時(shí)間：2022-05-13 02:18:03
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇現(xiàn)代工程論文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
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基本理論德魯克管理理論在現(xiàn)代工程管理中的思考
一、現(xiàn)代工程管理原則與思維具體原則的內(nèi)在統(tǒng)一
現(xiàn)代工程管理的過程中必須強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)型組織，其靈魂和核心便是開放性和系統(tǒng)性思考的法則。開放性是開放性管理的根本特點(diǎn)，開放性管理的目標(biāo)、內(nèi)容、過程、評價(jià)等呈動態(tài)，它的理論依據(jù)是“非平衡系統(tǒng)的自組織”理論，該理論的具體內(nèi)容為：“發(fā)展通過行為的內(nèi)部機(jī)制而產(chǎn)生，其中不平衡作為積極因素發(fā)揮作用”。開放性思考是指，個(gè)人在看待問題時(shí)不再拘泥與自身所處的狹小環(huán)境中；而系統(tǒng)性原則“是一個(gè)架構(gòu)，能讓我們看見相互關(guān)聯(lián)而非單一的事件，看見漸漸變化的形態(tài)而非轉(zhuǎn)瞬即逝的一幕”。在組織管理中，系統(tǒng)思考已經(jīng)演變?yōu)橐环N側(cè)重點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，即從看見片段到關(guān)注整體；從專注事件到關(guān)注結(jié)構(gòu)；從分析靜態(tài)事件到把握動態(tài)發(fā)展。總而言之，開放性原則和系統(tǒng)思考的法則實(shí)質(zhì)上就是一種對整體觀思維原則。這與思維具體原則是非常相似的：把握事物多種規(guī)定性的統(tǒng)一，要隨著事物的發(fā)展全面的把握客觀事物與外界之間的聯(lián)系。只有全方位的對事物進(jìn)行考察，客服片面性，才能夠充分認(rèn)識到事物本身所包含的內(nèi)容，從而更加接近事物的整體本質(zhì)。
現(xiàn)代工程管理理論已經(jīng)改變了傳統(tǒng)管理理論對于組織的看法，即將組織視為一個(gè)封閉的系統(tǒng)。通過對組織文化的研究，告訴管理者應(yīng)當(dāng)從組織的“軟實(shí)力”方面入手，通過建立學(xué)習(xí)型組織，運(yùn)用組織文化理論；同時(shí)，在管理手段上，開放式的現(xiàn)代工程管理能夠激發(fā)員工的潛能，有助于員工從全面考察對象事物，把握組織間各個(gè)要素之間的聯(lián)系，達(dá)到同一與差異的統(tǒng)一、靜止與運(yùn)動的同一，從有限中把握企業(yè)發(fā)展的無限未來。
二、現(xiàn)代工程管理中的德魯克思想
在現(xiàn)代工程管理時(shí)代，企業(yè)所處的環(huán)境瞬息萬變。市場結(jié)構(gòu)、科學(xué)技術(shù)、顧客等因素的不斷變化，都可能會對企業(yè)的特征、使命和目的產(chǎn)生重大的影響。對于成功的工程管理來說，管理者首先必須明確“目前我們的目標(biāo)是什么”；從這個(gè)角度來說，所有的經(jīng)濟(jì)活動都是現(xiàn)有資源對未來期待的投入。管理者必須清醒地意識到，這種投入是具有風(fēng)險(xiǎn)和不確定性的。同時(shí)他強(qiáng)調(diào)，管理離不開決策。忽略系統(tǒng)中的任何一個(gè)要素，決策就會像濕泥巴壘的墻一樣容易垮塌。德魯克認(rèn)為，管理的職能之一是利用人員和物質(zhì)資源造就一家能創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值的企業(yè)；并且一名高效的管理者在作出這些決策時(shí)，會遵照一個(gè)要素明確的系統(tǒng)化流程以及一套先后順序清晰的步驟。
系統(tǒng)觀是德魯克管理思想的一大特色，他強(qiáng)調(diào)要將企業(yè)視做一個(gè)整體，才有可能大于所有部分的總和；建立在一系列對可能性進(jìn)行理性分析的基礎(chǔ)之上的“有根據(jù)的預(yù)測”對企業(yè)發(fā)展的重要性。也就是說，管理者應(yīng)當(dāng)合理的認(rèn)識現(xiàn)有資源，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)對未來的資源供應(yīng)進(jìn)行足夠的考慮，以保證決策實(shí)施之后能使得人力、物力、財(cái)力得到最優(yōu)的配置。在此，德魯克明確地把決策視為一個(gè)系統(tǒng)，是思維具體原則在決策中的充分體現(xiàn)。
通過對現(xiàn)代工程管理學(xué)與思維具體原則的相關(guān)性進(jìn)行研究，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代工程管理本身是一個(gè)涉及面非常廣、內(nèi)容非常多的體系，工程管理者在制定任何一項(xiàng)決策時(shí)，都必須協(xié)調(diào)系統(tǒng)內(nèi)部和外部的各種因素，必須考慮眾多衡量標(biāo)準(zhǔn)之間的區(qū)別及相互關(guān)系，也就是要把握事物多種規(guī)定性和多方面特征，從而盡可能全面的了解對象本身。只有在這種條件下作出的決策，才能夠既解決企業(yè)在當(dāng)時(shí)所面臨的問題，同時(shí)也準(zhǔn)確并精確的預(yù)測經(jīng)濟(jì)變化、潮流或品位的變化以及競爭對手的行動對企業(yè)發(fā)展的影響，進(jìn)而迅速調(diào)整、擴(kuò)張和發(fā)展現(xiàn)有的業(yè)務(wù)，制定出企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，保證其在行業(yè)中的領(lǐng)先地位。
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【關(guān)鍵詞】建筑工程；監(jiān)理；職責(zé)；內(nèi)容
一、引言
隨著工業(yè)社會的發(fā)展，大約在20世紀(jì)80年代末期，西方國家開始對工業(yè)工程進(jìn)行改革，將傳統(tǒng)的只注重車間層次的效率和數(shù)學(xué)方法的運(yùn)用轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)的工程管理和溝通技巧的運(yùn)用，并對傳統(tǒng)的工程管理教育專業(yè)進(jìn)行了一定的改革，于是，現(xiàn)代工程管理的雛形開始出現(xiàn)，經(jīng)過了三十多年的發(fā)展，現(xiàn)代工程項(xiàng)目管理已得到了完善的發(fā)展，廣泛的運(yùn)用在現(xiàn)代工程項(xiàng)目中。在現(xiàn)代工程中，工程監(jiān)理的職責(zé)也非常重要，監(jiān)理的職責(zé)是在貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)的前提下，促使甲、乙雙方簽定的工程承包合同得到全面履行，工程監(jiān)理主要控制著工程建設(shè)的投資、建設(shè)工期、以及工程質(zhì)量，協(xié)調(diào)工程承建者與有關(guān)單位之間的工作關(guān)系，工程監(jiān)理的出現(xiàn)是我國改革開放后與國外結(jié)合我國國情出現(xiàn)的新型產(chǎn)業(yè)，是我國在工程建設(shè)領(lǐng)域中進(jìn)行的一項(xiàng)重大改革。
二、建筑工程監(jiān)理的工作職責(zé)
建筑工程監(jiān)理的職責(zé)是在貫徹執(zhí)行國家相關(guān)法律、法規(guī)的前提下，促使甲、乙雙方簽定的工程承包合同得到全面履行，建筑工程監(jiān)理控制著整個(gè)建筑工程建設(shè)的投資階段、施工階段、以及工程質(zhì)量，協(xié)調(diào)著建筑工程工程施工方與相關(guān)單位之間的工作關(guān)系。在工程建筑的過程中，工程監(jiān)理一般會在施工開始之前對整個(gè)建筑工程的施工圖紙進(jìn)行全面細(xì)致的審查，根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙的要求檢查施工單位的施工方案是否有缺陷，施工物料的選擇是否符合設(shè)計(jì)規(guī)范，如果發(fā)現(xiàn)施工方案有任何缺陷，工程監(jiān)理就要在保證施工質(zhì)量的前提下及時(shí)要求施工單位在第一時(shí)間進(jìn)行整改。此外，在整個(gè)建筑工程的施工過程中，工程監(jiān)理需要監(jiān)督工程朝著良性的方案實(shí)施，對建筑工程的隱蔽處要做好質(zhì)量的驗(yàn)收工作，對于工程中不合規(guī)范的地方要要求施工單位及時(shí)整改，全面保障整個(gè)建筑工程施工的安全性和工程的質(zhì)量。
三、建筑工程監(jiān)理的工作內(nèi)容
工程監(jiān)理可以提高工程的施工質(zhì)量、加快工程的進(jìn)度、全面的降低工程承建成本，提高工程項(xiàng)目施工的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，在工程的施工過程中，工程監(jiān)理貫穿著施工的各個(gè)方面，不僅管控著施工單位的人力和物力，同時(shí)也全面的管控著工程的時(shí)間安排與空間布置，具體來說，建筑工程監(jiān)理的工作內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：
（一）對工程施工質(zhì)量的管控
施工監(jiān)理對整個(gè)建筑工程施工質(zhì)量的管控貫穿于整個(gè)施工準(zhǔn)備、施工階段以及竣工驗(yàn)收階段，具體的工作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.施工準(zhǔn)備階段的質(zhì)量管控工作
在施工準(zhǔn)備階段，工程監(jiān)理需要與設(shè)計(jì)單位做好設(shè)計(jì)交底工作，并根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙與現(xiàn)場進(jìn)行核對，對于一些容易發(fā)生事故的大型工程，需要檢查這類工程是否有完整的審核程序，同時(shí)也要對工程施工地以及控制樁進(jìn)行現(xiàn)場的檢驗(yàn)工作，此外，要檢查施工現(xiàn)場的各項(xiàng)儀表、計(jì)量工具、設(shè)備是否處于有效期，看施工現(xiàn)場是否進(jìn)行了有效封閉，安全、衛(wèi)生條件是否滿足標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。
2.施工階段的質(zhì)量管控工作
在施工階段，工程監(jiān)理需要根據(jù)施工文件的指導(dǎo)做好全面的技術(shù)交底控制工作，對運(yùn)送到現(xiàn)場的施工物料和配件進(jìn)行全面的檢驗(yàn)，同時(shí)，工程監(jiān)理還需要對施工現(xiàn)場的環(huán)境、施工質(zhì)量進(jìn)行全面的管控，這包括施工階段的水電、動力、交通等各個(gè)因素的質(zhì)量管控；在機(jī)械設(shè)備進(jìn)場之后，工程監(jiān)理應(yīng)該根據(jù)施工單位提供的情況對施工設(shè)備進(jìn)行全面的檢驗(yàn)，對于現(xiàn)場的特殊設(shè)備，要在通過勞動安全部門的鑒定后，才能允許進(jìn)入施工現(xiàn)場；此外，工程監(jiān)理要對施工階段的儀器以及施工人員的上崗證明等進(jìn)行全面的考察，保障施工人員的專業(yè)技能滿足工程的施工要求，在工程的施工階段，要對施工單位的各種作業(yè)進(jìn)行質(zhì)量確認(rèn)符合，保證施工階段的施工質(zhì)量。
3.竣工驗(yàn)收階段的質(zhì)量管控工作
在建設(shè)工程施工完結(jié)之后，工程監(jiān)理人員要對工程的基坑、基槽等進(jìn)行驗(yàn)收，檢查地質(zhì)條件是否符合規(guī)定的施工要求，同時(shí)，按照相關(guān)的及時(shí)規(guī)定做好對隱蔽工程的施工驗(yàn)收工作，如果發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題要責(zé)令施工單位進(jìn)行整改，待整改完成后工程監(jiān)理人員要做好二次驗(yàn)收，待確認(rèn)無誤后才能簽字驗(yàn)收。
（二）對工程施工安全的管控
建筑工程施工階段中的安全管控工作是工程監(jiān)理最重要的工作之一，由于目前我國的施工單位質(zhì)量參差不齊，工程監(jiān)理在施工階段中的負(fù)責(zé)的安全管控工作也較為復(fù)雜，這主要包括三個(gè)方面的工作。首先，工程監(jiān)理人員要加強(qiáng)對施工現(xiàn)場的巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工程過程中不規(guī)范作業(yè)情況和安全隱患，對不規(guī)范的施工及時(shí)統(tǒng)治施工單位做好整改工作，同時(shí)，在發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目管理部門在技術(shù)管理及安全管控上面的不足時(shí)，工程監(jiān)理要及時(shí)的向上級部門匯報(bào)并與施工單位做好溝通工作，必要時(shí)可以配備相關(guān)的工程技術(shù)安全管理和質(zhì)檢人員共同完成安全管控工作；其次，工程監(jiān)理人員要及時(shí)發(fā)現(xiàn)工程現(xiàn)場的施工人員工作中的不足之處，針對情況對施工人員進(jìn)行施工技術(shù)、安全知識方面的培訓(xùn)和教育，提高整體施工隊(duì)伍的素質(zhì)和安全意識，減少由于人為因素造成的工程施工中的安全問題；最后，工程監(jiān)理人員要了解工程施工中的難點(diǎn)和重點(diǎn)，在難點(diǎn)重點(diǎn)的施工中，工程監(jiān)理人員要做好全方位的監(jiān)理工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改施工不安全的施工方式，防患于未然，在這一方面，工程監(jiān)理人員要做好測量工作，看標(biāo)高是否正確，軸線有沒有偏位的情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)安排施工單位做好整改工作，從根本上杜絕工程安全問題。
（三）對工程施工進(jìn)度的管控
在建設(shè)工程的施工階段，工程監(jiān)理需要根據(jù)設(shè)計(jì)階段的工程項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃于施工階段的實(shí)際進(jìn)度進(jìn)行對比，看實(shí)際的施工進(jìn)度是否與計(jì)劃相符，如果存在著進(jìn)度上的偏差，就要分析出出現(xiàn)進(jìn)度偏差的原因，同時(shí)根據(jù)實(shí)際的施工情況重新調(diào)整工程的進(jìn)度，將建設(shè)工程的開始施工階段到竣工階段的進(jìn)度掌控好，為此，工程監(jiān)理需要按照季、月、日分別制定好相應(yīng)的工作進(jìn)度計(jì)劃，對施工單位的施工進(jìn)行全面的管控，促使其按時(shí)完成施工目標(biāo)，除此之外，工程監(jiān)理還需要做好工程施工中的成本控制工作，防止工程施工階段由于人為因素造成帶來不必要的工程投資，對于必須要追加的資金，監(jiān)理人員要做好嚴(yán)格的審查，確定必有追加必要時(shí)根據(jù)實(shí)際情況做好資金預(yù)算工作，保證人力、物力、財(cái)力都能夠物盡其用。
四、結(jié)語
工程監(jiān)理全面掌控著整個(gè)工程施工的質(zhì)量、安全以及進(jìn)度管控工作，具有十分重要的作用，由于工程監(jiān)理制度在我國實(shí)施的時(shí)間還較短，實(shí)施過程中還存在著一些弊病，因此，監(jiān)理單位必須加強(qiáng)對監(jiān)理人員的培訓(xùn)，促進(jìn)監(jiān)理人員工作水平的提高，此外，監(jiān)理人員也要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，多與其他監(jiān)理人員溝通，不斷提高工程監(jiān)理的質(zhì)量。
參考文獻(xiàn)：
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[2]劉利鋒、 張家祥：對房屋建筑工程施工監(jiān)理質(zhì)量管理的再探討[期刊論文]，城市建設(shè)理論研究（電子版），2012（20）
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關(guān)鍵詞：工業(yè)廠房；方向；設(shè)計(jì)；趨勢
