如何查詢SCI期刊的JCR分區(qū)？

1.Web of Science平臺查詢：使用瀏覽器打開Web of Science的官方網(wǎng)站。請注意，該網(wǎng)站可能需要注冊登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢的期刊名稱，進(jìn)行搜索。在搜索結(jié)果中找到對應(yīng)的期刊，點擊進(jìn)入期刊詳情頁面，可以找到期刊的影響因子以及分區(qū)情況。Web of Science通常提供JCR分區(qū)信息，包括Q1、Q2、Q3、Q4四個分區(qū)。

2.中科院文獻(xiàn)情報中心查詢：使用瀏覽器打開中科院文獻(xiàn)情報中心的官方網(wǎng)站，或進(jìn)入其期刊分區(qū)查詢頁面，在搜索結(jié)果中找到對應(yīng)的期刊，查看其分區(qū)情況。中科院文獻(xiàn)情報中心的分區(qū)主要是根據(jù)期刊超越指數(shù)來劃分，與JCR分區(qū)有所不同，但同樣具有參考價值。

3.聯(lián)系期刊編輯部：如果對某個期刊的分區(qū)情況有疑問，可以直接聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

需要注意的是，如果目標(biāo)期刊未被SCI收錄，則無法查詢到JCR分區(qū)信息；部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數(shù)據(jù)庫中。在選擇期刊時，除了考慮分區(qū)情況外，還需要綜合考慮期刊的影響力、發(fā)表難度、研究領(lǐng)域等因素。

《Sociologicky Casopis-czech Sociological Review》雜志簡介：

《Sociologicky Casopis-czech Sociological Review》是一本專注于SOCIOLOGY領(lǐng)域的Multi-Language學(xué)術(shù)期刊，創(chuàng)刊于1965年，由Akademie Ved Ceske Republiky出版商出版，出版周期6 issues/year。該刊發(fā)文范圍涵蓋SOCIOLOGY等領(lǐng)域，旨在及時、準(zhǔn)確、全面地報道國內(nèi)外SOCIOLOGY工作者在該領(lǐng)域的科學(xué)研究等工作中取得的經(jīng)驗、科研成果、技術(shù)革新、學(xué)術(shù)動態(tài)等。

《Sociologicky Casopis-czech Sociological Review》中文名稱：《社會學(xué)卡索皮斯-捷克社會學(xué)評論》，ISSN號為0038-0288，E-ISSN號為2336-128X。6 issues/year出版一期特刊，專注于社會學(xué)領(lǐng)域的關(guān)鍵概念，提供最新的研究概述。

《Sociologicky Casopis-czech Sociological Review》是一個經(jīng)過同行評審的學(xué)術(shù)出版物，發(fā)表來自捷克國內(nèi)外作者對社會現(xiàn)象的原創(chuàng)研究。期刊以捷克語和英語兩種語言出版，每年發(fā)行六期，其中四期用捷克語，兩期用英語。涵蓋了社會學(xué)的各個分支，包括理論社會學(xué)、轉(zhuǎn)型社會中的社會過程分析、以及對后共產(chǎn)主義社會和其他社會進(jìn)行比較維度分析的文章。期刊還特別歡迎那些具有創(chuàng)新性理論、方法論工作以及對中東歐社會和政治發(fā)展的廣泛比較研究的論文。

此外，也接受來自相關(guān)社會科學(xué)領(lǐng)域的稿件，如社會人類學(xué)和政治科學(xué)，只要這些論文在社會學(xué)上具有洞見和相關(guān)性。期刊的目標(biāo)是促進(jìn)中歐社會學(xué)家的交流，并提高中東歐社會學(xué)的國際知名度。期刊還發(fā)表理論性綜述文章和書評，關(guān)注中東歐國家以及全球范圍內(nèi)理論社會學(xué)和實證社會學(xué)的新發(fā)展。

該刊已被SCIE、SSCI數(shù)據(jù)庫收錄，顯示了其學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。此外，該期刊在中科院最新升級版分區(qū)表中，被歸類為法學(xué)大類4區(qū)，SOCIOLOGY社會學(xué)小類4區(qū)，進(jìn)一步證明了其在學(xué)術(shù)界的地位。

從影響因子來看，《Sociologicky Casopis-czech Sociological Review》雜志的影響因子為：0.4 ，這表明該期刊所發(fā)表的論文在學(xué)術(shù)界具有廣泛的影響力和引用率。該期刊的CiteScore為1，SJR為0.198，SNIP為0.435，顯示出其在國際學(xué)術(shù)界的重要影響力。