中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Research In Higher Education》是一本在教育學領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社Springer Nature出版，出版地區為：NETHERLANDS。

一、基本信息

創刊時間：1973年
出版周期：8 issues per year
ISSN：0361-0365，E-ISSN：1573-188X

定位：

《高等教育研究》發表研究高等教育相關問題的研究。該期刊歡迎使用多種方法的研究，但特別關注將先進的定量研究方法應用于高等教育問題或解決高等教育政策問題的研究。該期刊感興趣的主題包括：入學和保留；學生成功；公平；教師問題；機構生產力和評估；高等教育治理；課程和教學；州和聯邦高等教育政策；高等教育融資。該期刊鼓勵高等教育以外學科的學者投稿，以及來自美國以外的研究，以解決讀者感興趣的問題。該期刊偶爾會發表方法論性質的簡短筆記、與高等教育研究有關的主題的文獻綜述，以及說明高等教育研究如何為決策提供信息的“研究與實踐”研究。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

主要學科：教育學-教育學和教育研究。
覆蓋范圍：該刊發文范圍涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等領域。

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《Research In Higher Education》雜志的影響因子為1.9 ，JCR分區：Q2區，中科院分區：大類學科：教育學，分區：3區，小類學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究，分區：3區。

發文量與Gold OA占比：年發文量：37，Gold OA文章占比：22.60%。