長期以來，工業(yè)廠房設(shè)計(jì)被廣大建筑師忽略，導(dǎo)致了不少缺乏系統(tǒng)考慮的工業(yè)廠房對城市、社會環(huán)境帶來破壞。隨著人類社會步入信息化時(shí)代，工業(yè)廠房也發(fā)生了巨大的變革。研究現(xiàn)代工業(yè)廠房的發(fā)展趨勢，是一個(gè)十分重要而且不可回避的問題。工業(yè)廠房是為生產(chǎn)產(chǎn)品提供工作空間場所的建筑物，是為滿足生產(chǎn)活動需要的建筑類型，所以工業(yè)廠房的設(shè)計(jì)本質(zhì)是在創(chuàng)造一個(gè)生產(chǎn)和生存空間。我們應(yīng)當(dāng)從工業(yè)廠房的生產(chǎn)空間及生存空間的發(fā)展中尋找規(guī)律，把握工業(yè)廠房的時(shí)代脈搏。
一、工業(yè)廠房發(fā)展方向
1.隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，城市化進(jìn)程不斷加速和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、社會生活方式的變化：工業(yè)生產(chǎn)正以勞動力密集型向技術(shù)密集型轉(zhuǎn)化。這對工業(yè)廠房設(shè)計(jì)迎來了新的發(fā)展時(shí)期。一個(gè)個(gè)造型活潑生動的、潔凈優(yōu)美的現(xiàn)代化工廠在祖國的工地上展現(xiàn)出來。業(yè)主為創(chuàng)造自己的品牌、樹立企業(yè)的形象、加大對生產(chǎn)空間及生存空問的人性化投入，在工業(yè)廠房設(shè)計(jì)中更加考慮了人的需求，這不僅體現(xiàn)在人們對生活物質(zhì)的需求，更體現(xiàn)在人們的精神世界對美的渴望、對理想的追求、對事業(yè)的進(jìn)取，這些都是可以通過工業(yè)廠房體現(xiàn)出來的。
2.隨著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步，工業(yè)廠房設(shè)計(jì)從以往的以生產(chǎn)設(shè)備為中心朝著以人為本的方向發(fā)展，人的因素在建筑中越來越重要，工業(yè)廠房的人性化設(shè)計(jì)要求建筑師摒棄只重生產(chǎn)工藝的需求，輕人得行為和心理需求的傾向，注重人對空間環(huán)境的體驗(yàn)和感受，創(chuàng)造方便、安全、健康和舒適的工作空間，使工業(yè)廠房空間環(huán)境與人相融合，創(chuàng)造讓人產(chǎn)生歸屬感和親切感的良好生活環(huán)境，最終達(dá)到提高員工的生活質(zhì)量及工作效率的目的。
(1)自然環(huán)境的引入與滲透。
在工業(yè)廠房的內(nèi)部空間環(huán)境中，應(yīng)重視開放空間的創(chuàng)建，使內(nèi)部空間與自然環(huán)境相互交流和滲透。通過設(shè)置一些自然景點(diǎn)，觀景窗、觀景臺、內(nèi)庭園以及落地窗等措施加強(qiáng)人與自然的聯(lián)系。此外，引進(jìn)自然改善內(nèi)部生產(chǎn)環(huán)境還可以借鑒我國傳統(tǒng)園林的一些設(shè)計(jì)手法如；滲透、借景、對景等。
(2)工業(yè)廠房外部空間的和諧統(tǒng)一。
在工業(yè)廠房的外部空間環(huán)境設(shè)計(jì)中，應(yīng)結(jié)合環(huán)境要素和內(nèi)在的生產(chǎn)工藝，綜合考慮建筑空間布置、群體組合、突出項(xiàng)目自身的功能空間及環(huán)境要素特質(zhì)，以統(tǒng)一的空間建構(gòu)、色彩構(gòu)成等處理手法來強(qiáng)化其自身風(fēng)格的整體性，增強(qiáng)工業(yè)廠房外部空間環(huán)境的可識別性和親和力。
3.工業(yè)廠房是為生產(chǎn)產(chǎn)品提供工作空間場所的建筑物。設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)工業(yè)廠房時(shí)應(yīng)該根據(jù)實(shí)際任務(wù)書和工藝設(shè)計(jì)人員提供的生產(chǎn)工藝資料，提煉出建筑專業(yè)的設(shè)計(jì)信息：平面形狀、柱網(wǎng)尺寸、剖面形式、建筑體型，選擇合理的結(jié)構(gòu)方案和圍護(hù)結(jié)構(gòu)的類型，以及細(xì)部構(gòu)造設(shè)計(jì)，協(xié)調(diào)建筑結(jié)構(gòu)、給排水、電氣、暖通等工種，認(rèn)真貫徹“堅(jiān)固適用，經(jīng)濟(jì)合理，技術(shù)先進(jìn)”的設(shè)計(jì)原則。在設(shè)計(jì)中應(yīng)能滿足以下基本要求；
(1)滿足生產(chǎn)工藝的要求；
(2)滿足建筑的技術(shù)要求；
(3)滿足建筑經(jīng)濟(jì)要求，盡可能考慮縮小建筑體積，充分利用建筑空間，合理減少結(jié)構(gòu)面積，提高使用面積；
(4)滿足衛(wèi)生及安全要求，保證廠房內(nèi)工作面上的照度以及條件相適應(yīng)的通風(fēng)措施。
二、工業(yè)廠房外觀的設(shè)計(jì)
工業(yè)廠房形象效果直接影響到廠區(qū)整體藝術(shù)質(zhì)量，現(xiàn)在工業(yè)廠房的發(fā)展已不再是過去人們印象中的純生產(chǎn)容器，只有機(jī)械、簡單樸實(shí)的想象，而是把建筑藝術(shù)中的風(fēng)格、意義、內(nèi)涵、形式融進(jìn)設(shè)計(jì)中。
工業(yè)廠房遵循“形式服從功能”的建筑原則，建筑形體簡潔、明快，運(yùn)用美學(xué)觀點(diǎn)處理好工業(yè)廠房的大尺度、大比例、大色塊、大空間的相互關(guān)系，通過建筑造型表現(xiàn)建筑的特性。
(1)入口和門的處理：主入口部分進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兓幚?，可突出入口位置而增?qiáng)指示性，改善墻面虛實(shí)關(guān)系，并可豐富立面效果。
(2)窗的組合：合理的進(jìn)行窗組合可有效的協(xié)調(diào)墻面的虛實(shí)關(guān)系，同時(shí)可增加廠房立面的建筑藝術(shù)效果。
(3)墻面的劃分：利用建筑構(gòu)件、線腳、抹灰等手法，將墻面采用水平或垂直或混合進(jìn)行劃分，以達(dá)到簡潔舒展、挺拔雄偉、和諧等藝術(shù)效果。
(4)工業(yè)廠房的色彩處理應(yīng)強(qiáng)調(diào)其整體性，在統(tǒng)一種中求變化，產(chǎn)生均衡、適度、和諧的韻律感、序列感和統(tǒng)一感。
工業(yè)廠房外觀的藝術(shù)處理如果得當(dāng)，它不僅使整個(gè)廠區(qū)的色彩、造型都賞心悅目，人在其中工作心曠神怡，而且有特色的廠區(qū)、廠房造型、色彩等，也會給人留下深刻的印象，對提升企業(yè)的形象與品牌知名度大有好處。
三、現(xiàn)代工業(yè)廠房的趨勢
(1)工業(yè)廠房高科技趨勢主要體現(xiàn)在新技術(shù)、新材料、新理論的應(yīng)用，材料工業(yè)的發(fā)展和壓型鋼板生產(chǎn)工藝和能力的提高，也使工業(yè)廠房向輕質(zhì)高強(qiáng)、結(jié)構(gòu)體系大跨度、大空間、多層甚至高層、多功能方向發(fā)展；技術(shù)及設(shè)備上的發(fā)展也更好的滿足了生產(chǎn)與管理的微型化、自動化、潔凈化、精密化、環(huán)境無污染化等要求；而計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體、現(xiàn)代通信、環(huán)境監(jiān)控等技術(shù)與工業(yè)廠房藝術(shù)融合在一起，就使工業(yè)廠房出現(xiàn)了智能化的特點(diǎn)，人們就能獲得提高工作質(zhì)量的環(huán)境。
(2)工業(yè)廠房設(shè)計(jì)的人性化趨勢，人性化設(shè)計(jì)的本質(zhì)是將人類工程學(xué)引入現(xiàn)代工業(yè)廠房中去，人性化設(shè)計(jì)必將要求建筑師將建筑設(shè)計(jì)的中心從以往的生產(chǎn)設(shè)備轉(zhuǎn)移到以人為本的理念上來，在建筑的內(nèi)部及外部空間的設(shè)計(jì)中，創(chuàng)造讓人產(chǎn)生歸屬感和親切感的良好環(huán)境，最終達(dá)到提高員工的生活質(zhì)量及工作效率的目的。
(3)節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境，注重可持續(xù)發(fā)展。
①節(jié)能設(shè)計(jì)：節(jié)能是可持續(xù)發(fā)展工業(yè)廠房的一個(gè)最普遍、最明顯的特征。它包括兩個(gè)方面，一是建筑營運(yùn)的低能耗，二是建造工業(yè)廠房過程本身的低能耗。這兩點(diǎn)可以從一些工業(yè)廠房利用太陽能、自然通風(fēng)、天然采光及新產(chǎn)品的運(yùn)用中體現(xiàn)出來。
②綠色設(shè)計(jì)：指從建筑的原材料、工藝手段、工業(yè)產(chǎn)品、設(shè)備到能源的利用，從工業(yè)的營運(yùn)到廢物的二次利用等所有環(huán)節(jié)都不對環(huán)境構(gòu)成威脅，綠色設(shè)計(jì)應(yīng)摒棄盲目追求高科技的做法，強(qiáng)調(diào)高科技與適宜技術(shù)并舉。
③潔凈設(shè)計(jì)：潔凈設(shè)計(jì)是強(qiáng)調(diào)在生產(chǎn)和使用工程中做到盡量堅(jiān)守啊廢棄物的排放并設(shè)置廢棄物的處理和回收利用系統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)無污染。這是工業(yè)廠房科持續(xù)發(fā)展的重要措施，強(qiáng)調(diào)對建設(shè)用地、建筑材料、采暖空間的資源再生利用，因此有效的利用資源、能源，實(shí)現(xiàn)技術(shù)的有效性和生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展，建造負(fù)責(zé)人的，具有生態(tài)環(huán)境一時(shí)的工業(yè)廠房常成為必然。
四、結(jié)束語
隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步。人們的要求也不斷發(fā)展，對工藝建筑設(shè)計(jì)也提出了更高的要求。現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)是注入了認(rèn)人的思想和理念的過程，工業(yè)廠房業(yè)不單單是工業(yè)廠房，那么簡單，它已經(jīng)融入了人們的生活。建筑師只有將上述發(fā)展趨勢融入到自己的設(shè)計(jì)中現(xiàn)代工業(yè)廠房的藝術(shù)美，這是現(xiàn)代工業(yè)廠房的必由之路去。才能創(chuàng)造出于時(shí)代相適應(yīng)的工業(yè)廠房來，讓人們享受現(xiàn)代工業(yè)廠房的藝術(shù)美，這是現(xiàn)代工業(yè)廠房的必由之路。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：數(shù)字技術(shù)；工業(yè)電氣化；創(chuàng)新
1數(shù)字技術(shù)在工業(yè)電氣自動化中的應(yīng)用
1.1數(shù)字技術(shù)在工業(yè)電氣自動化中應(yīng)用的可靠性好
數(shù)字技術(shù)是一種新型技術(shù)，其具有一定的應(yīng)用價(jià)值，在現(xiàn)代工業(yè)進(jìn)程中，有利于提高工業(yè)的發(fā)展，在電氣自動化中的應(yīng)用，有利于改善電氣自動化技術(shù)的革新，新技術(shù)的產(chǎn)生，新技術(shù)產(chǎn)生促進(jìn)技術(shù)改革，對提高企業(yè)的工作效率，起到重要的技術(shù)保障。數(shù)字技術(shù)對電氣自動化技術(shù)的改革提供了技術(shù)保障，提升了現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展，為我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了技術(shù)支持，科技發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，反過來，積極快速發(fā)展，也促進(jìn)科技發(fā)展，二者相輔相成，共同為我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展提供保障，促進(jìn)我國工業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程，提供我國企業(yè)在世界同行業(yè)企業(yè)中的知名度，有利于我國企業(yè)與國外企業(yè)接軌，促進(jìn)我國貿(mào)易發(fā)展。數(shù)字技術(shù)的實(shí)踐應(yīng)用在現(xiàn)代工業(yè)中，加快了現(xiàn)代工業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程，提高企業(yè)之間的競爭力，符合現(xiàn)代工業(yè)競爭的基本要求，符合現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)發(fā)展在工業(yè)自動化方面的應(yīng)用，具有很好的性能，提高其應(yīng)用的可靠性，符合現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展趨勢。
1.2數(shù)字技術(shù)在工業(yè)電氣自動化中的高性價(jià)比
工業(yè)發(fā)展是提高國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，我國工業(yè)水平與世界發(fā)達(dá)國家有一定差別，要提高我國企業(yè)發(fā)展，必須加快科技水平提升，為我國企業(yè)的現(xiàn)代化進(jìn)程提供了技術(shù)保障。數(shù)字技術(shù)在工業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域比較廣，并取得一定成績，數(shù)字技術(shù)一般與某種技術(shù)相結(jié)合，促進(jìn)該技術(shù)的發(fā)展，提高了相關(guān)企業(yè)的工作效率，促進(jìn)了企業(yè)的快速發(fā)展，對提高我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到重要作用，工業(yè)自動化中使用數(shù)字技術(shù)，與其它技術(shù)進(jìn)行比較，其性價(jià)比最高，因此，其應(yīng)用的領(lǐng)域也是最廣泛。在實(shí)際的應(yīng)用過程中，電氣自動化技術(shù)需要不斷發(fā)展與創(chuàng)新，提高其自身的應(yīng)用能力，是提高工業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素，數(shù)字技術(shù)在電氣自動化技術(shù)中的應(yīng)用，為自動化技術(shù)的革新起到重要作用，同時(shí)提高了自動化方面企業(yè)的工業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程，提高企業(yè)的生產(chǎn)效率，符合現(xiàn)代工業(yè)自動化技術(shù)進(jìn)程的發(fā)展，數(shù)字技術(shù)在工業(yè)自動化中性價(jià)比很高。
1.3數(shù)字技術(shù)在工業(yè)電氣自動化中應(yīng)用的可操作性強(qiáng)
工業(yè)電氣自動化在應(yīng)用過程中，存在一定問題，必須與其它技術(shù)結(jié)合，改善自身缺點(diǎn)，有效的提高相關(guān)企業(yè)的工作效率，數(shù)字技術(shù)與工業(yè)自動化技術(shù)相結(jié)合可操作性強(qiáng)，符合現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展需要，有助于提高企業(yè)的快速發(fā)展。數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用簡潔，邏輯能力強(qiáng)，能增加信息量、模擬量，對信息正誤有效識別，減少人力、物力的投入和浪費(fèi)，安全又輕松。其應(yīng)用只需要進(jìn)行命令的傳達(dá)和指示，操作流程自動進(jìn)行，且自身具有判斷和辨別的功能，經(jīng)電纜、微波、網(wǎng)絡(luò)、光纖等傳輸介質(zhì)進(jìn)行傳輸。外加微電處理器與微電技術(shù)的應(yīng)用，使得數(shù)字技術(shù)的重要性被越來越多的單位企業(yè)所重視。數(shù)字技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用過程中，有效的提升工業(yè)自動化中的應(yīng)用可操作性，符合現(xiàn)代工業(yè)自動化的發(fā)展，提升了工業(yè)自動化的技術(shù)革新，提升了企業(yè)的工作效率。
2數(shù)字技術(shù)在工業(yè)電氣自動化中的創(chuàng)新
2.1采用光纖連接，實(shí)現(xiàn)就地化安裝
