中科院分區(qū)在SCI期刊中具有重要地位，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據(jù)。高分區(qū)期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據(jù)自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區(qū)的期刊投稿，提高論文被接受和發(fā)表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區(qū)作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區(qū)表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發(fā)展中的期刊來說，獲得較好的分區(qū)能夠吸引更多優(yōu)秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Scandinavian Journal Of Educational Research》是一本在教育學領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社Taylor & Francis出版，出版地區(qū)為：ENGLAND。

一、基本信息

創(chuàng)刊時間：1958年
出版周期：6 issues/year
ISSN：0031-3831，E-ISSN：1470-1170

定位：

《國際社會學雜志》不僅介紹了創(chuàng)新的理論和經(jīng)驗方法，還從國際角度解讀社會現(xiàn)象，其論文特別受歡迎于探討當代社會挑戰(zhàn)和影響全球社會的變革，或強調國際視野如何促進國際社會學理論和知識的發(fā)展。該期刊每兩個月出版一次，以雙月刊的形式呈現(xiàn)，為全球社會學界提供了一個交流學術成果的重要平臺?？傊秶H社會學雜志》作為一本國際性的社會學學術期刊，不僅促進了全球社會學研究的交流與合作，還推動了社會學理論和方法的發(fā)展，對推動社會學學科的進步具有重要意義。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業(yè)性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

主要學科：教育學-教育學和教育研究。
覆蓋范圍：該刊發(fā)文范圍涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等領域。

四、學術影響力與評價

影響因子與分區(qū)：《Scandinavian Journal Of Educational Research》雜志的影響因子為2 ，JCR分區(qū)：Q2區(qū)，中科院分區(qū)：大類學科：教育學，分區(qū)：4區(qū)，小類學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究，分區(qū)：4區(qū)。

發(fā)文量與Gold OA占比：年發(fā)文量：98，Gold OA文章占比：74.25%。