來源：學術之家整理 2025-03-18 15:40:07
1.Web of Science平臺查詢：使用瀏覽器打開Web of Science的官方網站。請注意，該網站可能需要注冊登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢的期刊名稱，進行搜索。在搜索結果中找到對應的期刊，點擊進入期刊詳情頁面，可以找到期刊的影響因子以及分區情況。Web of Science通常提供JCR分區信息，包括Q1、Q2、Q3、Q4四個分區。
2.中科院文獻情報中心查詢：使用瀏覽器打開中科院文獻情報中心的官方網站，或進入其期刊分區查詢頁面，在搜索結果中找到對應的期刊，查看其分區情況。中科院文獻情報中心的分區主要是根據期刊超越指數來劃分，與JCR分區有所不同，但同樣具有參考價值。
3.聯系期刊編輯部：如果對某個期刊的分區情況有疑問，可以直接聯系雜志社或咨詢在線客服。
需要注意的是，如果目標期刊未被SCI收錄，則無法查詢到JCR分區信息；部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數據庫中。在選擇期刊時，除了考慮分區情況外，還需要綜合考慮期刊的影響力、發表難度、研究領域等因素。
《Ieee Transactions On Learning Technologies》是一本專注于COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS領域的English學術期刊，創刊于2008年，由Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.出版商出版，出版周期4 issues/year。該刊發文范圍涵蓋COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS等領域，旨在及時、準確、全面地報道國內外COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS工作者在該領域的科學研究等工作中取得的經驗、科研成果、技術革新、學術動態等。
《Ieee Transactions On Learning Technologies》中文名稱：《IEEE 學習技術匯刊》，ISSN號為1939-1382，E-ISSN號為1939-1382。4 issues/year出版一期特刊，專注于計算機：跨學科應用領域的關鍵概念，提供最新的研究概述。
《IEEE 學習技術學報》涵蓋了學習技術及其應用方面的所有進展，包括但不限于以下主題：創新型在線學習系統；智能導師；教育游戲；教育和培訓模擬系統；協作學習工具；使用移動設備學習；可穿戴設備和學習界面；個性化和自適應學習系統；形成性和總結性評估工具；學習分析和教育數據挖掘工具；學習系統的本體；支持學習的標準和 Web 服務；學習材料的創作工具；同伴輔導的計算機支持；通過計算機輔助探究、實地和實驗室工作進行學習；社會學習技術；用于學習和知識共享的社交網絡和基礎設施；以及學習對象的創建和管理。
該刊已被SCIE、SSCI數據庫收錄，顯示了其學術影響力和認可度。此外，該期刊在中科院最新升級版分區表中，被歸類為教育學大類2區，COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS計算機：跨學科應用小類3區，進一步證明了其在學術界的地位。
從影響因子來看，《Ieee Transactions On Learning Technologies》雜志的影響因子為：2.9 ，這表明該期刊所發表的論文在學術界具有廣泛的影響力和引用率。該期刊的CiteScore為7.5，SJR為1.493，SNIP為1.852，顯示出其在國際學術界的重要影響力。
近年中科院分區趨勢圖
近年IF值(影響因子)趨勢圖
影響因子：是美國科學信息研究所(ISI)的期刊引證報告(JCR)中的一項數據。指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。自1975年以來，每年定期發布于“期刊引證報告”(JCR)。
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