數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用越來越廣，有助于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，在工業(yè)電氣自動化的實(shí)踐中，可以采用光纖進(jìn)行連接，通過智能終端和間隔層對數(shù)據(jù)進(jìn)行采集和控制，這樣可以進(jìn)一步增強(qiáng)數(shù)字技術(shù)在工業(yè)電氣自動化中應(yīng)用的可靠性。此外，工業(yè)電氣自動化的優(yōu)良運(yùn)作還需基于標(biāo)準(zhǔn)化的程序接口上，因此PC平臺自動化的解決就顯得尤為重要，它將有利于ERP和MES的系統(tǒng)連接，而將TCP/IP作為辦公環(huán)境通訊的標(biāo)準(zhǔn)，便能有效地解決這一問題。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，尤其Internet技術(shù)的發(fā)展，提升了數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用在工業(yè)生產(chǎn)中，提高了工業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程發(fā)展。
2.2GOOSE虛端了的運(yùn)用
GOOSE虛端了改良了二次回路，使得工程調(diào)試既便于理解，又方便運(yùn)用;能有效地控制全站線路、母線、開關(guān)和主變等，并能開啟跳合閘功能，從而保護(hù)測控遙控鎖的間隔層。GOOSE虛端了的運(yùn)用，促使數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用過程中，引起的實(shí)際應(yīng)用過程中，對其實(shí)用技術(shù)的應(yīng)用過程中，數(shù)字技術(shù)在電氣自動化技術(shù)中的應(yīng)用，符合現(xiàn)代工業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程。
2.3加強(qiáng)程序化的操作理念
程序化建設(shè)強(qiáng)調(diào)的是執(zhí)行力，數(shù)字化也亦然。執(zhí)行力是一種操作理念，提升操作的進(jìn)程，符合工業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要。在調(diào)度命令下達(dá)以前，還有部分的前期工作需要完成，例如核實(shí)之后的票據(jù)需要先存入電腦中，實(shí)際操作來臨時(shí)，還需設(shè)置人工的預(yù)界面，進(jìn)行諸如閘刀、開關(guān)等設(shè)備的確認(rèn)設(shè)計(jì)。這有利于不斷完善系統(tǒng)的應(yīng)用功能，更可明朗工業(yè)電氣自動化信息化、開放化的未來。
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關(guān)鍵詞：多樣化；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；改革與創(chuàng)新
中圖分類號：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2016）06-003-01
一、引言
工程實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的最好課堂。以“學(xué)習(xí)工藝知識，訓(xùn)練操作方法與操作技能，增強(qiáng)工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神”為教學(xué)目標(biāo)的現(xiàn)代工業(yè)制造工程訓(xùn)練，對于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神發(fā)揮著其它課程難以替代的重要作用。以往的工程訓(xùn)練學(xué)生動手的機(jī)會很少，只是給學(xué)生做演示，學(xué)生的動手能力很難提高，一個(gè)實(shí)習(xí)下來，學(xué)生走馬觀花似的，沒什么印象。針對以上出現(xiàn)的問題配合我校的專業(yè)特色以及社會發(fā)展對人才的需求，對我校的工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行了改革與創(chuàng)新，使工程訓(xùn)練中心真正成為學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)制造的活動中心。
二、根據(jù)機(jī)類、近機(jī)類和非機(jī)類學(xué)生的不同要求，確定不同的訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練時(shí)數(shù)
根據(jù)我校的專業(yè)特色，按教學(xué)大綱和培養(yǎng)計(jì)劃，重新修訂工程訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃。
1、對于我校機(jī)類、近機(jī)類的學(xué)生
（1）增加某些工種的實(shí)操時(shí)間。在對機(jī)類、近機(jī)類的學(xué)生進(jìn)行理論講授的同時(shí)，我們主要增加了他們的實(shí)操時(shí)間。在車工的操作中延長學(xué)生加工工件的時(shí)間，每個(gè)學(xué)生都要親自操作；在銑工的操作中，改變以往只給學(xué)生做演示的做法，讓每個(gè)學(xué)生親自動手銑一個(gè)平面，并根據(jù)所做的件給相應(yīng)的評分；在數(shù)控銑或加工中心的操作中，讓學(xué)生自己親自編寫程序、親自操作機(jī)床加工零件，圖形不固定，可以根據(jù)自己的喜好編寫任意的圖形進(jìn)行加工，通過這個(gè)過程讓學(xué)生能夠掌握自動編程的技巧，能獨(dú)立操作機(jī)床；在線切割的操作中，也是改變以往給學(xué)生做演示的做法，讓學(xué)生自己畫圖，圖形也是不固定，根據(jù)自己的喜好任選，然后自己親自操作機(jī)床，直到把零件加工完成。學(xué)生通過這個(gè)訓(xùn)練可以讓他們掌握線切割的畫圖、編程、加工的整個(gè)過程，讓學(xué)生有一個(gè)由理論到實(shí)踐的整體認(rèn)識，通過這樣對各工種的改革實(shí)踐，使學(xué)生的動手能力大大提高，收到了很好的效果！
（2）利用工程訓(xùn)練，為機(jī)類、近機(jī)類的學(xué)生提供創(chuàng)新實(shí)踐平臺。通過對多門工程訓(xùn)練實(shí)踐課程的整合，形成課內(nèi)外結(jié)合、模塊化、分層次的創(chuàng)新實(shí)踐相鏈接的開放式工程訓(xùn)練教學(xué)新體系，形成了一個(gè)多學(xué)科交叉滲透的實(shí)踐教學(xué)平臺，指導(dǎo)機(jī)類、近機(jī)類的學(xué)生參加學(xué)校、省、國家舉辦的各類創(chuàng)新競賽活動，充分鍛煉學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。體現(xiàn)出綜合性工程訓(xùn)練的教學(xué)特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，提高了我校學(xué)生在產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造、工藝成本分析等方面的綜合能力和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。對多門工程訓(xùn)練實(shí)踐課程的內(nèi)容進(jìn)行整合，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)模塊化、分層次性，通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、多媒體教學(xué)、實(shí)習(xí)驗(yàn)證、創(chuàng)新實(shí)踐相鏈接的開放式工程訓(xùn)練教學(xué)體系，建立起多學(xué)科基礎(chǔ)知識交叉滲透的實(shí)踐教學(xué)平臺。
2、對于我校非機(jī)類（文、理、管、藝）專業(yè)本科生
針對我校非機(jī)類（文、理、管、藝）專業(yè)本科生，修改實(shí)習(xí)項(xiàng)目和教學(xué)內(nèi)容，完成對實(shí)習(xí)報(bào)告的修改，并針對其專業(yè)的特點(diǎn)，有針對性的安排教學(xué)內(nèi)容。在已構(gòu)建的數(shù)控實(shí)訓(xùn)模塊中，制定數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，探索現(xiàn)代制造技術(shù)實(shí)踐教學(xué)方法，通過課程重組，制定了40學(xué)時(shí)的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)我校非機(jī)類（文、理、管、藝）專業(yè)學(xué)生數(shù)控技術(shù)的實(shí)訓(xùn)，使數(shù)控技術(shù)實(shí)踐教學(xué)達(dá)到30學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)數(shù)的四分之三以上，通過參加工程訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的工程意識和創(chuàng)新能力，在勞動觀點(diǎn)、理論聯(lián)系實(shí)際和科學(xué)態(tài)度等基本素質(zhì)方面受到培養(yǎng)和鍛煉，初步建立安全、質(zhì)量、環(huán)保、群體、責(zé)任、管理、經(jīng)濟(jì)、競爭、市場、創(chuàng)新等工程意識。
3、根據(jù)我校本科培養(yǎng)方案和“中心”現(xiàn)有設(shè)備的具體特點(diǎn)，編寫具有自身特色的教材。
三、實(shí)行開放性管理，加強(qiáng)資源共享
工程訓(xùn)練中心不僅是對大學(xué)本科生進(jìn)行工程素質(zhì)和實(shí)踐技能教育的實(shí)踐性教學(xué)基地，也為高年級學(xué)生的課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和研究生論文課題提供現(xiàn)代化公共教學(xué)實(shí)踐支撐平臺，實(shí)現(xiàn)資源共享。
1、工程訓(xùn)練不僅面向機(jī)械類、近機(jī)械類專業(yè)的本科生，而且面向非機(jī)類專業(yè)的本科生進(jìn)行全面工程訓(xùn)練，使學(xué)生在大工程、大機(jī)械以及工程集成進(jìn)行全面實(shí)訓(xùn)，學(xué)生受益面大。
2、積極組織和開展大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動，學(xué)生在“中心”進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動，部分學(xué)生的成果參加了相關(guān)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)競賽等活動，取得了很好的成績，獲得了證書。
3、作為實(shí)踐平臺，碩士研究生以及本科生和高職學(xué)生均在工程訓(xùn)練平臺上完成各類實(shí)訓(xùn)任務(wù)以及畢業(yè)論文的實(shí)踐活動等，達(dá)到了多層次人才培養(yǎng)的效果。
四、結(jié)語
綜上所述，針對傳統(tǒng)的工程訓(xùn)練出現(xiàn)的問題，根據(jù)我校的專業(yè)特色以及社會發(fā)展對人才的需求，對我校的機(jī)類、近機(jī)類和非機(jī)類學(xué)生的工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行了改革與創(chuàng)新，充分利用中心的一切條件和資源，將著力點(diǎn)集中在培養(yǎng)學(xué)生工程素質(zhì)和創(chuàng)新精神上，分階段、有側(cè)重地實(shí)施，最大限度地發(fā)揮工程訓(xùn)練中心應(yīng)有的功能，調(diào)動學(xué)生參與工程訓(xùn)練和創(chuàng)新實(shí)踐的積極性，促進(jìn)了學(xué)生實(shí)踐能力及創(chuàng)新能力的提高，使工程訓(xùn)練中心真正成為大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的樂園。
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關(guān)鍵詞：自動化控制；信息技術(shù)；有效結(jié)合；工業(yè)技術(shù)；技術(shù)應(yīng)用
自動化控制技術(shù)對于現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展起到了重要的推動作用，成為工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)條件。而自動化控制則是借助于自動化設(shè)備或者裝置來實(shí)現(xiàn)操作的，包括機(jī)器、儀器以及儀表等裝置，從而代替人工操作[1]。信息技術(shù)則是現(xiàn)代化的信息傳輸方式，借助于計(jì)算機(jī)以及通信設(shè)備等來實(shí)現(xiàn)信息的快速傳播。在現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)過程中，綜合運(yùn)用了自動化控制技術(shù)和信息技術(shù)，使其成為促進(jìn)現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的重要推動力[2]。該論文主要是從研究自動化控制和信息技術(shù)綜合運(yùn)用的角度出發(fā)，通過其技術(shù)發(fā)展探索，從而找出其未來發(fā)展趨勢，為技術(shù)的進(jìn)步提供參考性意見。
1自動化控制與信息技術(shù)分析
工業(yè)自動化控制技術(shù)對工業(yè)發(fā)展，社會進(jìn)步都起到了重要作用，成為重要的推動力。分析整個(gè)工業(yè)發(fā)展進(jìn)程可知，我國的傳統(tǒng)制造業(yè)自動化水平較低，對于技術(shù)的應(yīng)用和融合不足，在現(xiàn)代化工業(yè)進(jìn)程中發(fā)展較為緩慢；在社會發(fā)展變化的影響之下，我國工業(yè)也開始運(yùn)用自動化控制技術(shù)，逐步實(shí)現(xiàn)了自動化進(jìn)程。自動化控制技術(shù)在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面做出了較大貢獻(xiàn)，尤其是信號制式改進(jìn)技術(shù)，促進(jìn)了現(xiàn)代化控制技術(shù)和信息化技術(shù)的進(jìn)一步運(yùn)用。有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，工業(yè)自動化技術(shù)主要應(yīng)用于現(xiàn)代化的工業(yè)設(shè)備預(yù)測診斷，設(shè)備資產(chǎn)管理和操作技術(shù)等方面，還具有廣闊的發(fā)展空間，需要進(jìn)一步完善自動化技術(shù)的深廣應(yīng)用。自動化儀表的闡釋，將自動化技術(shù)的應(yīng)用推到了一個(gè)新的高度，目前的發(fā)展應(yīng)用水平還較低，需要進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)用[3]。PLC技術(shù)是較為常用的工業(yè)自動化控制技術(shù)之一，通過編訂程序的方式實(shí)現(xiàn)對于電子系統(tǒng)的控制和操作，讓整個(gè)工業(yè)生產(chǎn)的過程都能夠處于自動化控制當(dāng)中。這一技術(shù)的運(yùn)作流程是，在編程存儲器內(nèi)進(jìn)行邏輯運(yùn)算，以此實(shí)現(xiàn)對用戶進(jìn)行計(jì)數(shù)，定時(shí)或者計(jì)算等方面的操作指令，而操作指令采用的是數(shù)字模擬來進(jìn)行輸入和輸出的，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代工業(yè)控制操作。另外，還運(yùn)用到了DCS技術(shù)，也可以稱之為集散控制系統(tǒng)，采用網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)進(jìn)行過程全面管控，促進(jìn)現(xiàn)代化控制技術(shù)的升級運(yùn)用。還應(yīng)當(dāng)注意的是，這些技術(shù)的運(yùn)用還需要其他現(xiàn)代化高新技術(shù)的配合運(yùn)用，綜合發(fā)揮作用才能夠確保自動化控制技術(shù)的有效運(yùn)用，確保工業(yè)自動化控制能夠高效、開放運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)的分散控制，集中操作和分級管理以及靈活配置的功能。例如：工業(yè)PC，這是一種分布式的系統(tǒng)基礎(chǔ)技術(shù)，比原有的PLC，DCS系統(tǒng)更加先進(jìn)，具有很強(qiáng)的替代性。具體來說，工業(yè)PC能夠?qū)崿F(xiàn)私人定制，提供更具有針對性的服務(wù)器模式，兼容客戶機(jī)，服務(wù)器機(jī)，以通信網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)從而實(shí)現(xiàn)管控融合的自動化控制操作。這些技術(shù)的推廣應(yīng)用，促進(jìn)了現(xiàn)代化工業(yè)水平的提升，實(shí)現(xiàn)了工業(yè)企業(yè)內(nèi)部的資源共享和信息交流，使得信息的作用得到了有效發(fā)揮[4]。信息技術(shù)對于工業(yè)發(fā)展具有重要的推動作用，在現(xiàn)代化社會當(dāng)中，更是必不可少的技術(shù)手段。但是，傳統(tǒng)工業(yè)也具有自身的優(yōu)勢，在某些方面是自動化技術(shù)所不能取代的。國家的發(fā)展，尤其是工業(yè)的發(fā)展，代表著一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平，在信息化時(shí)代，要充分運(yùn)用信息化技術(shù)的手段來促進(jìn)工業(yè)發(fā)展，提升工業(yè)的質(zhì)量和水平，促進(jìn)傳統(tǒng)工業(yè)與現(xiàn)代化技術(shù)的融合運(yùn)用。
