(guī)范推而不廣是普通話推而不廣的重要原因之一。
（三） 思維方式的局限
學(xué)生經(jīng)常遇到很多說(shuō)了普通話卻表達(dá)不出內(nèi)心感受及確切意義的現(xiàn)象，認(rèn)為說(shuō)方言土語(yǔ)比較生動(dòng)形象，普通話比較生硬。于是，他們往往會(huì)非常自然地直接選擇方言。
（四）社會(huì)環(huán)境方面的原因
首先在思想意識(shí)和文化方面對(duì)社會(huì)用字用語(yǔ)產(chǎn)生了深刻影響，例如一些人誤以為與港臺(tái)人交流必須用港臺(tái)音，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化必須使用繁體字等。其次外來(lái)詞不斷涌現(xiàn)，代替母語(yǔ)的常用詞語(yǔ)。最后在媒體方面，某些傳媒為了商業(yè)的利益， 造成許多語(yǔ)言文字差錯(cuò)，潛移默化中影響了學(xué)生對(duì)母語(yǔ)的認(rèn)知。
四、提高學(xué)生母語(yǔ)水平的相關(guān)對(duì)策
（一）強(qiáng)化母語(yǔ)意識(shí)，培植民族情感
高等學(xué)校應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的情感，要在學(xué)生的心靈世界構(gòu)建對(duì)祖國(guó)的親和力，從而使?jié)h語(yǔ)學(xué)習(xí)成為學(xué)生的一種內(nèi)在需要。培養(yǎng)學(xué)生超功利的語(yǔ)言學(xué)習(xí)觀，讓學(xué)生領(lǐng)略中國(guó)語(yǔ)言文字的語(yǔ)音抑揚(yáng)頓挫的美、詞匯形神畢肖的美、字形智慧靈活的美，發(fā)掘和宣傳漢語(yǔ)漢字的美及藝術(shù)特征，使學(xué)生增強(qiáng)民族自信心，熱愛(ài)自己的民族、國(guó)家，為中華文化的復(fù)興多作貢獻(xiàn)。
（二） 宣傳規(guī)范，提供參照標(biāo)準(zhǔn)
高校要切實(shí)加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的宣傳普及工作，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)其重要性，自覺(jué)遵守規(guī)范。要利用課堂、講座等機(jī)會(huì)，向?qū)W生宣傳、介紹語(yǔ)言文字方面的法律、法規(guī)，給學(xué)生提供規(guī)范用語(yǔ)用字的參照。
（三）嚴(yán)格要求，把握語(yǔ)文應(yīng)用的各個(gè)環(huán)節(jié)
在校期間的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)如社會(huì)調(diào)查、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)等均要求以書(shū)面形式寫(xiě)出報(bào)告、計(jì)劃、總結(jié)等，善于運(yùn)用語(yǔ)言記錄他們?cè)诟鞣N學(xué)習(xí)活動(dòng)中的觀察結(jié)果。
（四）發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用
充分發(fā)揮語(yǔ)言文字相關(guān)課程的重要作用，通過(guò)開(kāi)設(shè)口頭表達(dá)能力、寫(xiě)作能力訓(xùn)練等相關(guān)課程等，讓學(xué)生掌握祖國(guó)語(yǔ)言的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，使語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范、嚴(yán)密、得體。
（五） 改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式和考試形式
適當(dāng)減縮課內(nèi)學(xué)時(shí)，給學(xué)生增加實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，增加口試、搶答、辯論、演講的形式，在提高業(yè)務(wù)能力的同時(shí)提高母語(yǔ)水平。
（六）發(fā)揮校園文化活動(dòng)的育人功能
用開(kāi)講座、舉行知識(shí)競(jìng)賽等多種形式宣傳語(yǔ)言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，與校內(nèi)各社團(tuán)配合，組織學(xué)生多開(kāi)展演講、朗誦、辯論、三筆字比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字的運(yùn)用能力。
五、結(jié)束語(yǔ)
在國(guó)際化發(fā)展的進(jìn)程中認(rèn)清母語(yǔ)的價(jià)值和地位，培養(yǎng)熱愛(ài)母語(yǔ)的感情，正確無(wú)誤地運(yùn)用母語(yǔ)表情達(dá)意，身體力行地為創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境做貢獻(xiàn)顯得尤為重要。它既是我們的義務(wù)，也是每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任。中國(guó)是國(guó)際友人匯聚的場(chǎng)所，純潔母語(yǔ)的表達(dá)，提高運(yùn)用母語(yǔ)的氣質(zhì)、品味和水平是彰顯民族文化之舉、民族文明之舉、民族自豪之舉。尊重自己國(guó)家、自己民族、自己語(yǔ)言的人才真正能受到別人的尊重。 高校應(yīng)義不容辭地肩負(fù)規(guī)范語(yǔ)言文字、推廣普通話、運(yùn)用母語(yǔ)的任務(wù)，應(yīng)竭盡全力傳承母語(yǔ)的人文情懷、祖國(guó)的燦爛文化，弘揚(yáng)她蘊(yùn)含的民族睿智和民族精神，讓母語(yǔ)在大學(xué)生中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，使優(yōu)美、精湛、雋永的漢語(yǔ)發(fā)揚(yáng)光大、屹立東方、走向世界。將我們的生命融入母語(yǔ)，母語(yǔ)的生命會(huì)如江水奔騰不息。
