來源：學(xué)術(shù)之家整理 2025-03-18 15:41:54
《Developmental Science》中文名稱：《發(fā)展科學(xué)》，創(chuàng)刊于1998年，由Wiley-Blackwell出版商出版，出版周期6 issues/year。
《發(fā)展科學(xué)》旨在代表當(dāng)代科學(xué)發(fā)展心理學(xué)和；發(fā)展認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)，無論是在理論介紹還是在報(bào)告新數(shù)據(jù)方面。發(fā)展科學(xué)包括：比較和生物學(xué)觀點(diǎn)、聯(lián)結(jié)主義和計(jì)算觀點(diǎn)以及發(fā)育障礙。它的目標(biāo)是提供一個(gè)平臺(tái)，讓學(xué)者們可以分享他們的研究成果，討論和辯論關(guān)于發(fā)展過程的理論和方法問題。通過閱讀這本雜志，讀者可以了解到兒童發(fā)展的最新研究成果，以及這些成果對實(shí)踐和政策制定的影響。
旨在及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地報(bào)道國內(nèi)外PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL工作者在該領(lǐng)域的科學(xué)研究等工作中取得的經(jīng)驗(yàn)、科研成果、技術(shù)革新、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)等。
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNI... | 53 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 47 |
| CENTRE NATIONAL DE LA R... | 25 |
| HARVARD UNIVERSITY | 22 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEAL... | 22 |
| UNIVERSITY OF CAMBRIDGE | 22 |
| STANFORD UNIVERSITY | 21 |
| MAX PLANCK SOCIETY | 19 |
| UNIVERSITY OF OXFORD | 19 |
| NEW YORK UNIVERSITY | 18 |
| 國家/地區(qū) | 發(fā)文量 |
| USA | 295 |
| England | 111 |
| Canada | 58 |
| France | 37 |
| GERMANY (FED REP GER) | 35 |
| CHINA MAINLAND | 28 |
| Netherlands | 28 |
| Australia | 22 |
| Italy | 22 |
| Belgium | 16 |
| 文章引用名稱 | 引用次數(shù) |
| Around the world, adolescenc... | 47 |
| A meta-analysis of the relat... | 36 |
| The procedural learning defi... | 19 |
| The development of children'... | 16 |
| A mental number line in huma... | 15 |
| See and be seen: Infant-care... | 14 |
| Iconicity in the speech of c... | 14 |
| Acquisition of abstract conc... | 14 |
| Infants' attention bias to f... | 14 |
| Age differences in the proso... | 13 |
| 被引用期刊名稱 | 數(shù)量 |
| DEVELOPMENTAL SCI | 356 |
| J EXP CHILD PSYCHOL | 353 |
| FRONT PSYCHOL | 313 |
| DEV COGN NEUROS-NETH | 206 |
| DEV PSYCHOL | 198 |
| CHILD DEV | 189 |
| INFANCY | 123 |
| INFANT BEHAV DEV | 112 |
| COGNITION | 99 |
| COGNITIVE DEV | 94 |
| 引用期刊名稱 | 數(shù)量 |
| DEVELOPMENTAL SCI | 356 |
| CHILD DEV | 347 |
| COGNITION | 231 |
| DEV PSYCHOL | 231 |
| PSYCHOL SCI | 204 |
| J EXP CHILD PSYCHOL | 148 |
| TRENDS COGN SCI | 102 |
| J CHILD PSYCHOL PSYC | 91 |
| FRONT PSYCHOL | 82 |
| J CHILD LANG | 80 |
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