2自動化控制與信息技術(shù)的有效結(jié)合應(yīng)用研究
2.1自動化控制與信息技術(shù)的有效結(jié)合在工程機(jī)械應(yīng)用分析
(1)高精度GPS系統(tǒng)的應(yīng)用。這一系統(tǒng)的技術(shù)優(yōu)勢在于高精度，可以精細(xì)化到厘米級別，其技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)是GPS差分技術(shù)，并與其他多種技術(shù)相結(jié)合使用，包括全站儀，多傳感技術(shù)，激光以及超聲波等技術(shù)，同時(shí)，系統(tǒng)中的虛擬儀表又可以幫助實(shí)現(xiàn)對于施工工地的信息模擬功能，能夠在施工前提供工地的三維圖形，機(jī)器三維坐標(biāo)等內(nèi)容。因此，施工工地應(yīng)用這一系統(tǒng)能夠提高施工效率和精準(zhǔn)度，在大型施工現(xiàn)場中的多種機(jī)器同時(shí)作業(yè)過程中成效顯著。這也就帶來了施工管理方面的提升，促進(jìn)了施工效率的有效提高[5]。(2)閉路監(jiān)視系統(tǒng)以及超聲波后障礙探測系統(tǒng)應(yīng)用。這主要應(yīng)用于大型工程機(jī)械中的系統(tǒng)，主要功能是：保證司機(jī)的安全高效作業(yè)，其工作原理是：隨時(shí)為司機(jī)提供音頻和視頻信號，與此同時(shí)，微機(jī)監(jiān)控和自動報(bào)警集中系統(tǒng)這兩大系統(tǒng)，對于機(jī)器的故障處理方面具有明顯效果，主要表現(xiàn)在：縮短維修程序，提高效率。(3)自動化控制的應(yīng)用。中央微處理機(jī)是進(jìn)行自動化控制的樞紐，其重要功能主要表現(xiàn)在：一方面，接收司機(jī)室中的所有操縱裝置的相關(guān)指令信息，這些信息的傳遞是通過電位計(jì)以電流的形式來傳送給中央微處理機(jī)的；另一方面，微處理機(jī)將所接收到的信號又進(jìn)行了轉(zhuǎn)發(fā)，轉(zhuǎn)給各自對應(yīng)的閥，從而利用這些信號來開啟閥。微處理機(jī)的功能實(shí)現(xiàn)依賴的是既定程序的芯片，通過芯片程序的啟動可以保證泵能夠具有足夠的功率。
2.2自動化控制與信息技術(shù)的有效結(jié)合在電氣工程應(yīng)用
(1)地球數(shù)字化技術(shù)。地球數(shù)字化技術(shù)是一種綜合運(yùn)用的技術(shù)類型，表現(xiàn)為電氣自動化工程和信息技術(shù)兩大技術(shù)的結(jié)合，其功能實(shí)現(xiàn)途徑是：基于電氣自動化技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)將地球所有的數(shù)據(jù)信息都能夠以坐標(biāo)的形式來呈現(xiàn)，這些信息的精準(zhǔn)度非常高，這是基于信息技術(shù)來實(shí)現(xiàn)海量精準(zhǔn)信息的動態(tài)多維呈現(xiàn)，最終使得地球通過技術(shù)形式轉(zhuǎn)化為電氣自動化數(shù)字的形式。這些信息在集中之后存儲進(jìn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，那么，通過信息的調(diào)取和系統(tǒng)運(yùn)行就可以獲取任何人的精準(zhǔn)地理坐標(biāo)，從而獲取詳細(xì)的數(shù)據(jù)信息內(nèi)容。(2)現(xiàn)場總線技術(shù)。這一技術(shù)的產(chǎn)生背景是，現(xiàn)場總線和以太網(wǎng)主導(dǎo)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是電氣自動化工程控制系統(tǒng)基礎(chǔ)應(yīng)用，在不斷地應(yīng)用處理過程中，促進(jìn)了電氣設(shè)備的自動化和智能化發(fā)展趨勢，從而進(jìn)一步產(chǎn)生了現(xiàn)場總線技術(shù)。因此，這一系統(tǒng)屬于經(jīng)驗(yàn)積累性的應(yīng)用，相當(dāng)于連接了企業(yè)基層設(shè)施的通信互聯(lián)，促進(jìn)了上下溝通實(shí)現(xiàn)。
2.3自動化控制與信息技術(shù)的有效結(jié)合在工業(yè)生產(chǎn)控制應(yīng)用
(1)信息化技術(shù)呈現(xiàn)出過程檢測儀表和執(zhí)行器往數(shù)字化，智能化和柔性智能化以及網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展趨勢。該技術(shù)的發(fā)展依托于人工智能理論和方法，通過擬人智能功能向固態(tài)傳感器以及智能傳送器發(fā)出信號，促進(jìn)其精準(zhǔn)化操作。智能閥門定位器由于是由微控制器所控制的，而這種控制器的精準(zhǔn)度極高，可以實(shí)現(xiàn)的功能有：組態(tài)控制參數(shù)，線性分程控制和等百分比等特性修正，表現(xiàn)出極強(qiáng)的智能化操作特性。(2)有很多控制軟件和控制系統(tǒng)都在進(jìn)一步的完善和強(qiáng)化之中，主要包括：生產(chǎn)執(zhí)行系統(tǒng)(MEC)，供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)(SCM)，企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)(ERP)，CAD、CAM、CAP等,這些系統(tǒng)和技術(shù)的升級都不是單獨(dú)進(jìn)行的，而是與其他系統(tǒng)相連同步升級的。
3結(jié)語
自動化控制與信息技術(shù)的有效結(jié)合對于工業(yè)技術(shù)發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用，是現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的必要條件。在未來自動化控制與信息技術(shù)的有效結(jié)合需要進(jìn)一步智能化水平，借助大數(shù)據(jù)和云網(wǎng)絡(luò)，提升信息控制能力，從而讓工業(yè)自動化獲得新發(fā)展。
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摘 要：本文主要回顧土質(zhì)學(xué)與土力學(xué)的發(fā)源，及整體發(fā)展史。此外，還介紹了土質(zhì)學(xué)與土力學(xué)在國內(nèi)的發(fā)展歷程，及學(xué)科的形成過程。最后，介紹了其再交通，土木工程等中的地位及作用
關(guān)鍵詞：土力學(xué)；土質(zhì)學(xué)；發(fā)展
土質(zhì)學(xué)與土力學(xué)是人們在在長期工程實(shí)踐中形成發(fā)展起來的一門學(xué)科。土質(zhì)學(xué)是從工程地質(zhì)學(xué)范疇里發(fā)展起來的，它從土的成因與成分出發(fā)，研究土的工程性質(zhì)的本質(zhì)與機(jī)理，對土在荷載、溫度及濕度等因素作用下發(fā)生的變化做出數(shù)量上的評價(jià)，并根據(jù)土的強(qiáng)度、變形機(jī)理提出改良土質(zhì)的有效途徑。 土力學(xué)是從工程力學(xué)范疇里發(fā)展起來的，它把土作為物理—力學(xué)系統(tǒng)，根據(jù)土的盈利—應(yīng)變—強(qiáng)度關(guān)系提出力學(xué)計(jì)算模型，用數(shù)學(xué)力學(xué)方法求解土在各種條件下的應(yīng)力分布、變形以及土壓力、地基承載力與土坡穩(wěn)定等課題，同時(shí)根據(jù)土的實(shí)際情況評價(jià)各種力學(xué)計(jì)算方法的可靠性與適用條件。
土力學(xué)的發(fā)展可以劃分成以下三個(gè)歷史時(shí)期。
土力學(xué)的發(fā)展當(dāng)以Coulomb首開先河，他在1773年發(fā)表了論文《極大極小準(zhǔn)則在若干靜力學(xué)問題中的應(yīng)用》，為今后的土體破壞理論奠定了基礎(chǔ)。但是，在此后的漫長的150年中，研究工作只是個(gè)別學(xué)者在探索著進(jìn)行，而且只限于研究土體的破壞問題。兩篇有代表性的論文是1857年英國人Rankine關(guān)于土壓力的理論和瑞典工程師Petterson針對Goteborg港滑坡提出的分析方法。20世紀(jì)初隨著高層建筑的大量涌現(xiàn)，沉降問題開始突出，與土力學(xué)緊密相關(guān)的學(xué)科─—彈性力學(xué)的發(fā)展為沉降問題的研究提供了必要的手段，從而為了Terzaghi開創(chuàng)的土體變形研究提供了客觀條件。
古典土力學(xué) （1923—1963） 1923年，Terzaghi發(fā)表了著名的論文《粘土中動水應(yīng)力的消散計(jì)算》，提出了土體一維固結(jié)理論，接著又在另一文獻(xiàn)中提出了著名的有效應(yīng)力原理，從而建立起一門獨(dú)立的學(xué)科—土力學(xué)。此后，隨著彈性力學(xué)的研究成果被大量吸引過來，變形問題的研究越來越成為重要的內(nèi)容，但是，土體的破壞問題始終是當(dāng)時(shí)土力學(xué)研究的主流。這一時(shí)期在土體破壞理論研究方面的主要成就有：① Fellenius，Taylor和Bishop等關(guān)于滑弧穩(wěn)定分析方法的建立與完善；② Terzaghi關(guān)于極限土壓力的研究和提出承載力公式；③Соколовский散粒體靜力學(xué)的建立；④ Shield和沈珠江等關(guān)于土體破壞的運(yùn)動方程和極限平衡理論的建立。
古典土力學(xué)可以歸結(jié)為一個(gè)原理——有效應(yīng)力原理和兩個(gè)理論——以彈性介質(zhì)和彈性多孔介質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)的變形理論和以剛塑性模型為出發(fā)點(diǎn)的破壞理論（極限平衡理論）。前一理論隨著1956年Biot動力方程的建立而劃上一個(gè)完滿的句號；后一理論則于60年代初完成了基本的理論框架。但是，真實(shí)的土體決不是理想彈性體，也不是理想剛塑性體。可以考慮土體兩個(gè)基本特性（壓硬性和剪脹性）的現(xiàn)代土力學(xué)理論在50年代初已開始蘊(yùn)釀，例如Skempton的著名公式 中孔隙壓力系數(shù)A≠1/3就是剪脹性的體現(xiàn)，而Janbu的模量公式 中對3的考慮就是壓硬性的體現(xiàn)。一方面，隨著認(rèn)識的深化，人們已越來越不滿足于理想彈性介質(zhì)和理想剛塑性介質(zhì)這樣簡單化的描述，另一方面，現(xiàn)代電子計(jì)算技術(shù)的發(fā)展為采用復(fù)雜的模型提供了手段，從而為現(xiàn)代土力學(xué)的建立創(chuàng)造了客觀條件，而Roscoe的工作則直接導(dǎo)致現(xiàn)代土力學(xué)的誕生，
現(xiàn)代土力學(xué)，雖然在50年代已有人對塑性理論應(yīng)用于土力學(xué)的可能性進(jìn)行過探索，但只有到1963年，Roscoe發(fā)表了著名的劍橋模型，才提出第一個(gè)可以全面考慮土的壓硬性和剪脹性的數(shù)學(xué)模型，因而可以看作現(xiàn)代土力學(xué)的開端。經(jīng)過30多年的努力，現(xiàn)代土力學(xué)已越過重要的階段而漸趨成熟，并正在下列幾方面取得重要進(jìn)展：①非線性模型和彈塑性模型的深入研究和大量應(yīng)用；②損傷力學(xué)模型的引入與結(jié)構(gòu)性模型的初步研究；③非飽和土固結(jié)理論的研究；④砂土液化理論的研究；另外土工測試技術(shù)等方面也取得很大進(jìn)展，特別是原位測試技術(shù)和離心模型試驗(yàn)技術(shù)。就土力學(xué)理論研究而言，上述6項(xiàng)中只有第一項(xiàng)已比較成熟，其它幾項(xiàng)有的剛剛起步，有的雖已研究多年，尚未取得重大突破。但是，時(shí)至今日，現(xiàn)代土力學(xué)理論的基本輪廓已逐漸清晰。
此外中國學(xué)者對土力學(xué)也有著巨大的貢獻(xiàn)，我國對土力學(xué)的研究始于1945年黃文熙在中央水利實(shí)驗(yàn)處創(chuàng)立第一個(gè)土工試驗(yàn)室，但是，大規(guī)模的研究則是在以后隨著一批國外國學(xué)人員回國和50年代初大批青年學(xué)者參加工作以后才開始的。40多年來，各方面都取得了長足的進(jìn)展，提出許多重要成果，為土力學(xué)的發(fā)展和完善做出了積極的貢獻(xiàn)。例如，在土的特性方面有劉祖典等對黃土濕陷特性的研究，魏汝龍對軟粘土強(qiáng)度變形特性的研究和汪聞韶對砂土動力特性的研究等；在理論和計(jì)算方面，有黃文熙對地基應(yīng)力和沉降計(jì)算方法方面的改進(jìn)，陳宗基的流變模型，以及同濟(jì)大學(xué)關(guān)于土與結(jié)構(gòu)共同作用的研究和浙江大學(xué)關(guān)于動力波傳播的研究等，在試驗(yàn)技術(shù)方面有黃文熙提議和汪聞韶負(fù)責(zé)建成的振動三軸儀；在應(yīng)用方面有軟土地基的真空預(yù)壓、廣灌漿技術(shù)和滑坡支擋技術(shù)等。近幾年來，一批基礎(chǔ)扎實(shí)、思想活躍的青年學(xué)者投身于土力學(xué)的研究，做出了不少新的貢獻(xiàn)，特別是國內(nèi)培養(yǎng)的一批博士，寫出了不少高質(zhì)量的論文。這些成果中屬于理論方面的將在本書中得到反映。
由此可見，土質(zhì)學(xué)與土力學(xué)的學(xué)習(xí)和今后的土木工程技術(shù)工作有著非常密切的關(guān)系。對地基的設(shè)計(jì)、施工、及對建筑的抗震性能具有相當(dāng)重要的作用。對土木工程的發(fā)展起著去足輕重的作用。它主要研究土體的地質(zhì)特性及其在工程活動影響下的應(yīng)力、變形、強(qiáng)度和穩(wěn)定性。隨著人口不斷密集，人 類活動的范圍日益狹小，現(xiàn)代工程建設(shè)不得不向高、深、遠(yuǎn)的方向發(fā)展。同時(shí)通過對不良場地土體的改善進(jìn)行工程建設(shè)，可以充分地利用日益緊缺的土地資源。因此土質(zhì)土力學(xué)在現(xiàn)代交通、土木工程建設(shè)事業(yè)中擁有著非常重要的地位。總的說來，我國的土力學(xué)研究水平在理論分析和工程應(yīng)用方面，與世界各國相比并不遜色，當(dāng)然在測試技術(shù)方面尚比較落后。
關(guān)鍵詞：機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺；實(shí)驗(yàn)室建設(shè)；整合優(yōu)化
中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）25-0252-03
大學(xué)生的實(shí)踐能力不強(qiáng)及創(chuàng)新能力薄弱是當(dāng)前高等教育最突出的問題。實(shí)踐環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要載體，故加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)是形勢所趨。中南大學(xué)機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺主要承擔(dān)全校工科類本科生的機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工程制圖、創(chuàng)造工程學(xué)等課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理工作。為了滿足中南大學(xué)首創(chuàng)的創(chuàng)新型大學(xué)辦學(xué)要求和“A”型人才結(jié)構(gòu)目標(biāo)，本文探討如何整合優(yōu)化大機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺，建立符合創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標(biāo)，集知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)為一體的基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)平臺。