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同志們：
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。今天，我們?cè)诿献庸世飜x市隆重舉行第十八屆全國(guó)推廣普通話宣傳周濟(jì)寧市啟動(dòng)儀式，本屆推普周活動(dòng)的宣傳主題是 “推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”。多年來(lái)，我市各級(jí)各部門(mén)、新聞媒體和廣大市民為推廣普通話，加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作做出了積極的貢獻(xiàn)，取得了顯著的成效。在此，我代表濟(jì)寧市委、市政府和濟(jì)寧市語(yǔ)委對(duì)第十八屆推普周的隆重啟動(dòng)表示熱烈的祝賀，向?yàn)闅v屆推普周活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的各級(jí)各部門(mén)和社會(huì)各界表示衷心的感謝！
我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)。推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字是一項(xiàng)關(guān)系到國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)工程。努力普及民族共同語(yǔ)言，對(duì)于提高中華民族科學(xué)文化素質(zhì)，提高國(guó)家文化軟實(shí)力、增強(qiáng)國(guó)家綜合實(shí)力和增強(qiáng)民族認(rèn)同感等，都具有重大的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性的意義。濟(jì)寧是孔孟之鄉(xiāng)，儒家文化的發(fā)源地，大力推廣普及普通話，既是弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增進(jìn)交流、提高生產(chǎn)生活效率和質(zhì)量，構(gòu)建和諧社會(huì)的需要，也是《憲法》、《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》賦予我們的義務(wù)和責(zé)任。普通話是中華民族大家庭的通用語(yǔ)言，是維系民族團(tuán)結(jié)的紐帶和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的橋梁。普通話如同一張名片，有了這張名片，我們就能與心靈交流，與文明握手。
多年來(lái)，我市始終堅(jiān)持把語(yǔ)言文字工作擺在重要位置，在省語(yǔ)委的指導(dǎo)支持下，我們認(rèn)真貫徹國(guó)家和省、市語(yǔ)言文字法律法規(guī)，堅(jiān)持以城市為中心，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以黨政機(jī)關(guān)為龍頭，以新聞媒體為榜樣，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口，帶動(dòng)全社會(huì)普及普通話、使用規(guī)范字。在工作布局上做到“三個(gè)納入”，即納入各級(jí)黨委、政府重要議事日程，納入全市精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，納入市委、市政府督點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)了管理機(jī)構(gòu)和專業(yè)隊(duì)伍從無(wú)到有，涵蓋領(lǐng)域從教育系統(tǒng)拓展到各行各業(yè)。工作方式從一般部署轉(zhuǎn)入整體推進(jìn)、規(guī)范管理的軌道。注重全方位、多角度地宣傳語(yǔ)言文字工作，做到電視有影、報(bào)紙有文、電臺(tái)有聲、網(wǎng)絡(luò)有跡。組織了經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，參與人數(shù)達(dá)到百萬(wàn)人次。扎實(shí)開(kāi)展普通話水平測(cè)試，面向社會(huì)，全面動(dòng)員，嚴(yán)格測(cè)試。精心部署推普周活動(dòng)，做到了一年一個(gè)方案、一年一個(gè)主題、一年一個(gè)大活動(dòng)。穩(wěn)步推進(jìn)各級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作，我市已有國(guó)家、省級(jí)示范校46所、市級(jí)示范校100所。XX年，我市高分通過(guò)了國(guó)家語(yǔ)言文字工作二類城市復(fù)評(píng)，省語(yǔ)委正式向我市頒發(fā)了“國(guó)家語(yǔ)言文字工作二類城市”的證書(shū)和獎(jiǎng)牌。目前，普通話已成為我市各級(jí)各類學(xué)校的教學(xué)用語(yǔ)、各級(jí)各部門(mén)的工作用語(yǔ)、各類窗口行業(yè)的服務(wù)用語(yǔ)，達(dá)到了“普通話初步普及，漢字社會(huì)應(yīng)用基本規(guī)范”的目標(biāo)，“努力學(xué)說(shuō)普通話，積極使用規(guī)范字”已成為我市廣大市民的文明新風(fēng)尚。
