來源：學術之家整理 2025-03-18 15:41:21
《Psychologie In Erziehung Und Unterricht》中文名稱：《教育心理學》，創刊于1975年，由Ernst Reinhardt Verlag出版商出版，出版周期4 issues/year。
《教育心理學》雜志是心理學領域內一個重要的學術平臺，致力于推動教育心理學的理論與實踐研究。這本雜志通過同行評議的方式，確保發表的文章具有高質量和學術價值。其內容涵蓋了教育、咨詢和指導等多個領域，旨在為相關專業人士提供最新的研究成果和實踐見解。
雜志的文章類型多樣，包括但不限于：家庭和學前教育中的心理發展和教育策略、學校和大學教育中的心理過程和教育效果、繼續教育中的心理適應和學習動機、以及針對兒童、青年和成人的心理診斷、咨詢和干預方法。這些內容不僅涉及心理學的理論探討，也包括具體的實踐應用，如教育干預方案的設計和評估、心理咨詢技巧的改進和優化等。
旨在及時、準確、全面地報道國內外PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL工作者在該領域的科學研究等工作中取得的經驗、科研成果、技術革新、學術動態等。
| 機構名稱 | 發文量 |
| LEIBNIZ INSTITUT FUR DI... | 17 |
| LEIPZIG UNIVERSITY | 5 |
| DIPF LEIBNIZ INST BILDU... | 4 |
| DORTMUND UNIVERSITY OF ... | 4 |
| GOETHE UNIVERSITY FRANK... | 4 |
| UNIVERSITY OF BIELEFELD | 4 |
| UNIVERSITY OF KIEL | 4 |
| UNIVERSITY OF POTSDAM | 4 |
| LEUPHANA UNIVERSITY LUN... | 3 |
| MARTIN LUTHER UNIVERSIT... | 3 |
| 國家/地區 | 發文量 |
| GERMANY (FED REP GER) | 71 |
| Switzerland | 10 |
| Austria | 1 |
| 文章引用名稱 | 引用次數 |
| Teachers' Professional Belie... | 4 |
| Language as Tool for Learnin... | 3 |
| Implementation Processes in ... | 1 |
| Affective-Cognitive Handling... | 1 |
| Implementation of a Program ... | 1 |
| The Student Inventory ASSET ... | 1 |
| Positive Attitudes Towards I... | 1 |
| Positive Effects of Early En... | 1 |
| Classroom Disturbances, Rela... | 1 |
| Conditions of Bilingual Lear... | 1 |
| 被引用期刊名稱 | 數量 |
| Z ERZIEHWISS | 16 |
| Z PADAGOG PSYCHOL | 15 |
| PSYCHOL ERZ UNTERR | 8 |
| FRONT PSYCHOL | 7 |
| LEARN INSTR | 5 |
| Z SOZIOL ERZIEH SOZI | 5 |
| CONTEMP EDUC PSYCHOL | 4 |
| J EDUC PSYCHOL | 4 |
| LEARN INDIVID DIFFER | 4 |
| VOCAT LEARN | 4 |
| 引用期刊名稱 | 數量 |
| J EDUC PSYCHOL | 22 |
| Z ERZIEHWISS | 17 |
| CHILD DEV | 15 |
| REV EDUC RES | 13 |
| Z PADAGOG PSYCHOL | 12 |
| Z PADAGOGIK | 12 |
| PSYCHOL RUNDSCH | 10 |
| DEV PSYCHOL | 9 |
| EARLY CHILD RES Q | 9 |
| LEARN INSTR | 8 |
聲明：該作品系作者結合互聯網公開知識整合。如有錯漏請聯系我們，我們將及時更正。