一、大機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺建設(shè)方案
（一）搭建六個(gè)開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺
實(shí)驗(yàn)中心根據(jù)獨(dú)創(chuàng)的“五個(gè)層次”實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，搭建了六個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺：引導(dǎo)認(rèn)知平臺、基本訓(xùn)練平臺、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺、綜合實(shí)驗(yàn)平臺、創(chuàng)新實(shí)踐平臺和開放實(shí)踐平臺。
（二）建立實(shí)驗(yàn)室開放管理機(jī)制
實(shí)驗(yàn)中心通過采用信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，建立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)全過程和實(shí)驗(yàn)室基本信息計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室管理信息化和網(wǎng)絡(luò)化，建立了開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。
（三）隊(duì)伍建設(shè)及激勵機(jī)制
學(xué)校和實(shí)驗(yàn)中心通過制定一系列優(yōu)惠政策、激勵措施、監(jiān)督機(jī)制，激勵實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員在職攻讀碩士、博士學(xué)位，同時(shí)鼓勵實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員參加科研工作，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員與教師一樣可在學(xué)術(shù)上有所發(fā)展，穩(wěn)定了實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍。
（四）建設(shè)三個(gè)特色示范基地
按照從機(jī)械測繪、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造的創(chuàng)新過程，建設(shè)三個(gè)特色示范基地：圖形三維可視化虛擬技術(shù)示范基地、現(xiàn)代測繪制造基礎(chǔ)技術(shù)示范基地和機(jī)械創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)示范基地。
圖形三維可視化虛擬技術(shù)示范基地其組成部分有：大幅面沉浸式虛擬現(xiàn)實(shí)投影系統(tǒng)、小型桌面虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)、6自由度交互式虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)、虛擬現(xiàn)實(shí)及視景仿真軟件系統(tǒng)。
現(xiàn)代測繪制造基礎(chǔ)技術(shù)示范基地主要由三坐標(biāo)測量儀、影像測量儀、復(fù)合式激光掃描機(jī)及小型快速成型系統(tǒng)組成。
機(jī)械創(chuàng)新實(shí)踐示范基地主要組成部分有：學(xué)生創(chuàng)意制圖、創(chuàng)新設(shè)計(jì)展示廳、機(jī)構(gòu)概念創(chuàng)新設(shè)計(jì)和機(jī)械設(shè)計(jì)展示廳、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)多功能自控展示廳、機(jī)構(gòu)創(chuàng)意組合實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械傳動設(shè)計(jì)及多軸搭接實(shí)驗(yàn)室、平面機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)及運(yùn)動分析實(shí)驗(yàn)室、平面機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)分析及動態(tài)仿真實(shí)驗(yàn)室、TRIZ創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械系統(tǒng)集成組合實(shí)驗(yàn)、機(jī)器人機(jī)構(gòu)與控制搭接實(shí)驗(yàn)室。
二、大機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系構(gòu)建
（一）實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念
1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)要與我校首創(chuàng)的創(chuàng)新型大學(xué)辦學(xué)要求和“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、突出創(chuàng)新能力”人才培養(yǎng)模式緊密結(jié)合。
2.在教學(xué)過程中，應(yīng)給學(xué)生自我發(fā)展的空間，對不同能力、不同潛力、不同志向的學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性化培養(yǎng)，提高其應(yīng)變能力，以創(chuàng)新型人才、具有市場競爭力的多樣化綜合型高級人才為培養(yǎng)目標(biāo)。
3.將資深教授實(shí)質(zhì)性地引入實(shí)驗(yàn)中心的關(guān)鍵崗位，使之在實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃、建設(shè)中發(fā)揮引領(lǐng)和主導(dǎo)作用，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)師資的有機(jī)融合以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科學(xué)研究、產(chǎn)品研發(fā)的有機(jī)融合。
4.本著讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)覆蓋廣、受益大、影響深的原則，大機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺應(yīng)該成為全校學(xué)生工程實(shí)踐訓(xùn)練和素質(zhì)教育基地。
5.通過學(xué)、研、產(chǎn)平臺培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，依托我院學(xué)科性公司――山河智能和中大創(chuàng)遠(yuǎn)，工藝實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)與論文等實(shí)踐教學(xué)到科技成果產(chǎn)業(yè)化學(xué)科性公司進(jìn)行，教師和學(xué)生置身于科技成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的實(shí)際工作之中。
6.加強(qiáng)與國內(nèi)外學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)和工廠企業(yè)的合作、共建和交流，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念和技術(shù)與裝備，實(shí)現(xiàn)開放辦學(xué)。
（二）實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)
構(gòu)建分層次、多模塊、相互銜接的開放型、綜合性大機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，包括以下四個(gè)層面。
1.認(rèn)知性工程訓(xùn)練：以建立大工程背景知識為目標(biāo)，以激發(fā)學(xué)生對工程實(shí)踐的興趣和好奇心為出發(fā)點(diǎn)，開設(shè)機(jī)械結(jié)構(gòu)認(rèn)識、制造工藝認(rèn)識、控制技術(shù)認(rèn)識及工程管理認(rèn)識等四個(gè)教學(xué)單元，面向全校理、工、文、經(jīng)、管及法學(xué)6個(gè)學(xué)科門類數(shù)十個(gè)專業(yè)的大一學(xué)生開放，為全校各個(gè)專業(yè)提供多種選擇，使每位學(xué)生在不同的層面上認(rèn)識工業(yè)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的主要流程和涉及的關(guān)鍵技術(shù)，由此建立基本工程素養(yǎng)。
2.工程技能基礎(chǔ)訓(xùn)練：以培養(yǎng)學(xué)生在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代應(yīng)該具有的工程師意識和職業(yè)轉(zhuǎn)移能力、工程實(shí)踐能力和與他人溝通合作的能力為目標(biāo)，在保留傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目基礎(chǔ)上，增加了綜合性、創(chuàng)新性的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，把機(jī)、電、計(jì)算機(jī)、數(shù)控技術(shù)相結(jié)合，突出先進(jìn)制造技術(shù)的訓(xùn)練和培訓(xùn)，面對全校機(jī)械專業(yè)、非機(jī)械工科專業(yè)以及經(jīng)濟(jì)、商學(xué)、管理等文科專業(yè)大一、大二年級學(xué)生開課，將實(shí)踐教學(xué)及其工藝?yán)碚撝R的學(xué)習(xí)內(nèi)容分為若干個(gè)教學(xué)模塊：材料成形模塊、常規(guī)機(jī)械加工模塊、數(shù)控加工與CAD/CAM模塊、特種加工與快速成形模塊，不同專業(yè)學(xué)生可選擇其中若干個(gè)模塊進(jìn)行教學(xué)。在這個(gè)層次的工程訓(xùn)練中，學(xué)生通過自己動手完成基礎(chǔ)工程技術(shù)和現(xiàn)代制造技術(shù)等一系列的工程訓(xùn)練項(xiàng)目，直接獲得對現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)方式和生產(chǎn)工藝過程的基本認(rèn)識，接受生產(chǎn)工藝技術(shù)組織管理能力的基本訓(xùn)練。
3.機(jī)械工程學(xué)科基礎(chǔ)訓(xùn)練：以培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛧?yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，加強(qiáng)其機(jī)械基礎(chǔ)系列課程之間的聯(lián)系為目標(biāo)，通過讓學(xué)生按幾何體表達(dá)機(jī)構(gòu)綜合機(jī)械設(shè)計(jì)機(jī)械創(chuàng)新的認(rèn)識規(guī)律依次進(jìn)行引導(dǎo)認(rèn)知、基本訓(xùn)練、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新實(shí)踐，將工程制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、創(chuàng)造工程學(xué)等課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)融為一體，形成完整的機(jī)械基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，面向機(jī)械類和近機(jī)類專業(yè)大二、大三學(xué)生開課。該實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系打破過去為實(shí)驗(yàn)而實(shí)驗(yàn)的封閉的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。
4.科技創(chuàng)新實(shí)踐：以機(jī)電系統(tǒng)工程為背景，以培養(yǎng)與訓(xùn)練學(xué)生對產(chǎn)品的全數(shù)字化設(shè)計(jì)、制造、測試、管理及創(chuàng)新能力為目標(biāo)，中心主辦了“數(shù)字化制造三維建模競賽”、“湖南省機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新競賽”、“中南地區(qū)港澳特區(qū)金工設(shè)計(jì)制造創(chuàng)新競賽”，并組織參加全國各類競賽，使學(xué)生在實(shí)踐過程中通過創(chuàng)造性地集成運(yùn)用所學(xué)知識，掌握全數(shù)字化產(chǎn)品開發(fā)的基本原理、知識、技能及創(chuàng)新能力，支持高年級本科生、研究生從事創(chuàng)新性科學(xué)研究及實(shí)踐。
三、大機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程體系設(shè)置
（一）課程建設(shè)理念
圍繞加強(qiáng)學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力、綜合分析與創(chuàng)新能力、自主設(shè)計(jì)與創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)為目標(biāo)，在總結(jié)了中心近幾年的教學(xué)及改革研究成果的基礎(chǔ)上，提出了“一條主線、二者服務(wù)、三點(diǎn)結(jié)合、四個(gè)轉(zhuǎn)變、多種模塊”的非技術(shù)性工程素質(zhì)培養(yǎng)四年不斷線教學(xué)的課程建設(shè)理念。一條主線：以培養(yǎng)學(xué)生的工程意識、工程實(shí)踐能力及創(chuàng)新意識為主線；二者服務(wù)：教師、實(shí)踐實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)人員聯(lián)手為學(xué)生服務(wù)，工程實(shí)踐與學(xué)科基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)聯(lián)手為啟迪創(chuàng)新思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力服務(wù)；三點(diǎn)結(jié)合：實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)三點(diǎn)有機(jī)結(jié)合；四個(gè)轉(zhuǎn)變：由實(shí)踐教學(xué)從屬于理論教學(xué)向理論、實(shí)踐教學(xué)成功接軌轉(zhuǎn)變，由傳統(tǒng)的金工實(shí)習(xí)和課程設(shè)計(jì)向現(xiàn)代工程實(shí)踐教學(xué)轉(zhuǎn)化，由操作技能培訓(xùn)向技能、管理與創(chuàng)新實(shí)踐相結(jié)合轉(zhuǎn)變，由單項(xiàng)技能傳授向基于網(wǎng)絡(luò)的集成技術(shù)傳播轉(zhuǎn)化；多種模塊：將實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容分為若干個(gè)教學(xué)模塊，根據(jù)不同專業(yè)、不同學(xué)生來進(jìn)行模塊式教學(xué)。
（二）課程體系結(jié)構(gòu)
實(shí)驗(yàn)中心以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為宗旨，為打破原有教研室的束縛，擬采用全新的大機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，在現(xiàn)有課程設(shè)置基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。其課程分布如圖1所示。
四、成效與展望
整合優(yōu)化后的大機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺實(shí)施效果顯著，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面。
1.調(diào)動了學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)的積極性。大量的設(shè)計(jì)型、研究型的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和開放型的體系，提高了學(xué)生積極學(xué)習(xí)工藝知識、系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)制作技能和先進(jìn)制造技術(shù)的主動性。