本屆推普周要以黨的十精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”這一主題，積極響應(yīng)并實(shí)施xx總書(shū)記提出的構(gòu)筑中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的宏偉目標(biāo)，繼續(xù)深入宣傳貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《山東省實(shí)施辦法》。全市語(yǔ)言文字工作戰(zhàn)線和各相關(guān)行業(yè)系統(tǒng)要充分認(rèn)識(shí)語(yǔ)言文字在構(gòu)筑和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)進(jìn)程中的重要作用，充分認(rèn)識(shí)語(yǔ)言文字在打造魯西科學(xué)發(fā)展高地，促進(jìn)“五城同創(chuàng)”，助推濟(jì)寧經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)提高國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及程度和應(yīng)用水平的責(zé)任感、緊迫感和使命感，構(gòu)筑語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)。語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)就是增強(qiáng)國(guó)家語(yǔ)言實(shí)力的夢(mèng)，是提高國(guó)民語(yǔ)言能力的夢(mèng)，是構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活的夢(mèng)，是描繪美麗中國(guó)的夢(mèng)。
今年全市語(yǔ)言文字工作總體要求是：認(rèn)真貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《山東省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》和《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，提高社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化水平，提升語(yǔ)言文字服務(wù)社會(huì)能力。我們要以本屆推普周活動(dòng)為契機(jī)，準(zhǔn)確把握、全面宣傳國(guó)家推廣普通話的法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)社會(huì)各界正確看待并妥善處理普通話與方言、國(guó)家通用語(yǔ)言和民族語(yǔ)言的關(guān)系。各級(jí)各部門(mén)要把推廣普通話、使用規(guī)范字納入文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)、文明單位等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，在鞏固城區(qū)推普成果的基礎(chǔ)上，加大對(duì)農(nóng)村的推廣力度，注重向社區(qū)延伸，向農(nóng)村滲透，豐富推普內(nèi)容，創(chuàng)新宣傳手段，擴(kuò)大推普范圍，建立推普工作長(zhǎng)效機(jī)制。各縣市區(qū)要成立或調(diào)整語(yǔ)言文字工作委員會(huì)，設(shè)立語(yǔ)委辦，落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、配備辦公設(shè)備。按照《國(guó)家語(yǔ)言文字三類城市創(chuàng)建工作濟(jì)寧市評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》要求和時(shí)間安排，制定迎評(píng)方案，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，在當(dāng)?shù)貓?bào)刊登載宣傳文稿，在電臺(tái)、電視臺(tái)播出宣傳口號(hào)、公益廣告，按時(shí)完成三類城市創(chuàng)建工作。繼續(xù)做好面向社會(huì)的普通話水平測(cè)試，組織公務(wù)員和公共服務(wù)行業(yè)人員普通話培訓(xùn)測(cè)試活動(dòng)。國(guó)家公務(wù)員要在公務(wù)活動(dòng)中帶頭使用普通話和規(guī)范字，領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，以實(shí)際行動(dòng)做“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的表率。按照省語(yǔ)委安排，做好中國(guó)語(yǔ)言資源有聲數(shù)據(jù)庫(kù)山東庫(kù)建設(shè)工程濟(jì)寧調(diào)查點(diǎn)的各項(xiàng)工作。有聲數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)是落實(shí)黨的十八精神的重要舉措，是《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》所列的重點(diǎn)工作之一。按照全國(guó)統(tǒng)一規(guī)劃、省內(nèi)統(tǒng)籌安排、地方組織實(shí)施、專家負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)的工作要求，下一步我市要成立專門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂工作方案，做好我市語(yǔ)言資源調(diào)查的組織、協(xié)調(diào)、配合等相關(guān)工作。市語(yǔ)委成員單位要組織本單位職工學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，提高職工語(yǔ)言文字素養(yǎng)和規(guī)范化意識(shí)。