中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Aula Abierta》是一本在領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社Elsevier出版，

一、基本信息

ISSN：0210-2773，E-ISSN：2341-2313

定位：

《開放課堂》是一本專注于教育領域的學術期刊，它提供了一個國際論壇，用于探討和傳播教育理論、實踐、政策和研究的最新進展。該期刊旨在促進教育工作者、研究人員和學生之間的對話，以及跨學科的知識交流。雜志覆蓋的主題廣泛，包括教學方法、課程設計、教育技術、教師培訓、教育心理學、教育政策分析以及教育在社會變革中的作用等。

期刊采用同行評審過程，確保發表的研究具有高學術質量和實際應用價值。它鼓勵提交創新性和批判性的研究，以及能夠對教育實踐產生顯著影響的實證研究。此外，該期刊還關注教育研究的方法論問題，以及如何將研究成果轉化為改進教育實踐的策略。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《Aula Abierta》雜志的影響因子為1.2，JCR分區：Q2區，

發文量與Gold OA占比：年發文量：41，Gold OA文章占比：86.89%。