2.學(xué)生的動手能力和綜合性工程素質(zhì)有較明顯的提高。來自后繼專業(yè)課任課教師、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價(jià)系統(tǒng)、不同院系的以及研究生培養(yǎng)部門或用人單位的反饋意見表明，在大機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺實(shí)施的實(shí)踐教學(xué)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)起到了重要作用。
3.通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革，學(xué)生對創(chuàng)新實(shí)踐的興趣有了很大提高，綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰脱芯縿?chuàng)新能力得到加強(qiáng)。學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量有了很大的提高，幾年來共有100多篇論文公開發(fā)表，平均每年有30篇評為校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。學(xué)生的綜合素質(zhì)也有了明顯提高，在各類比賽中取得了驕人的成績。
4.通過各層次實(shí)踐教學(xué)鍛煉和創(chuàng)新設(shè)計(jì)的磨練，學(xué)生的才智與潛力得到了充分的發(fā)揮，優(yōu)化了各類專業(yè)的本科生知識結(jié)構(gòu)，畢業(yè)生就業(yè)率高，他們的實(shí)踐能力與吃苦精神受到用人單位的高度評價(jià)。
眾所周知，古代科學(xué)的突出特點(diǎn)是知識體系的統(tǒng)一性；近代科學(xué)的典型特征是知識的分化；而現(xiàn)代科學(xué)則是在高度分化的基礎(chǔ)上，朝著知識綜合化的方向發(fā)展。本文所探討的大機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺正是順應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展趨勢而構(gòu)建的符合大機(jī)械學(xué)科發(fā)展規(guī)律與國際先進(jìn)水平接軌的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺。放眼未來，大機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺的建設(shè)和完善將持續(xù)不斷的服務(wù)于培養(yǎng)與造就具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。
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依據(jù)建筑與土木工程領(lǐng)域全日制工程碩士課程體系需要適應(yīng)的目標(biāo)，構(gòu)建以基礎(chǔ)理論與知識、專業(yè)素養(yǎng)與能力和科學(xué)系統(tǒng)的思維為三大平臺的復(fù)合課程目標(biāo)體系，見圖2所示。三大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)自下而上，同時(shí)相互配合，發(fā)揮整體作用。第一平臺為基礎(chǔ)理論與知識，是建筑與土木工程領(lǐng)域全日制工程碩士研究生所要掌握的基礎(chǔ)理論。其中數(shù)理類知識包括數(shù)值計(jì)算、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)、結(jié)構(gòu)動力學(xué)、有限元分析等課程，學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)模型和物理方法進(jìn)行理論計(jì)算和試驗(yàn)分析;計(jì)算機(jī)類課程包括數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，通過程序設(shè)計(jì)幫助實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)模擬仿真等;專業(yè)基礎(chǔ)課程包括高等鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、高層結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)分析與概念設(shè)計(jì)、工程結(jié)構(gòu)減振與控制理論等，學(xué)會房屋建筑工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、控制全日制工程碩士研究生課程體系改革與評價(jià)與優(yōu)化原理與方法;專業(yè)課包括現(xiàn)代工程施工組織、高層結(jié)構(gòu)工程施工技術(shù)等課程，掌握專業(yè)前沿知識;交叉類課程包括建設(shè)系統(tǒng)工程、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與應(yīng)用、現(xiàn)代管理原理與方法，培養(yǎng)學(xué)生交叉學(xué)科視野和系統(tǒng)思維方式;實(shí)踐課包括實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)、模擬、校內(nèi)外實(shí)習(xí)等，鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神;人文課包括英語、哲學(xué)及德育等課程，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。第二平臺為職業(yè)素養(yǎng)與能力的提升，它建立在基礎(chǔ)理論與知識的平臺上。職業(yè)素養(yǎng)要求學(xué)生具有良好的工程職業(yè)道德、強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和豐富的人文科學(xué)素養(yǎng);學(xué)習(xí)能力要求學(xué)生具有信息獲取、知識更新和終身學(xué)習(xí)的能力;分析解決問題能力要求具有綜合應(yīng)用建筑與土木工程理論、獨(dú)立地分析和解決實(shí)際工程問題的能力;設(shè)計(jì)能力要求學(xué)生具有開拓創(chuàng)新意識和進(jìn)行建筑產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)的能力，以及建筑工程項(xiàng)目集成的基本能力;創(chuàng)新能力要求學(xué)生具有由跟隨創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和原始創(chuàng)新組成的技術(shù)創(chuàng)新能力;管理能力要求具有良好的組織管理能力，較強(qiáng)的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作能力［3］。第三平臺為科學(xué)系統(tǒng)的思維，是在基礎(chǔ)理論與知識的學(xué)習(xí)和專業(yè)素養(yǎng)與能力的培養(yǎng)中逐步形成的。系統(tǒng)性思維要求學(xué)生從全局的角度思考問題，培養(yǎng)發(fā)散思維和聚合思維、直覺思維和邏輯思維，具有統(tǒng)籌與預(yù)見能力。
復(fù)合型課程的支撐體系
為了順利實(shí)現(xiàn)課程體系改革的目標(biāo)，構(gòu)建自內(nèi)向外的復(fù)合型課程支撐體系，內(nèi)部為課程設(shè)置、教學(xué)方法和考核方式，外部為導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，如圖3所示。
(一)課程設(shè)置
一要加強(qiáng)實(shí)踐課程，包括實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)、模擬、實(shí)習(xí)等，處理好理論課程與實(shí)踐課程的比例關(guān)系，提高建筑與土木工程領(lǐng)域工程碩士研究生分析和解決工程實(shí)際問題的能力;二要加強(qiáng)交叉課程建設(shè)，合理調(diào)整技術(shù)、管理、經(jīng)濟(jì)、法規(guī)課程的比例，使工程碩士研究生立足于“大土木”工程背景之下，概覽建筑與土木工程各學(xué)科相互間交叉、滲透和融合的特征，拓展專業(yè)并形成較高的視野;三要加強(qiáng)人文課程，通過專題課或者學(xué)術(shù)講座的形式，豐富研究生的人文科學(xué)素養(yǎng)。
(二)教學(xué)方法
教學(xué)內(nèi)容首先要更加重視其寬廣性、應(yīng)用性和實(shí)踐性，培養(yǎng)工程碩士研究生的應(yīng)用能力和實(shí)踐能力［4］;其次要反映建筑與土木工程領(lǐng)域最前沿的知識，使研究生熟悉研究方向的新動向，增強(qiáng)科研興趣;同時(shí)要做到與后續(xù)課程和論文研究的有效銜接，減少研究生課程學(xué)習(xí)的盲目性。教學(xué)形式要以研究型形式為主，如討論式教學(xué)、參與導(dǎo)師課題等，實(shí)現(xiàn)研究生從被動接受到主動鉆研的有效轉(zhuǎn)變，教師起到啟發(fā)引導(dǎo)的作用。教學(xué)方法還要靈活多樣，如模擬軟件、實(shí)地調(diào)研等，優(yōu)化教學(xué)過程并提高教學(xué)質(zhì)量和效率。
(三)考核方式
考核方式的改革首先要改變本科階段一貫的終結(jié)性考核制度，將課程互動評價(jià)、階段成果和終結(jié)性考試三部分作為每門課程的成績。在論文或設(shè)計(jì)研究階段，要加強(qiáng)論文開題、階段報(bào)告、中期報(bào)告和論文答辯的過程考查，提高專業(yè)學(xué)位的授予水平，改變目前中國“嚴(yán)進(jìn)寬出”培養(yǎng)模式的不利局面;其次，要將理論課程與實(shí)踐活動結(jié)合，評價(jià)學(xué)生理論知識掌握情況和與之對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`活動完成情況，形成多元化綜合評價(jià)體系，促進(jìn)評價(jià)結(jié)果的客觀性和公正性。
(四)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)
導(dǎo)師是研究生學(xué)習(xí)和生活的指導(dǎo)者，導(dǎo)師的責(zé)任感、知識結(jié)構(gòu)和學(xué)術(shù)水平是保證研究生質(zhì)量的關(guān)鍵因素。因此，要建立公平的競爭機(jī)制對導(dǎo)師嚴(yán)格遴選，從源頭上提高導(dǎo)師隊(duì)伍水平;要鼓勵導(dǎo)師定期深入企業(yè)了解生產(chǎn)實(shí)際需要，與企業(yè)合作開展科學(xué)研究工作，推動科研成果的轉(zhuǎn)化。這樣一方面促進(jìn)導(dǎo)師知識結(jié)構(gòu)的不斷更新和學(xué)術(shù)水平的持續(xù)提升，另一方面也提高了導(dǎo)師對專業(yè)學(xué)位研究生有針對性的指導(dǎo)能力。
(五)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合
學(xué)校一方面吸納社會上具有一定學(xué)術(shù)造詣的同行專家加入導(dǎo)師隊(duì)伍，不僅滿足工程碩士研究生規(guī)模擴(kuò)大的需求，而且將行業(yè)課題帶進(jìn)學(xué)校;另一方面通過加強(qiáng)與建設(shè)領(lǐng)域內(nèi)的投資建設(shè)、項(xiàng)目管理、工程設(shè)計(jì)、施工總承包、工程咨詢等單位的聯(lián)系，使建筑與土木工程領(lǐng)域工程碩士研究生達(dá)到其課程學(xué)習(xí)內(nèi)容適應(yīng)企業(yè)和社會需求，論文或設(shè)計(jì)選題來源于工程實(shí)踐的目的。
課程改革的評價(jià)體系
根據(jù)復(fù)合型課程的目標(biāo)體系和支撐體系的內(nèi)容，建立相應(yīng)的評價(jià)體系。結(jié)合層次分析法對評價(jià)系統(tǒng)進(jìn)行分析，計(jì)算各指標(biāo)權(quán)重，進(jìn)行方案層的優(yōu)先排序。評價(jià)指標(biāo)體系如表1所示。筆者設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，由國內(nèi)相關(guān)高校建筑與土木工程領(lǐng)域的專家對各指標(biāo)權(quán)重評判，結(jié)果如表2所示。表2數(shù)據(jù)顯示，建筑與土木工程全日制工程碩士課程評價(jià)體系的一級指標(biāo)中，相對重要程度依次為:課程設(shè)置、導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、教學(xué)方法和考核方式。二級指標(biāo)中，課堂授課、實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)和實(shí)踐課程的合理安排、學(xué)生參與行業(yè)單位的項(xiàng)目實(shí)踐和導(dǎo)師的學(xué)術(shù)水平是最重要的三項(xiàng)內(nèi)容，也是建筑與土木工程全日制工程碩士研究生課程體系改革的首要任務(wù)。
課程改革的建議
(一)優(yōu)化課程設(shè)置
優(yōu)化課程設(shè)置是基礎(chǔ)，關(guān)鍵要合理安排課堂授課、實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)和實(shí)踐課程比例，形成以實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)和實(shí)踐課程為主，理論授課為輔的課程結(jié)構(gòu)。通過適當(dāng)減少人文課程學(xué)分和課時(shí)數(shù)、增加學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)方向課的實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，以學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)方向課將實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)為課程主線，增加實(shí)踐課程的時(shí)間安排等優(yōu)化課程設(shè)置。這樣的課程結(jié)構(gòu)更有利于工程碩士研究生主動吸收知識和掌握研究方法，提高研究生在科研工作中解決實(shí)際問題的能力。
(二)加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵，側(cè)重提高導(dǎo)師的學(xué)術(shù)水平。針對面向?qū)嵺`的工程碩士研究生培養(yǎng)，要改變以往以論文、論著和科研成果的數(shù)量作為衡量導(dǎo)師學(xué)術(shù)水平的單一指標(biāo)的不利局面，將導(dǎo)師帶領(lǐng)學(xué)生參與企業(yè)實(shí)踐和社會課題也納入導(dǎo)師學(xué)術(shù)水平評價(jià)體系。學(xué)校應(yīng)對全日制工程碩士導(dǎo)師加強(qiáng)工程實(shí)踐訓(xùn)練，同時(shí)吸收不同學(xué)科領(lǐng)域的專家、學(xué)者和實(shí)踐領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員擔(dān)任兼職導(dǎo)師，承擔(dān)部分教學(xué)指導(dǎo)工作?！半p導(dǎo)師制”培養(yǎng)學(xué)生，形成優(yōu)勢互補(bǔ)，從而改變導(dǎo)師過于理論化的學(xué)術(shù)現(xiàn)狀，引導(dǎo)導(dǎo)師重視工程實(shí)踐，全面提高導(dǎo)師的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
關(guān)鍵字：工業(yè);民用;建筑;混凝土;施工技術(shù)
Abstract: This paper mainly describes the requirements for the template construction process of concrete pouring, stirring, pouring, vibrating concrete tamping, construction joint indwelling and common girders, columns, plate pouring and other aspects, and analyzes the common problems in the construction and the relative prevention measures.