教育部門(mén)要充分發(fā)揮教育的基礎(chǔ)作用，把推廣普通話作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，把使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字作為教書(shū)育人的目標(biāo)任務(wù)。工商、城建等部門(mén)要切實(shí)履行職責(zé)，加大對(duì)城區(qū)道路、街區(qū)及公共場(chǎng)所宣傳牌、指示牌、廣告牌、霓虹燈、車載廣告等社會(huì)用字的監(jiān)督檢查力度。公共服務(wù)行業(yè)、窗口行業(yè)要把說(shuō)好普通話作為提高服務(wù)水平的重要手段，明確對(duì)從業(yè)人員的基本要求，加強(qiáng)培訓(xùn)和督促檢查。各新聞媒體要及時(shí)報(bào)道各地各單位開(kāi)展“推普周”活動(dòng)的工作亮點(diǎn)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為推動(dòng)語(yǔ)言文字工作營(yíng)造強(qiáng)大聲勢(shì)，在全市上下掀起“寫(xiě)規(guī)范字，說(shuō)普通話”的新熱潮。
xx市委、市政府十分重視語(yǔ)言文字工作，率先啟動(dòng)國(guó)家語(yǔ)言文字三類城市創(chuàng)建工作。這次又為開(kāi)展第十八屆推普周活動(dòng)作出了積極努力和重要貢獻(xiàn)。我代表濟(jì)寧市市委、市政府和市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)，向xx市委、市政府，向xx市的廣大干部群眾，表示衷心的感謝!我們相信，以這次隆重?zé)崃业耐破罩芑顒?dòng)為契機(jī)，xx市的推廣普通話和國(guó)家語(yǔ)言文字三類城市創(chuàng)建工作一定會(huì)取得新的突破，為經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，促進(jìn)地方各項(xiàng)事業(yè)不斷登上新的臺(tái)階。
同志們，語(yǔ)言文字是人類最重要的交際工具和信息載體，是文化的基礎(chǔ)要素和鮮明標(biāo)志，是民族之根之魂，是促進(jìn)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步不可替代的重要力量。語(yǔ)言文字事業(yè)具有基礎(chǔ)性、全局性、社會(huì)性和全民性特點(diǎn)，是國(guó)家文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，事關(guān)歷史文化傳承和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，事關(guān)國(guó)民素質(zhì)提高和人的全面發(fā)展，事關(guān)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、推進(jìn)人力資源強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要前提，是推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的重要手段。讓我們?cè)谌娼ㄔO(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新局面的偉大進(jìn)程中，大力推進(jìn)語(yǔ)言文字工作，大力推廣使用普通話，為中華民族的偉大復(fù)興、為中華民族優(yōu)秀文化的傳承、發(fā)展做出卓越的貢獻(xiàn)。
預(yù)祝本屆推普周活動(dòng)取得圓滿成功！
謝謝大家！
全市迎接二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)以后，市公安局高度重視,緊密結(jié)合當(dāng)前公安中心工作，迅速行動(dòng),周密部署,建立健全了機(jī)構(gòu),并嚴(yán)格按照市迎評(píng)工作實(shí)施方案，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展工作,宣傳動(dòng)員工作有序深入推進(jìn)，取得了階段性成果。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我局黨委班子充分認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言文字工作是傳承中華文化的基礎(chǔ)性工作，是提高全民素質(zhì)，提升隊(duì)伍形象的有效載體，根據(jù)市語(yǔ)委辦的部署和要求，不斷加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了由局黨委副書(shū)記、副局長(zhǎng)XX同志任組長(zhǎng)，政治處、指揮中心領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，其他相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)任成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)語(yǔ)言文字估迎評(píng)辦公室，負(fù)責(zé)迎評(píng)的具體工作，確保了迎評(píng)工作組織到位、人員到位、工作落實(shí)。
