來源：學術之家整理 2025-03-18 15:44:44
1.Web of Science平臺查詢：使用瀏覽器打開Web of Science的官方網站。請注意，該網站可能需要注冊登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢的期刊名稱，進行搜索。在搜索結果中找到對應的期刊，點擊進入期刊詳情頁面，可以找到期刊的影響因子以及分區(qū)情況。Web of Science通常提供JCR分區(qū)信息，包括Q1、Q2、Q3、Q4四個分區(qū)。
2.中科院文獻情報中心查詢：使用瀏覽器打開中科院文獻情報中心的官方網站，或進入其期刊分區(qū)查詢頁面，在搜索結果中找到對應的期刊，查看其分區(qū)情況。中科院文獻情報中心的分區(qū)主要是根據期刊超越指數來劃分，與JCR分區(qū)有所不同，但同樣具有參考價值。
3.聯(lián)系期刊編輯部：如果對某個期刊的分區(qū)情況有疑問，可以直接聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。
需要注意的是，如果目標期刊未被SCI收錄，則無法查詢到JCR分區(qū)信息；部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數據庫中。在選擇期刊時，除了考慮分區(qū)情況外，還需要綜合考慮期刊的影響力、發(fā)表難度、研究領域等因素。
《Chemistry-didactics-ecology-metrology》是一本English學術期刊由Sciendo出版商出版，
《Chemistry-didactics-ecology-metrology》中文名稱：《化學-教學法-生態(tài)學-計量學》，ISSN號為1640-9019，E-ISSN號為2084-4506。提供最新的研究概述。
《化學-教學法-生態(tài)學-計量學》是一本專注于化學教育、生態(tài)學和計量學領域的學術期刊。該期刊旨在促進化學科學的教學方法、環(huán)境生態(tài)問題以及化學測量和分析技術的研究與發(fā)展。涵蓋了化學教育的創(chuàng)新方法、化學知識在解決環(huán)境問題中的應用、以及化學計量學和標準化的最新進展。它為化學教育者、環(huán)境科學家、化學分析師和相關領域的研究人員提供了一個交流和分享研究成果的平臺。
《化學-教學法-生態(tài)學-計量學》鼓勵跨學科的研究，包括化學教學的理論和實踐、化學對環(huán)境影響的評估、以及化學分析技術的改進和創(chuàng)新。期刊可能發(fā)表原創(chuàng)研究論文、綜述文章、案例研究、教學法討論以及與化學教育和實踐相關的其他學術作品。
該刊已被SCIE、ESCI數據庫收錄，顯示了其學術影響力和認可度。
從影響因子來看，《Chemistry-didactics-ecology-metrology》雜志的影響因子為：0.7，這表明該期刊所發(fā)表的論文在學術界具有廣泛的影響力和引用率。該期刊的CiteScore為1.5，SJR為0.223，SNIP為0.526，顯示出其在國際學術界的重要影響力。
近年IF值(影響因子)趨勢圖
影響因子：是美國科學信息研究所(ISI)的期刊引證報告(JCR)中的一項數據。指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。自1975年以來，每年定期發(fā)布于“期刊引證報告”(JCR)。
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