Key words: industry; civil; construction; concrete; construction technology
引言：混凝土是現(xiàn)代使用最廣泛的建筑材料，隧道、大橋、大壩、電站、工業(yè)與民用建筑等均以混凝土為主要材料，混凝土對整個(gè)工程的質(zhì)量和成本影響，起著舉足輕重的影響。所以，在工業(yè)與名用建筑中，明確全過程混凝土施工的技術(shù)要求，對確保工程質(zhì)量有著舉足輕重的作用。
一、混凝土施工
1.對模板的要求與處理
模板有木模板和鋼模板兩種。使用前要將模板面清理干凈，不得粘有干硬水泥砂漿等雜物。木模板要用清水充分濕潤和清洗，不留積水，要使模板縫隙拼接嚴(yán)密。在澆筑混凝土?xí)r，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注模板、支架、堵縫等，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)模板發(fā)生移動的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)馬上停止?jié)仓?，并且?yīng)當(dāng)盡快維修好。拆除模板應(yīng)當(dāng)考慮不承重模板和承重模板的具體情況進(jìn)行，不能一概而論，對于非承重模板，當(dāng)混凝土的強(qiáng)度達(dá)到2.5 MPa以后，此時(shí)就導(dǎo)致混凝土達(dá)到不因拆除模板二次發(fā)生倒塌的情況，這個(gè)期限大約為3～4天。對于承重模板的拆除日期，一般當(dāng)混凝土達(dá)到強(qiáng)度的70％時(shí)方可拆除，要防止過早拆模。
2.混凝土的攪拌
混凝土的上料順序?yàn)椋菏紫任覀儗⑹鞘印⑺嗪蜕鞍幢壤b入料斗里。然后再鼓筒內(nèi)加上水，也可以在料斗進(jìn)行進(jìn)料的時(shí)候加上水。這樣就可以保障在料斗將料裝入鼓筒內(nèi)時(shí)，水泥可以夾在砂子和石子之間，這樣可以達(dá)到就很好的效果。同時(shí)，在攪拌混凝土?xí)r ，要嚴(yán)格控制它的配合比是關(guān)鍵，要經(jīng)常進(jìn)行檢查，從而就可以保證材料的計(jì)量很準(zhǔn)確。此外，我們還要注意一些外加劑的特性和品質(zhì)情況，從而使我們可以合理的控制外加劑。促使混凝土的攪拌比較的均勻。達(dá)到這樣的效果，就必須做到混凝土的攪拌時(shí)間不能太長，如果時(shí)間較長的話，就會導(dǎo)致混凝土的和易性降低，這樣就會導(dǎo)致攪拌機(jī)的效率大打折扣了。
3.混凝土的澆筑
混凝土必須在發(fā)生凝結(jié)前進(jìn)行澆筑，如果澆筑前，混凝土發(fā)生凝結(jié)的話，我們可以給它再進(jìn)行一次攪拌，從而恢復(fù)到原來的狀態(tài)。在澆筑混凝土前，如果出現(xiàn)了混凝土離析的情況的話，我們也要對混凝土進(jìn)行重新攪拌，這樣才能夠進(jìn)行澆筑。在澆筑混凝土的時(shí)候，為了使其不發(fā)生離析的現(xiàn)象，我們應(yīng)當(dāng)保證混凝土的傾落高度不超過2m。在進(jìn)行樓板的混凝土澆筑時(shí)，要保證混凝土的傾落不超過lm?；炷恋膬A落如果超過了這些高度，我們就要采取串筒、溜槽等措施來進(jìn)行下料。所用的溜槽通常是由木板釘成，在它的表面包上鐵皮，在使用溜槽時(shí)它的傾角不得超過30度。串筒主要是由薄鋼板制成的，每節(jié)筒長70cm左右，使用的是鉤環(huán)的方式進(jìn)行連接，筒內(nèi)還裝有緩沖擋板。同時(shí)，應(yīng)該分層進(jìn)行混凝土的澆筑，做到隨澆隨搗。
4.混凝土的振搗
在將混凝土的拌合物振搗結(jié)實(shí)后時(shí)，應(yīng)當(dāng)采用垂直的方法，就是將振搗棒與混凝土表面垂直或斜向振搗。振搗器插點(diǎn)應(yīng)均勻排列，采用不同的方式進(jìn)行順序移動，不得將他們混用，為了有效避免漏振。每次進(jìn)行移動時(shí)，他們的距離，不應(yīng)當(dāng)超過其半徑的一半；對輕骨料混凝土拌合物，則不得超過其半徑的一倍。同時(shí)振搗器到模板的距離不得超過其半徑的一半。同時(shí)，可以將振搗棒插入地下5 厘米，從而來保證上下混凝土結(jié)合的好。
5.施工縫的留置
施工縫一般應(yīng)留在便于施工的部位。柱子應(yīng)留水平縫，而梁、板、墻必須要留垂直縫。柱子的施工縫必須留在基礎(chǔ)頂面、梁或吊車梁的上面、無梁樓板柱帽的下面，混凝土的施工縫必須要保證應(yīng)留置在次梁跨中1/3范圍內(nèi)。如果要進(jìn)行繼續(xù)澆筑的話，應(yīng)在澆筑混凝土之前最好首先將抹水泥漿或與混凝土相同的砂漿鋪在一層。如果遇到了混凝土的大面積的施工，接縫的時(shí)間通常會超過規(guī)定的時(shí)間，在這種情況下，就可以采用第二次振搗的方式，從而來增強(qiáng)其接縫的強(qiáng)度和密實(shí)度。也就是說先將開始的混凝土凝結(jié)后在進(jìn)行第二次的振搗，混凝土凝結(jié)的時(shí)間大約在四至六小時(shí)，接著就可以澆筑下一步混凝土。但是第二次振搗進(jìn)行接縫的處理，一般應(yīng)該先進(jìn)行試驗(yàn)，然后就可以找出規(guī)律，按照規(guī)律進(jìn)行操作。
6.混凝土柱、梁、板的澆筑
對混凝土的柱子進(jìn)行澆筑，一般要在模板安裝完畢后進(jìn)行，但是應(yīng)當(dāng)在鋼筋未進(jìn)行綁扎之前進(jìn)行，從而可以利用梁板將混凝土穩(wěn)定下來，同時(shí)還將其當(dāng)做混凝土的一個(gè)平臺使用。在澆筑混凝土的珠子時(shí)，應(yīng)該從柱子的兩端同時(shí)開始，不斷向中間推進(jìn)。并用作澆灌混凝土平臺。灌筑一排柱子時(shí)，應(yīng)從兩端同時(shí)開始向中間推進(jìn)，不宜從一端推向另一端，以免因灌筑混凝土后，模板吸水膨脹而產(chǎn)生橫向推力，累積到最后一根造成彎曲變形。
柱子澆筑完畢，應(yīng)停歇1～2小時(shí)，使混凝土初步沉實(shí)，排除滲水，再澆筑梁板。肋形樓板的梁板應(yīng)同時(shí)澆灌，即與板的混凝土一起澆搗，隨著階梯的不斷延長，而有所變化，同時(shí)不得順著澆灌方向灌筑。當(dāng)梁的高度大于1m時(shí)，可先將梁單獨(dú)澆灌至距板底以下2～3cm處留施工縫。
二、混凝土施工中得常見問題及防治措施
1.混凝土假凝和坍落度損失大
假凝是指混凝土在拌臺結(jié)束后十分鐘內(nèi)失去原有的坍落度。產(chǎn)生表面的凝結(jié)現(xiàn)象。常出現(xiàn)在摻外加劑的混凝土中，導(dǎo)致泵送混凝土無法泵送、堵管、振搗不密實(shí)的情況。坍落度損失大主要是指在暑期高溫時(shí)混凝土水份蒸發(fā)快，混凝土的坍落度在1小時(shí)后損失大于3～4cm以上，這種現(xiàn)象常見于商品混凝土中，對現(xiàn)場拌制混凝土一般不會發(fā)生。
2.混凝土泌水、和易性差
混凝土泌水及和易性差是是混凝土施工常見問題之一，無論是普通混凝土還是泵送混凝土均有這種現(xiàn)象發(fā)生?；炷恋拿谒蠹昂鸵仔圆钜话銓?dǎo)致混凝土峰窩、麻面、強(qiáng)度下降，嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致混凝土的離析，影響混凝土的結(jié)構(gòu)安全?；炷恋拿谒?、和易性差原因有許多，其中多由混凝土原材料自身引起，如水泥細(xì)度過細(xì)或過粗、含堿最高、混合材不合要求等，還有粗骨料直徑大，碎石粒徑顆粒級配不好．砂特細(xì)或過粗，泵送砼未摻入摻合料等因素均是起因。
3.混凝土開裂
混凝土的裂縫是工程中常見的現(xiàn)象。水泥活性越強(qiáng)，顆粒越細(xì)，水泥用量越大，水灰比越高，坍落度大，干縮越大，干縮裂縫則容易產(chǎn)生．應(yīng)控制混凝土水灰比。骨科粒徑越粗，用量越多，收縮越小，砂率越高。含泥量越大，收縮越大。早期養(yǎng)護(hù)越早、越長，收縮越小。風(fēng)速越大，陽光直射，溫度越高，早期收縮越大，易產(chǎn)生裂縫。
三、結(jié)束語
在工民建混凝土施工中，只有掌握好混凝土的整體施工過程，才能保證整個(gè)工程的質(zhì)量，同時(shí)有效地縮短施工時(shí)間，使企業(yè)獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益及社會效益。
參考文獻(xiàn)：
【關(guān)鍵詞】GPS定位技術(shù)工程測量加護(hù)分析數(shù)字化 攝影測量
中圖分類號： P228.4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號：
一．引言。
工程測量通常是指在工程建設(shè)的勘測設(shè)計(jì)、施工和管理階段中運(yùn)用的各種測量理論、方法和技術(shù)的總稱。傳統(tǒng)工程測量技術(shù)的服務(wù)領(lǐng)域包括建筑、水利、交通、礦山等部門，其基本內(nèi)容有測圖和放樣兩部分。現(xiàn)代工程測量己經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)突破了僅僅為工程建設(shè)服務(wù)的概念，它不僅涉及工程的靜態(tài)、動態(tài)幾何與物理量測定，而且包括對測量結(jié)果的分析，甚至對物體發(fā)展變化的趨勢預(yù)報(bào)。
二．工程測量實(shí)施的階段性分析。
1.規(guī)劃設(shè)計(jì)階段。
主要是提供大比例尺地形圖。采用的方法主要有地面人工測圖和攝影測量成圖兩類。
（1）. 地面人工測圖。是根據(jù)由總體到局部的原則，先在測區(qū)內(nèi)建立平面和高程控制網(wǎng)點(diǎn)(見工程控制測量)，然后根據(jù)控制點(diǎn)測繪地物、地貌。近年來，隨著電子速測儀和機(jī)助制圖系統(tǒng)的發(fā)展，可以應(yīng)用多功能整體式或組合式的電子速測系統(tǒng)取得地物和地貌特征點(diǎn)的三維坐標(biāo)數(shù)據(jù)，輸入制圖系統(tǒng)自動成圖。
（2）. 攝影測量成圖。是對地面進(jìn)行攝影，對像片加以判讀、量測和處理，以獲得所需資料。最先應(yīng)用的是地面攝影測量，即在地面上用攝影經(jīng)緯儀攝取測區(qū)的像片，據(jù)以成圖。后來發(fā)展為航空攝影測量，它已成為目前測繪地形圖的最主要、最有效方法。
近年來,隨著攝影器材和測圖儀器的改進(jìn),除了模擬測圖方式以外，發(fā)展了解析測圖方式，即利用立體坐標(biāo)量測儀對像片量測進(jìn)行解析處理，獲得地形的數(shù)據(jù)資料。解析測圖儀除了與一般模擬立體測圖儀一樣測圖外,還可進(jìn)行區(qū)域網(wǎng)點(diǎn)加密和數(shù)字化測圖,獲得數(shù)字地圖。地面形態(tài)的數(shù)字表達(dá)稱為“數(shù)字地面模型”，它可用來解決工程設(shè)計(jì)中繪制斷面圖、計(jì)算土石方量等問題。
2.施工階段工程測量工作。
主要是按照設(shè)計(jì)和施工的要求，先建立施工控制網(wǎng)點(diǎn),然后根據(jù)控制網(wǎng)點(diǎn),在實(shí)地上以適當(dāng)?shù)木确艠映鼋ㄖ锱c生產(chǎn)設(shè)備各部分的位置，作為施工和安裝的依據(jù)。放樣工作包括平面位置放樣和高程放樣。平面位置放樣通常采用極坐標(biāo)法、直角坐標(biāo)法以及交會法等。高程放樣通常是根據(jù)高程控制網(wǎng)點(diǎn)用水準(zhǔn)測量方法進(jìn)行。近年來，已在施工測量中應(yīng)用了激光測量儀器，例如：激光準(zhǔn)直儀、激光垂線儀、激光平面儀、激光經(jīng)緯儀、激光水準(zhǔn)儀等（見工程測量儀器）。這不僅提高了測量的精度和速度，而且有助于實(shí)現(xiàn)自動化。
3. 經(jīng)營管理階段的工程測量工作。
主要是為了監(jiān)視工程建筑物的現(xiàn)狀，保證安全運(yùn)營所進(jìn)行的建（構(gòu)）筑物變形觀測。包括垂直位移（沉降）、水平位移、傾斜、撓曲，以及風(fēng)振、日照等變形觀測項(xiàng)目，其特點(diǎn)是要求建立較高精度的變形觀測控制網(wǎng)和穩(wěn)固的基準(zhǔn)點(diǎn)。對于觀測的精度要求與所采用的方法，因各項(xiàng)工程的要求不同，差異較大。野外觀測工作完成以后，經(jīng)過平差計(jì)算和初步整理，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)的方法來分析變形觀測成果的可靠性，應(yīng)用回歸分析的方法探討變形的規(guī)律性。垂直位移（沉降）觀測，通常采用精密水準(zhǔn)測量方法。使用液體靜力水準(zhǔn)測量法，可將液面的高程變化轉(zhuǎn)換成電感輸出，有利于實(shí)現(xiàn)觀測自動化。建筑物的水平位移觀測，由于它本身受力條件的不同，位移的方向不同，觀測方法也就不同。對于任意方向的位移觀測，常采用角度前方交會法，對于發(fā)生在某一特定方向的位移觀測常采用基準(zhǔn)線法?；鶞?zhǔn)面的建立，可應(yīng)用經(jīng)緯儀的視線、拉緊的鋼絲或者激光束。觀測點(diǎn)相對于基準(zhǔn)面的偏離值，可以用人工觀測，也可以利用光電傳感技術(shù)，實(shí)現(xiàn)自動化。建筑物的位移、傾斜、撓曲和瞬時(shí)變形觀測，除了采用大地測量方法外，也可以應(yīng)用近景攝影測量技術(shù)。
三．工程測量技術(shù)的現(xiàn)狀。
1. 地面測量儀器。
20 世紀(jì) 80 年代以來出現(xiàn)許多先進(jìn)的地面測量儀器，為工程測量提供了先進(jìn)的技術(shù)工具和手段，如：光電測距儀、精密測距儀、電子經(jīng)緯儀、全站儀、電子水準(zhǔn)儀、數(shù)字水準(zhǔn)儀、激光準(zhǔn)直儀、激光掃平儀等，為工程測量向現(xiàn)代化、自動化、數(shù)字化方向發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件，改變了傳統(tǒng)的工程控制網(wǎng)布網(wǎng)、地形測量、道路測量和施工測量等的作業(yè)方法。三角網(wǎng)已被三邊網(wǎng)、邊角網(wǎng)、測距導(dǎo)線網(wǎng)所替代；光電測距三角高程測量代替三、四等水準(zhǔn)測量；具有自動跟蹤和連續(xù)顯示功能的測距儀用于施工放樣測量；無需棱鏡的測距儀解決了難以攀登和無法到達(dá)的測量點(diǎn)的測距工作；電子速測儀為細(xì)部測量提供了理想的儀器；精密測距儀的應(yīng)用代替了傳統(tǒng)的基線丈量。
2.GPS定位技術(shù)。
GPS是美國從20世紀(jì)70年代開始研制,歷時(shí)20年,耗資200億美元,于1994年全面建成,具有海、陸、空進(jìn)行全方位實(shí)施三維導(dǎo)航與定位能力的新一代衛(wèi)星導(dǎo)航與定位系統(tǒng)。隨著GPS定位技術(shù)的不斷改進(jìn),軟、硬件的不斷完善,長期使用的測角、測距、測水準(zhǔn)為主體的常規(guī)地面定位技術(shù),正在逐步被以一次性確定三維坐標(biāo)的高速度、高精度、費(fèi)用省、操作簡單的GPS技術(shù)代替。
在我國 G P S 定位技術(shù)的應(yīng)用已深入各個(gè)領(lǐng)域，國家大地網(wǎng)、城市控制網(wǎng)、工程控制網(wǎng)的建立與改造已普遍地應(yīng)用 G P S 技術(shù)，在石油勘探、高速公路、通信線路、地下鐵路、隧道貫通、建筑變形、大壩監(jiān)測、山體滑坡、地震的形變監(jiān)測、海島或海域測量等也已廣泛的使用 G P S 技術(shù)。隨著D G P S 差分定位技術(shù)和 R T K 實(shí)時(shí)差分定位系統(tǒng)的發(fā)展和美國 A S 技術(shù)的解除，單點(diǎn)定位精度不斷提高，G P S 技術(shù)在導(dǎo)航、運(yùn)載工具實(shí)時(shí)監(jiān)控、石油物探點(diǎn)定位、地質(zhì)勘查剖面測量、碎部點(diǎn)的測繪與放樣等領(lǐng)域?qū)⒂袕V泛的應(yīng)用前景。