二、廣泛宣傳動(dòng)員。全市迎接二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)以后，我局及時(shí)召開(kāi)了全市公安系統(tǒng)迎接二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全市會(huì)議精神。同時(shí)，結(jié)合公安系統(tǒng)自身特點(diǎn)開(kāi)展豐富多彩的宣傳和培訓(xùn)活動(dòng)，大力宣傳語(yǔ)言文字法律法規(guī)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字宣傳氛圍，語(yǔ)言文字法規(guī)知曉率達(dá)到了100%。同時(shí)，我局還把語(yǔ)言文字工作滲透到日常管理中，在普及普通話和用字管理方面嚴(yán)格要求，特別是局領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員帶頭堅(jiān)持使用普通話，在機(jī)關(guān)內(nèi)部基本形成了將普通話作為工作用語(yǔ)的良好氛圍，促進(jìn)了全市公安系統(tǒng)語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展。
三、抓好“兩個(gè)結(jié)合”。如何促進(jìn)語(yǔ)言文字工作與公安系統(tǒng)自身建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，我局主要抓好“兩個(gè)結(jié)合”：一是將語(yǔ)言文字工作與機(jī)關(guān)公文辦理工作相結(jié)合。公安系統(tǒng)與語(yǔ)言文字工作關(guān)系緊密的是機(jī)關(guān)公文辦理工作，機(jī)關(guān)公文辦理涉及文件的起草、核稿、審批、編號(hào)、用印、發(fā)文等流程，相關(guān)科室和工作人員嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》，細(xì)致地審核公文的文面格式，確保各種公文的格式規(guī)范。局語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室積極介入，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對(duì)文面格式、用字等不規(guī)范現(xiàn)象及時(shí)糾正，促進(jìn)了機(jī)關(guān)公文辦理水平的逐步提高。二是將語(yǔ)言文字工作與文字綜合部門(mén)工作相結(jié)合。為了語(yǔ)言文字工作的驗(yàn)收，市局從各單位抽調(diào)了一批“筆桿子”，專門(mén)從事相關(guān)文字材料綜合工作，大大提升了文字材料的質(zhì)量，也促進(jìn)了我局語(yǔ)言文字工作的發(fā)展。同時(shí)，抽調(diào)民警專門(mén)從事機(jī)關(guān)宣傳解說(shuō)工作，在從事機(jī)關(guān)宣傳展覽相關(guān)解說(shuō)工作的同時(shí)，充分發(fā)揮語(yǔ)言的傳播、輻射功能，促進(jìn)了全局普通話推廣工作。我局還專門(mén)邀請(qǐng)本市的語(yǔ)言學(xué)專家、資深主持人授課，在短時(shí)間內(nèi)大大提高了文字綜合部門(mén)工作人員的語(yǔ)言文字水平。
四、強(qiáng)化培訓(xùn)考核。在宣傳動(dòng)員階段工作有序推進(jìn)的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步推進(jìn)公安系統(tǒng)語(yǔ)言文字工作的深入開(kāi)展，我局制定了《全市公安系統(tǒng)迎接二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估工作培訓(xùn)考核方案》，積極推進(jìn)以語(yǔ)言文字技能的培訓(xùn)考核工作。在全系統(tǒng)興起電腦打字、學(xué)編輯、學(xué)制表、重應(yīng)用的熱潮。一些老民警更是克服年齡大動(dòng)作遲緩等困難，從最基本的拼音、字根、筆畫(huà)學(xué)起，一個(gè)字一個(gè)字地分解，一個(gè)詞一個(gè)詞地組合，他們的學(xué)習(xí)勁頭成為我局一道亮麗的風(fēng)景。我局將在下一階段對(duì)在編在職民警進(jìn)行語(yǔ)言文字技能考核，以考促訓(xùn)，推動(dòng)信息化工作地深入開(kāi)展，也推動(dòng)了語(yǔ)言文字工作的扎實(shí)開(kāi)展。
一、指導(dǎo)思想：
圍繞20XX年市語(yǔ)言文字工作的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo)，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，強(qiáng)化幼兒園語(yǔ)言文字工作，鞏固語(yǔ)言文字工作取得的成果，進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化日常工作，根據(jù)語(yǔ)言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高全園師幼的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，開(kāi)展多樣活動(dòng)，使幼兒園語(yǔ)言文字工作提升到一個(gè)新的高度。
二、工作目標(biāo)：
我園將繼續(xù)以《以文化浸潤(rùn)，促師幼和諧發(fā)展》為引領(lǐng)，扎實(shí)、有序、有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作，以市級(jí)課題《民間文學(xué)智慧閱讀促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展的實(shí)踐研究》為抓手，將推普活動(dòng)和經(jīng)典誦讀活動(dòng)巧妙地融于日常開(kāi)展的民間文學(xué)課程之中。以市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估認(rèn)定活動(dòng)為契機(jī)，將《浦東新區(qū)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估細(xì)則(試行稿)》為準(zhǔn)則，積極宣傳語(yǔ)言文字工作的重要性，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范帶動(dòng)工作;促進(jìn)園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。
