中科院分區(qū)在SCI期刊中具有重要地位，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據(jù)。高分區(qū)期刊通常具有較高的學(xué)術(shù)聲譽和影響力，科研人員可以根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和成果水平，選擇合適分區(qū)的期刊投稿，提高論文被接受和發(fā)表的機會。

學(xué)術(shù)評價：國內(nèi)許多高校和科研機構(gòu)在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區(qū)作為重要的評價指標(biāo)之一。

學(xué)術(shù)影響力提升：進入中科院分區(qū)表是對期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量和影響力的一種認(rèn)可，尤其是對于一些新興期刊或發(fā)展中的期刊來說，獲得較好的分區(qū)能夠吸引更多優(yōu)秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學(xué)術(shù)影響力。

雜志簡介

《Journal Of Experimental Education》是一本在教育學(xué)領(lǐng)域具有重要影響力的學(xué)術(shù)期刊，由出版社Taylor & Francis出版，出版地區(qū)為：UNITED STATES。

一、基本信息

創(chuàng)刊時間：1932年
出版周期：4 issues/year
ISSN：0022-0973，E-ISSN：1940-0683

定位：

《實驗教育雜志》在實驗室和真實環(huán)境中發(fā)表基礎(chǔ)和應(yīng)用研究，這些研究使用了行為科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)和社會科學(xué)中發(fā)現(xiàn)的一系列定量和定性方法。已發(fā)表的研究涵蓋了學(xué)習(xí)、教學(xué)和認(rèn)知領(lǐng)域；動機和社會過程；以及測量、統(tǒng)計和研究設(shè)計。該雜志接受針對各級學(xué)校教育和各種教育背景的調(diào)查，包括美國和國外的公立、私立和非正規(guī)教育。該雜志的受眾包括對推進教育理論和研究、改善教學(xué)和學(xué)習(xí)、促進發(fā)展和福祉感興趣的研究人員和從業(yè)者。

二、內(nèi)容特色

內(nèi)容特色：文章風(fēng)格兼顧專業(yè)性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學(xué)科領(lǐng)域與覆蓋范圍

主要學(xué)科：教育學(xué)-教育學(xué)和教育研究。
覆蓋范圍：該刊發(fā)文范圍涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等領(lǐng)域。

四、學(xué)術(shù)影響力與評價

影響因子與分區(qū)：《Journal Of Experimental Education》雜志的影響因子為2.9 ，JCR分區(qū)：Q1區(qū)，中科院分區(qū)：大類學(xué)科：教育學(xué)，分區(qū)：4區(qū)，小類學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究，分區(qū)：4區(qū)。

發(fā)文量與Gold OA占比：年發(fā)文量：44，Gold OA文章占比：10.77%。