來源：學術之家整理 2025-03-18 15:37:43
1.Web of Science平臺查詢：使用瀏覽器打開Web of Science的官方網(wǎng)站。請注意，該網(wǎng)站可能需要注冊登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢的期刊名稱，進行搜索。在搜索結果中找到對應的期刊，點擊進入期刊詳情頁面，可以找到期刊的影響因子以及分區(qū)情況。Web of Science通常提供JCR分區(qū)信息，包括Q1、Q2、Q3、Q4四個分區(qū)。
2.中科院文獻情報中心查詢：使用瀏覽器打開中科院文獻情報中心的官方網(wǎng)站，或進入其期刊分區(qū)查詢頁面，在搜索結果中找到對應的期刊，查看其分區(qū)情況。中科院文獻情報中心的分區(qū)主要是根據(jù)期刊超越指數(shù)來劃分，與JCR分區(qū)有所不同，但同樣具有參考價值。
3.聯(lián)系期刊編輯部：如果對某個期刊的分區(qū)情況有疑問，可以直接聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。
需要注意的是，如果目標期刊未被SCI收錄，則無法查詢到JCR分區(qū)信息；部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數(shù)據(jù)庫中。在選擇期刊時，除了考慮分區(qū)情況外，還需要綜合考慮期刊的影響力、發(fā)表難度、研究領域等因素。
《Cbe-life Sciences Education》是一本專注于EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES領域的English學術期刊，創(chuàng)刊于2006年，由American Society for Cell Biology出版商出版，出版周期Quarterly。該刊發(fā)文范圍涵蓋EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES等領域，旨在及時、準確、全面地報道國內(nèi)外EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES工作者在該領域的科學研究等工作中取得的經(jīng)驗、科研成果、技術革新、學術動態(tài)等。
《Cbe-life Sciences Education》中文名稱：《Cbe-生命科學教育》，ISSN號為1931-7913，E-ISSN號為1931-7913。Quarterly出版一期特刊，專注于學科教育領域的關鍵概念，提供最新的研究概述。
CBE—生命科學教育 (LSE) 是一本免費的在線季刊，由美國細胞生物學學會 (ASCB) 出版。該期刊于 2002 年春季以《細胞生物學教育—生命科學教育雜志》為名創(chuàng)刊。ASCB 于 2006 年春季更改了期刊名稱，以更好地反映其讀者群的廣度和投稿范圍。
LSE 出版同行評審的生命科學教育文章，涉及 K-12、本科和研究生水平。ASCB 認為，生物學學習涵蓋多個領域，包括數(shù)學、化學、物理、工程、計算機科學以及生物學與這些領域的交叉學科。在生物學領域，LSE 專注于如何向學生介紹生命科學研究，以及細胞生物學、發(fā)育生物學、神經(jīng)科學、生物化學、分子生物學、遺傳學、基因組學、生物信息學和蛋白質組學的方法。
該刊已被SCIE數(shù)據(jù)庫收錄，顯示了其學術影響力和認可度。此外，該期刊在中科院最新升級版分區(qū)表中，被歸類為教育學大類2區(qū)，EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES學科教育小類2區(qū)，進一步證明了其在學術界的地位。
從影響因子來看，《Cbe-life Sciences Education》雜志的影響因子為：4.6 ，這表明該期刊所發(fā)表的論文在學術界具有廣泛的影響力和引用率。該期刊的CiteScore為6.5，SJR為1.318，SNIP為1.781，顯示出其在國際學術界的重要影響力。
近年中科院分區(qū)趨勢圖
近年IF值(影響因子)趨勢圖
影響因子：是美國科學信息研究所(ISI)的期刊引證報告(JCR)中的一項數(shù)據(jù)。指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。自1975年以來，每年定期發(fā)布于“期刊引證報告”(JCR)。
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