三、措施內(nèi)容
(一)加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)進(jìn)一步完善體制，提高管理水平。
1、園領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，繼續(xù)將語(yǔ)言文字工作成為幼兒園常規(guī)管理，并做好文字材料的收集和歸檔工作，進(jìn)一步規(guī)范推普工作，并重視發(fā)揮幼兒園、家庭、社會(huì)教育的三結(jié)合作用。
2、積極開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成多方配合，齊抓共管的局面，使全體教職工都積極參與到說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的活動(dòng)中來(lái)。
3、加強(qiáng)日常的深入化，做到語(yǔ)言文字工作常規(guī)化。把普通話運(yùn)用能力作為幼兒園文明班評(píng)選及對(duì)教師工作的考核相結(jié)合。
(二)繼續(xù)營(yíng)造校園推普環(huán)境，加大語(yǔ)言文字宣傳力度。
1、營(yíng)造推普宣傳氛圍：
(1)在幼兒園內(nèi)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)，并根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)程及時(shí)更新，努力營(yíng)造一個(gè)人人說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字的良好氛圍。
(2)各班充分利用好家園聯(lián)系欄，營(yíng)造推普宣傳氛圍，做到家園聯(lián)系。
(3)各班的教師負(fù)責(zé)班級(jí)的語(yǔ)言文字工作，并每班推選2-4名推普員，協(xié)助老師完成園內(nèi)外的推普宣傳和檢查工作。
2、充分利用傳媒宣傳：開(kāi)展豐富多彩的師幼語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。
(1)堅(jiān)持每周二、四中午開(kāi)設(shè)小喇叭廣播，通過(guò)師幼互動(dòng)、人人參與提高幼兒聽(tīng)、說(shuō)普通話的能力和興趣。并組織小喇叭廣播評(píng)比活動(dòng)。
(2)借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及班級(jí)主頁(yè)，向老師、家長(zhǎng)及幼兒宣傳推普的意義和作用。
(3)借助園報(bào)《澧幼風(fēng)》向家長(zhǎng)宣傳推普知識(shí)。
(4)結(jié)合優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)和各科組長(zhǎng)及時(shí)深入課堂和教研活動(dòng)中，將教師講普通話、用規(guī)范字作為考察指標(biāo)，納入常規(guī)管理。力爭(zhēng)本次活動(dòng)中促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。
(5)組織教師開(kāi)展啄木鳥(niǎo)找錯(cuò)糾錯(cuò)活動(dòng)，查找并糾正園內(nèi)外不規(guī)范的用字現(xiàn)象。
(6)對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教育教學(xué)工作計(jì)劃、備課、評(píng)語(yǔ)等資料的檢查。
(7)組織開(kāi)展教師講故事比賽和幼兒小青蛙故事賽。
(8)組織開(kāi)展我行我秀幼兒表演活動(dòng)。
(9)結(jié)合園本課程，積極開(kāi)展古詩(shī)、童謠和中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)民族文化。
(10)組織開(kāi)展全國(guó)推廣普通話宣傳周系列活動(dòng)。
(三)全力以赴，迎接語(yǔ)言文字示范校的評(píng)估認(rèn)定。
根據(jù)浦東新區(qū)語(yǔ)委辦的要求，今年我園將迎來(lái)浦東新區(qū)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估認(rèn)定工作，我園將充分利用這個(gè)契機(jī)，指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并發(fā)動(dòng)師生共同參與，做到語(yǔ)言文字工作三納入，一滲透，即把提高幼兒語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的要求納入幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，納入教育教學(xué)和幼兒技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入幼兒園工作日程和常規(guī)管理，滲透到幼兒的一日活動(dòng)中。從而提升幼兒園語(yǔ)言文字工作的整體水平，更好地發(fā)揮語(yǔ)言文字示范校在全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中的引領(lǐng)和輻射作用。
四、每月工作安排：
二月份：
1、撰寫(xiě)語(yǔ)言文字工作計(jì)劃，制定語(yǔ)言文字管理網(wǎng)絡(luò)圖。
2、全園開(kāi)展錯(cuò)別字整改活動(dòng)。
3、小喇叭廣播開(kāi)播。
三月份：
1、園本研修聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
2、資料準(zhǔn)備，迎接語(yǔ)言文字示范校的評(píng)估認(rèn)定。
