中科院分區(qū)在SCI期刊中具有重要地位，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據(jù)。高分區(qū)期刊通常具有較高的學術(shù)聲譽和影響力，科研人員可以根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和成果水平，選擇合適分區(qū)的期刊投稿，提高論文被接受和發(fā)表的機會。

學術(shù)評價：國內(nèi)許多高校和科研機構(gòu)在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區(qū)作為重要的評價指標之一。

學術(shù)影響力提升：進入中科院分區(qū)表是對期刊學術(shù)質(zhì)量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發(fā)展中的期刊來說，獲得較好的分區(qū)能夠吸引更多優(yōu)秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術(shù)影響力。

雜志簡介

《Journal Of Peace Education》是一本在領(lǐng)域具有重要影響力的學術(shù)期刊，由出版社Taylor & Francis出版，

一、基本信息

ISSN：1740-0201，E-ISSN：1740-021X

定位：

《和平教育雜志》是一本專注于和平教育研究的國際學術(shù)期刊，旨在發(fā)表關(guān)于和平教育理論、政策、實踐和研究的原創(chuàng)文章。該雜志涵蓋了從學校教育到成人教育的廣泛主題，包括沖突解決、人權(quán)教育、公民教育和可持續(xù)發(fā)展教育等。為教育工作者、研究人員、政策制定者和學生提供了一個討論和平教育重要性和實施策略的平臺。

該期刊的特點在于其對和平教育領(lǐng)域的深入探討，以及對促進全球和平與安全教育實踐的貢獻。其的重要性體現(xiàn)在其作為該領(lǐng)域內(nèi)領(lǐng)先的學術(shù)資源，為研究者提供了一個發(fā)表高質(zhì)量研究成果的場所，同時也為實踐者提供了理論支持和靈感來源。

二、內(nèi)容特色

內(nèi)容特色：文章風格兼顧專業(yè)性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領(lǐng)域與覆蓋范圍

四、學術(shù)影響力與評價

影響因子與分區(qū)：《Journal Of Peace Education》雜志的影響因子為0.7，JCR分區(qū)：Q3區(qū)，

發(fā)文量與Gold OA占比：年發(fā)文量：21，Gold OA文章占比：28.57%。