3. 數(shù)字化測繪技術(shù)。
數(shù)字化測繪技術(shù)在測繪工程領(lǐng)域得以廣泛應(yīng)用，使大比例尺測圖技術(shù)向數(shù)字化、信息化發(fā)展。大比例尺地形圖和工程圖的測繪,歷來就是城市與工程測量的重要內(nèi)容和任務(wù)。
常規(guī)的成圖方法是一項(xiàng)腦力勞動和體力勞動結(jié)合的艱苦的野外工作,同時(shí)還有大量的室內(nèi)數(shù)據(jù)處理和繪圖工作,成圖周期長,產(chǎn)品單一,難以適應(yīng)飛速發(fā)展的城市建設(shè)和現(xiàn)代化工程建設(shè)的需要。隨著電子經(jīng)緯儀、全站儀的應(yīng)用和 GEOMAP 系統(tǒng)的出現(xiàn),把野外數(shù)據(jù)采集的先進(jìn)設(shè)備與微機(jī)及數(shù)控繪圖儀三者結(jié)合起來,形成一個(gè)從野外或室內(nèi)數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、圖形編輯和繪圖的自動測圖系統(tǒng)。
4. 攝影測量技術(shù)。
攝影測量技術(shù)已越來越廣泛的在城市和工程測繪領(lǐng)域中得以應(yīng)用，由于高質(zhì)量、高精度的攝影測量儀器的研制生產(chǎn)，結(jié)合計(jì)算機(jī)技術(shù)中的應(yīng)用，使得攝影測量能夠提供完全的、實(shí)時(shí)的三維空間信息。不僅不需要接觸物體，而且減少了外業(yè)工作量，具有測量高效、高精度，成果品種繁多等特點(diǎn)。在城市和工程大比例尺地形測繪、地籍測繪、公路、鐵路以及長距離通訊和電力選線、描述被測物體狀態(tài)、建筑物變形監(jiān)測、文物保護(hù)和醫(yī)學(xué)上異物定位中都起到了一般測量難以起到的作用，具有廣泛的應(yīng)用前景。由于全數(shù)字?jǐn)z影測量工作站的出現(xiàn)，為攝影測量技術(shù)應(yīng)用提供了新的技術(shù)手段和方法，該技術(shù)已在一些大中城市和大型工程勘察單位得以引進(jìn)和應(yīng)用。
六．結(jié)束語
在人類活動中，工程測量是無處不在、無時(shí)不用，只要有建設(shè)就必然存在工程測量，因而其發(fā)展和應(yīng)用的前景是廣闊的。
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［關(guān)鍵詞］ CDIO；市場營銷；專業(yè)導(dǎo)論
［基金項(xiàng)目］ 廣東白云學(xué)院2010年度院級科研項(xiàng)目“基于CDIO工程教育理念的市場營銷專業(yè)導(dǎo)論課程教學(xué)改革的研究與實(shí)踐”，項(xiàng)目編號：BYJY201018
［作者簡介］ 黃軍校，廣東白云學(xué)院市場營銷系主任，講師、經(jīng)濟(jì)師、營銷師，研究方向：營銷管理，廣東 廣州，510450
［中圖分類號］ G423.07 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 1007-7723（2012）03-0102-0002
CDIO代表構(gòu)思（conceive）、設(shè)計(jì)（design）、實(shí)施（implement）、運(yùn)行（operate），它是現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品從構(gòu)思、研發(fā)、制造、運(yùn)行乃至終結(jié)廢棄的全生產(chǎn)過程，是麻省理工學(xué)院和幾所瑞典大學(xué)在瓦倫堡基金會的資助下，經(jīng)過4年的跨國研究和探索后于2004年提出的一個(gè)工程教育理念，并成立了國際CDIO工程教育合作組織。目前已有來自25個(gè)國家和地區(qū)的50所成員高校參與CDIO工程教育改革的探索與實(shí)施。CDIO工程教育改革的基本思想是，以能夠領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品、過程或系統(tǒng)開發(fā)的現(xiàn)代工程師所需要具備的知識、能力和素質(zhì)為目標(biāo)，以現(xiàn)代工程實(shí)際為背景環(huán)境，采用相互聯(lián)系、相互支撐的課程體系培養(yǎng)學(xué)生，并讓學(xué)生在現(xiàn)代學(xué)習(xí)和實(shí)踐環(huán)境中取得豐富的設(shè)計(jì)-制作和主動學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生知識、能力和素質(zhì)的一體化成長。
目前，我國高等學(xué)校中大多數(shù)專業(yè)沒有開設(shè)專業(yè)導(dǎo)論課程，這種情況常常導(dǎo)致許多學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)為只知課本知識點(diǎn)，不見專業(yè)全貌的現(xiàn)象。其主要原因是一些高校對專業(yè)導(dǎo)論課的重要作用認(rèn)識不到位以及相應(yīng)的制度政策引導(dǎo)不夠。開設(shè)專業(yè)導(dǎo)論課對幫助大學(xué)生盡早了解所學(xué)專業(yè)性質(zhì)、培養(yǎng)專業(yè)興趣、掌握專業(yè)學(xué)習(xí)方法、規(guī)劃自身發(fā)展具有重要的導(dǎo)航作用。高等學(xué)校應(yīng)該在更新教育觀念、加強(qiáng)教學(xué)管理、集中優(yōu)勢師資、編寫特色教材等環(huán)節(jié)著手進(jìn)行改革，全面推進(jìn)專業(yè)導(dǎo)論課的開設(shè)，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。影響專業(yè)教育質(zhì)量的因素很多，諸如人才培養(yǎng)方案、師資與設(shè)備、生源質(zhì)量、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、實(shí)習(xí)基地等等，其中人才培養(yǎng)方案中課程的設(shè)置無疑是其最根本的問題，而在課程中設(shè)置學(xué)科概論或?qū)I(yè)導(dǎo)論課則是非常必要的。
專業(yè)導(dǎo)論課的應(yīng)用研究在國外多集中在工程教育類，在國內(nèi)多集中在工科、理科等學(xué)科教育范圍，而對于文經(jīng)管性質(zhì)的本科專業(yè)和課程則關(guān)注和研究得較少。因此，本研究以市場營銷專業(yè)為出發(fā)點(diǎn)，對《市場營銷專業(yè)導(dǎo)論》的教學(xué)模式進(jìn)行研究在目前屬于較有創(chuàng)新性的分析和研究。
改革開放以來，特別是近幾年來，我國高等教育得到了長足進(jìn)步，招生規(guī)模擴(kuò)大、教育經(jīng)費(fèi)總投入增加、教學(xué)設(shè)施改善、學(xué)科建設(shè)投入加大、國際交流合作增加。但從總體上看，我國的高等教育特別是工程教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要還顯得很不適應(yīng)。我國工程教育模式迄今仍偏重于學(xué)科知識傳授，在實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的教育和訓(xùn)練方面還存在許多缺陷。在實(shí)踐中改革、建立和完善符合中國特色的面向全球化的工程教育體系已迫在眉睫。
隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的迅速發(fā)展,高等教育已經(jīng)從精英教育轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娊逃８叩葘W(xué)校如何面對有思想、有主見、憑興趣做事的新一代大學(xué)生,調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)其熱愛所學(xué)專業(yè)、安心學(xué)習(xí),是值得思考的一個(gè)課題。專業(yè)導(dǎo)論課是引導(dǎo)學(xué)生走入專業(yè)知識殿堂的向?qū)?在大學(xué)生學(xué)習(xí)過程中具有不可替代的作用。高等教育，尤其是應(yīng)用型本科教育是培養(yǎng)中高級專業(yè)人才的重要基地，肩負(fù)著向各行各業(yè)培養(yǎng)合格技能型人才的使命。根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》的指導(dǎo)，為適應(yīng)社會、市場需求，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。廣東白云學(xué)院堅(jiān)持“質(zhì)量至上”的科學(xué)發(fā)展觀，深入推進(jìn)質(zhì)量工程建設(shè)和人才培養(yǎng)模式改革，實(shí)行高職“2+1”和本科“3+1”人才培養(yǎng)模式，取得了較大成功。學(xué)院響應(yīng)教育部的“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”，大膽借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的辦學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)，全面啟動了基于CDIO理念的應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式，以此增強(qiáng)應(yīng)用型本科的辦學(xué)活力。 而在CDIO教學(xué)理念中專業(yè)導(dǎo)論課的開設(shè)是其中重要的一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)。
《專業(yè)導(dǎo)論》課程是為剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生特別開設(shè)的專業(yè)引導(dǎo)課。該課程簡明扼要地介紹了專業(yè)發(fā)展基本情況（過去、現(xiàn)在和未來）、專業(yè)課程設(shè)置、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)以及關(guān)于專業(yè)學(xué)習(xí)的基本要求等，使學(xué)生對專業(yè)發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀有一個(gè)比較清晰的認(rèn)識，為大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)?！秾I(yè)導(dǎo)論》課程的基本要求是，通過本課程的教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識專業(yè)的性質(zhì)、特點(diǎn)，以及當(dāng)前專業(yè)對所培養(yǎng)人才的要求，了解專業(yè)發(fā)展方向、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和就業(yè)及上升通道，樹立正確的專業(yè)思想和學(xué)習(xí)觀，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)和掌握學(xué)習(xí)方法，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的思想和方法基礎(chǔ)。
大學(xué)一年級新生處于重要的轉(zhuǎn)折期，如何改變學(xué)生被動學(xué)習(xí)的定式，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力；如何激發(fā)學(xué)生科學(xué)研究、探索的興趣，培養(yǎng)其初步的應(yīng)用創(chuàng)新能力；如何讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用市場營銷專業(yè)材料、撰寫論文及表達(dá)成果的能力；如何提高學(xué)生對市場營銷專業(yè)的總體認(rèn)識和未來就業(yè)前景的規(guī)劃，是教學(xué)過程中迫切需要解決的關(guān)鍵問題。這也是本項(xiàng)目研究和探索的聚焦點(diǎn)。
抓好新生入學(xué)后的“早期教育”可以引導(dǎo)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，縮短他們對大學(xué)生活的適應(yīng)期。專業(yè)導(dǎo)論課是將專業(yè)教育、思想教育、就業(yè)教育等融為一體的課程，進(jìn)行專業(yè)導(dǎo)論課教學(xué)是一種有效的“早期教育”手段。市場營銷專業(yè)是廣東白云學(xué)院的重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)，主要課程有管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷、消費(fèi)者行為學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、市場調(diào)查、財(cái)務(wù)管理、國際市場營銷、管理信息系統(tǒng)。市場營銷專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，面向珠江三角洲和廣東地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)事業(yè)第一線，從事商品銷售、營銷管理以及商務(wù)策劃領(lǐng)域工作，具有市場營銷專業(yè)基本知識、基本理論和較強(qiáng)實(shí)踐能力的高級應(yīng)用型專門人才。
廣東白云學(xué)院為應(yīng)用型本科大學(xué)，強(qiáng)調(diào)地方服務(wù)和區(qū)域特色，目前該課程在學(xué)院內(nèi)已經(jīng)開設(shè)。而該課程的建設(shè)與實(shí)施效果，直接影響到本專業(yè)學(xué)生后續(xù)課程的學(xué)習(xí)以及專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。為適應(yīng)該院CDIO教學(xué)改革的發(fā)展趨勢，建設(shè)《市場營銷專業(yè)導(dǎo)論》課程具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義?！妒袌鰻I銷專業(yè)導(dǎo)論》是市場營銷專業(yè)的必修課。市場營銷是一門新興的交叉學(xué)科。本課程主要講述市場營銷的基本思想和研究方法以及基本內(nèi)容和理論框架、市場營銷的學(xué)科性質(zhì)、市場營銷的基本概念、理論基礎(chǔ)及市場營銷的分類、特點(diǎn)，并能夠合理運(yùn)用?！妒袌鰻I銷專業(yè)導(dǎo)論》是市場營銷專業(yè)必修課程，是本專業(yè)低年級的入門導(dǎo)入課程。通過該課程的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的市場營銷意識，了解市場營銷的基本內(nèi)涵，掌握市場營銷的基本領(lǐng)域和職業(yè)取向，為專業(yè)學(xué)習(xí)和后續(xù)課程的學(xué)習(xí)提供一個(gè)專業(yè)基礎(chǔ)。讓學(xué)生初步形成良好的專業(yè)素養(yǎng)，在態(tài)度上養(yǎng)成良好的市場營銷意識，并產(chǎn)生對市場營銷領(lǐng)域和學(xué)科的認(rèn)同感，并在一定程度上掌握今后專業(yè)學(xué)習(xí)的方向和良好的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為個(gè)人專業(yè)的職業(yè)發(fā)展提供導(dǎo)向。