3、《澧幼風(fēng)》小報(bào)。
4、組織幼兒參加小青蛙故事比賽。
四月份：
1、規(guī)范用字、用語(yǔ)的檢查。
2、迎接浦東新區(qū)語(yǔ)言文字示范校的評(píng)估認(rèn)定。
5、教師硬筆書(shū)法比賽。
五月份：
1、教師讀書(shū)月活動(dòng)。
2、優(yōu)秀教師展教師風(fēng)采聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
3、《澧幼風(fēng)》小報(bào)。
4、迎六一童謠誦讀活動(dòng)。
5、幼兒我行我秀表演活動(dòng)。
六月份：
1、小廣播評(píng)比。
2、評(píng)選推普標(biāo)兵。
3、撰寫(xiě)讀書(shū)心得。
九月份：
1、組織開(kāi)展第屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)。
2、迎國(guó)慶中華經(jīng)典和詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。
十月份：
1、規(guī)范用字、用語(yǔ)的檢查。
2、《澧幼風(fēng)》小報(bào)。
十一月份：
1、教師讀書(shū)活動(dòng)。
2、園本研修聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
3、推普志愿者活動(dòng)。
十二月份：
1、小廣播評(píng)比。
2、評(píng)選推普標(biāo)兵。
3、迎新詩(shī)歌會(huì)。
【關(guān)鍵詞】寫(xiě)字；教學(xué)現(xiàn)狀；措施
一、學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)的現(xiàn)狀及成因
1.學(xué)校不重視寫(xiě)字教學(xué)
我調(diào)查過(guò)，本區(qū)內(nèi)的學(xué)校無(wú)論高中還是初中都沒(méi)有開(kāi)設(shè)寫(xiě)字課。小學(xué)雖然是開(kāi)設(shè)了寫(xiě)字課，但大多學(xué)校既沒(méi)有寫(xiě)字教材，也沒(méi)有專職的寫(xiě)字教師，小學(xué)段的寫(xiě)字課基本上就是由語(yǔ)文教師上。而且課堂無(wú)序，基本屬于自習(xí)課。之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，我認(rèn)為除了學(xué)校不夠重視，再有就是中學(xué)階段開(kāi)設(shè)的科目太多，初中階段單是考試的科目就有八科之多，至于高中就更不可能安排寫(xiě)字課的時(shí)間。
2.教師在教學(xué)中不重視寫(xiě)字教學(xué)
初中、高中受中高考指揮棒的影響，教師在課堂上把如何解讀課文、分析重點(diǎn)語(yǔ)句、提高答題的準(zhǔn)確率作為教學(xué)的重點(diǎn)，這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)占用了課堂教學(xué)的大部分時(shí)間，對(duì)寫(xiě)字這一環(huán)節(jié)，初中基本上是由學(xué)生課后在作業(yè)本上抄寫(xiě)幾遍字詞來(lái)完成，作業(yè)就是應(yīng)付了事，學(xué)生不認(rèn)真寫(xiě)，教師不仔細(xì)看，完全失去了訓(xùn)練的意義。高中生課業(yè)負(fù)擔(dān)更重，語(yǔ)文課受數(shù)理化沖擊嚴(yán)重，語(yǔ)文作業(yè)常常要在完成了數(shù)理化作業(yè)之后匆匆應(yīng)付了事，字跡潦草，難以辨認(rèn)，久而久之，寫(xiě)字能力與水平不斷下降。
出現(xiàn)這種現(xiàn)象，主要是考試制度的偏差，和教師對(duì)寫(xiě)字教學(xué)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。在中考的語(yǔ)文試卷中，規(guī)范書(shū)寫(xiě)這類題型最多占2分，而閱讀理解占40分，作文最高占60分，所以教師們認(rèn)為這區(qū)區(qū)2分無(wú)足輕重，于是忽視了寫(xiě)字教學(xué)。所以現(xiàn)在學(xué)生的作業(yè)、試卷中錯(cuò)別字比比皆是。
3.教師的書(shū)寫(xiě)示范意識(shí)不強(qiáng)
教師是學(xué)生的榜樣，教師的示范作用很重要。教師寫(xiě)字主要用于寫(xiě)教案、板書(shū)、批改學(xué)生作業(yè)，教師如果不練字，不能寫(xiě)一手規(guī)范美觀的字，就不能起到示范作用。目前師范院校不重視對(duì)學(xué)生基本功的考察。很多新畢業(yè)的大學(xué)生，粉筆字、鋼筆字寫(xiě)得連學(xué)生都不如。試想這樣的書(shū)寫(xiě)能力怎么能起到示范作用。
4.沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)讓學(xué)生無(wú)法規(guī)范書(shū)寫(xiě)
對(duì)高中學(xué)生和老師來(lái)說(shuō)，考試的分?jǐn)?shù)是最重要的，成績(jī)的高低直接決定著三年后考取哪一所大學(xué)，選擇哪個(gè)專業(yè)。以高一的學(xué)生為例，學(xué)習(xí)科目有九科，為了備戰(zhàn)學(xué)業(yè)水平考試，能取得好成績(jī)，每天九科老師都會(huì)布置不同的的作業(yè)，學(xué)生每天為了節(jié)省時(shí)間，完成超量的作業(yè)，基本上字跡潦草，有時(shí)學(xué)生自己都不認(rèn)得寫(xiě)得是什么。完成作業(yè)后，就沒(méi)有時(shí)間去練習(xí)寫(xiě)字。周六周日除了面對(duì)堆積如山的作業(yè)，還要上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，根本沒(méi)有時(shí)間練字。
5.電腦的普及讓我們的書(shū)寫(xiě)能力退化
