來源:學術之家整理 2025-03-18 15:42:39
《International Journal Of Multilingualism》中文名稱:《國際多語言學雜志》,創刊于2004年,由Taylor & Francis出版商出版,出版周期4 issues/year。
《國際多語言學雜志》致力于推動多語言研究領域的學術進步,其內容涵蓋心理語言學、社會語言學和教育等多個維度,深入探討多語言習得的復雜性。該期刊不僅關注雙語者和第二語言學習者,更擴展至多語言使用者,探究他們如何獲取、處理和運用多種語言的能力。通過跨學科的研究視角,雜志鼓勵學者們從不同領域貢獻知識,共同推動對多語言現象的深入理解。
雜志特別強調實證研究和理論創新,鼓勵采用多樣化的研究方法,如定性分析、定量研究和案例研究,以揭示多語言環境中的語言使用、語言學習策略和語言政策等。此外,IJM也關注多語言教育的實踐和挑戰,為教育工作者和政策制定者提供實證基礎和策略建議,促進多語言教育的有效實施。通過這些努力,雜志旨在豐富多語言主義的學術討論,并為相關領域的研究和實踐提供支持。
旨在及時、準確、全面地報道國內外LANGUAGE & LINGUISTICS工作者在該領域的科學研究等工作中取得的經驗、科研成果、技術革新、學術動態等。
| 機構名稱 | 發文量 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 8 |
| UNIVERSITAT DE LLEIDA | 5 |
| UNIVERSITY OF OSLO | 5 |
| EDUCATION UNIVERSITY OF... | 4 |
| UNIVERSITY OF HAMBURG | 4 |
| CURTIN UNIVERSITY | 3 |
| STOCKHOLM UNIVERSITY | 3 |
| UNIVERSITY OF BASQUE CO... | 3 |
| UNIVERSITY OF GOTHENBUR... | 3 |
| UNIVERSITY OF VIENNA | 3 |
| 國家/地區 | 發文量 |
| England | 19 |
| USA | 19 |
| CHINA MAINLAND | 15 |
| Australia | 13 |
| GERMANY (FED REP GER) | 11 |
| Spain | 11 |
| Sweden | 10 |
| Norway | 6 |
| South Africa | 6 |
| Netherlands | 4 |
| 文章引用名稱 | 引用次數 |
| Plurilingualism amid the pan... | 17 |
| Mutual intelligibility betwe... | 9 |
| The ideal multilingual self:... | 8 |
| Transscripting: playful subv... | 7 |
| Spectacular language and cre... | 6 |
| Ideal self and ought-to self... | 5 |
| From Dili to Dungannon: an e... | 5 |
| Quiere koffie?' The multilin... | 5 |
| Translanguaging pedagogy for... | 4 |
| Code-switching in a CLIL mul... | 4 |
| 被引用期刊名稱 | 數量 |
| INT J MULTILING | 59 |
| J MULTILING MULTICUL | 25 |
| LINGUA | 19 |
| SYSTEM | 13 |
| WORLD ENGLISH | 13 |
| INT J BILING EDUC BI | 11 |
| APPL LINGUIST REV | 8 |
| CURR ISS LANG PLAN | 8 |
| LEARN INSTR | 8 |
| MOD LANG J | 8 |
| 引用期刊名稱 | 數量 |
| INT J MULTILING | 59 |
| APPL LINGUIST | 30 |
| INT J BILINGUAL | 22 |
| BILING-LANG COGN | 20 |
| MOD LANG J | 17 |
| INT J BILING EDUC BI | 16 |
| J SOCIOLING | 13 |
| APPL LINGUIST REV | 12 |
| SOC SEMIOT | 12 |
| J EXP PSYCHOL LEARN | 10 |
聲明:該作品系作者結合互聯網公開知識整合。如有錯漏請聯系我們,我們將及時更正。