中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Biochemistry And Molecular Biology Education》是一本在教育學領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社Wiley-Blackwell出版，出版地區為：UNITED STATES。

一、基本信息

創刊時間：2000年
出版周期：Bimonthly
ISSN：1470-8175，E-ISSN：1539-3429

定位：

BAMBED 的目標是通過促進教育材料的全球傳播，加強生物化學、分子生物學以及生物物理學和細胞生物學等相關科學方面的教師準備和學生學習。 BAMBED 尋求并傳播許多主題的文章，包括：

教學和學習中的創新技術。

新的教學方法。

生物化學和分子生物學教育研究。

對生物化學和分子生物學新興領域的評論，為準備講座、研討會、學生演講、論文等提供背景。

描述“發現之路”的歷史評論。

具有技能培養和基于發現特征的新穎且經過驗證的實驗室實驗。

相關教科書、軟件和網站的評論。

用于教育用途的軟件描述。

多媒體材料的描述，例如有關生物化學和分子生物學各個方面的教程。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

主要學科：教育學-生化與分子生物學。
覆蓋范圍：該刊發文范圍涵蓋BIOCHEMISTRY & MOLECULAR BIOLOGY等領域。

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《Biochemistry And Molecular Biology Education》雜志的影響因子為1.2 ，JCR分區：Q3區，中科院分區：大類學科：教育學，分區：4區，小類學科：BIOCHEMISTRY & MOLECULAR BIOLOGY生化與分子生物學，分區：4區。

發文量與Gold OA占比：年發文量：84，Gold OA文章占比：24.31%。