二加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的措施
1.要正確認(rèn)識(shí)寫(xiě)字教學(xué)的意義
教育部的一位負(fù)責(zé)人曾經(jīng)說(shuō)：“規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，具備熟練的寫(xiě)字技能，具有初步的書(shū)法欣賞能力，是現(xiàn)代中國(guó)公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)。”無(wú)論是從實(shí)用的角度，還是從培養(yǎng)綜合素質(zhì)考慮，寫(xiě)好字都大有裨益。寫(xiě)字教育的關(guān)鍵時(shí)期是中小學(xué)，寫(xiě)字教育也是素質(zhì)教育。中、小學(xué)生不一定要成為書(shū)法家，但至少應(yīng)該把字寫(xiě)得清清楚楚。
所以，學(xué)校和老師應(yīng)該明確：善待寫(xiě)字，扎扎實(shí)實(shí)地搞好寫(xiě)字教學(xué)，是自己義不容辭的責(zé)任。
2.重視寫(xiě)字姿勢(shì)和習(xí)慣的養(yǎng)成
及時(shí)糾正學(xué)生寫(xiě)字中的不良習(xí)慣。作為老師，我深刻認(rèn)識(shí)到教師要做有心人，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生寫(xiě)字中的一些不良習(xí)慣，如坐姿不正，握筆姿勢(shì)不正確，不按筆畫(huà)順序?qū)懽?，?xiě)字時(shí)隨意性強(qiáng)，筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)不到位、不規(guī)范，以及不注意書(shū)寫(xiě)整潔等。俗話說(shuō)，積重難返，壞習(xí)慣一旦形成，想要糾正就很難了，所以在學(xué)生寫(xiě)字初期，在寫(xiě)字教學(xué)的始終一定要注意學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。作為初高中階段的語(yǔ)文教師也不能認(rèn)為學(xué)生成長(zhǎng)到此，字形已經(jīng)固定習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，就對(duì)此忽視放任或置之不理。常言道“遲到總比不來(lái)強(qiáng)”，基礎(chǔ)沒(méi)打好，加強(qiáng)總比放任好；習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)好改正總比不改強(qiáng)。
3.開(kāi)設(shè)相關(guān)課程，加強(qiáng)正規(guī)訓(xùn)練
寫(xiě)字是陶冶情操、培養(yǎng)審美能力、提高文化修養(yǎng)的過(guò)程，能不能把字寫(xiě)好，通?？梢钥疾斐鲆粋€(gè)人在文化方面的悟性和修養(yǎng)。學(xué)校應(yīng)把寫(xiě)字教學(xué)納入學(xué)校整個(gè)教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)設(shè)專門(mén)的寫(xiě)字課，做到有專門(mén)的教材，有專門(mén)的教師，有正規(guī)的作業(yè)，有等級(jí)的測(cè)試，讓學(xué)生得到正規(guī)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高書(shū)寫(xiě)能力。
4.提倡教師以身作則，率先垂范
在學(xué)校里，教師的字寫(xiě)得棒與不棒，必然會(huì)影響到學(xué)生的態(tài)度和熱情。因?yàn)閷W(xué)生天生喜歡模仿，教師常常是學(xué)生的重要模仿對(duì)象，教師的示范作用就顯得特別重要。要讓學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字，首先自己就要注重寫(xiě)字，寫(xiě)好，寫(xiě)規(guī)范。如果教師的字寫(xiě)得特棒，那無(wú)疑是一種享受，無(wú)形中就給學(xué)生樹(shù)立了榜樣，學(xué)生往往就模仿教師的風(fēng)格，從而喜歡習(xí)字，甚至迷上書(shū)法，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字能力和審美能力。
5.組織相關(guān)活動(dòng)，激發(fā)興趣提高質(zhì)量
學(xué)校要注重發(fā)揮學(xué)校的輻射作用，不但在校內(nèi)宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范的重要意義，在校外也要大力宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字的方針政策，并開(kāi)展相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在每年的推廣普通話宣傳周期間，組織學(xué)生走上街頭，向市民宣講《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，普及法規(guī)常識(shí)；清查不規(guī)范用字，掃除文字垃圾；學(xué)校成立書(shū)法課外小組，每周定期進(jìn)行規(guī)范字的輔導(dǎo)和訓(xùn)練；參觀書(shū)法展，讓學(xué)生受到書(shū)法藝術(shù)的熏陶，激發(fā)學(xué)生的書(shū)法熱情；舉行各種形式的書(shū)法比賽，讓廣大學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，寫(xiě)好字，寫(xiě)規(guī)范字，提高書(shū)法藝術(shù)。此外開(kāi)展學(xué)生辦壁報(bào)和手抄報(bào)等也能為廣大同學(xué)提供了施展才藝的舞臺(tái)。
