中科院分區(qū)在SCI期刊中具有重要地位，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據(jù)。高分區(qū)期刊通常具有較高的學(xué)術(shù)聲譽和影響力，科研人員可以根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和成果水平，選擇合適分區(qū)的期刊投稿，提高論文被接受和發(fā)表的機會。

學(xué)術(shù)評價：國內(nèi)許多高校和科研機構(gòu)在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區(qū)作為重要的評價指標(biāo)之一。

學(xué)術(shù)影響力提升：進入中科院分區(qū)表是對期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發(fā)展中的期刊來說，獲得較好的分區(qū)能夠吸引更多優(yōu)秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學(xué)術(shù)影響力。

雜志簡介

《English In Education》是一本在教育學(xué)領(lǐng)域具有重要影響力的學(xué)術(shù)期刊，由出版社Wiley-Blackwell出版，出版地區(qū)為：ENGLAND。

一、基本信息

創(chuàng)刊時間：1967年
出版周期：3 issues/year
ISSN：0425-0494，E-ISSN：1754-8845

定位：

《英語教育》是一本專注于英語教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，致力于發(fā)表基于研究的文章和創(chuàng)意短文。該雜志旨在為學(xué)校、大學(xué)和高等教育課程中的英語教學(xué)提供有根據(jù)的反思和實踐指導(dǎo)，支持教育工作者在教學(xué)實踐中做出更明智的決策。雜志的文章類型多樣，包括實證研究、案例研究、教學(xué)反思、課程設(shè)計、教學(xué)方法和策略等。

雜志特別強調(diào)包容性和多樣性，鼓勵來自不同背景和經(jīng)驗的教育工作者參與討論。這包括教師、學(xué)習(xí)者、研究人員、作家、顧問以及所有對英語教育有熱情和見解的人士。通過這種方式，雜志希望能夠代表整個學(xué)科社區(qū)的聲音，促進更廣泛的學(xué)術(shù)交流和知識共享。

二、內(nèi)容特色

內(nèi)容特色：文章風(fēng)格兼顧專業(yè)性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學(xué)科領(lǐng)域與覆蓋范圍

主要學(xué)科：教育學(xué)-教育學(xué)和教育研究。
覆蓋范圍：該刊發(fā)文范圍涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等領(lǐng)域。

四、學(xué)術(shù)影響力與評價

影響因子與分區(qū)：《English In Education》雜志的影響因子為1 ，JCR分區(qū)：Q3區(qū)，中科院分區(qū)：大類學(xué)科：教育學(xué)，分區(qū)：4區(qū)，小類學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究，分區(qū)：4區(qū)。

發(fā)文量與Gold OA占比：年發(fā)文量：22，Gold OA文章占比：31.15%。